故事：在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。下面爲大家帶來了愛迪生小時候的短篇故事，歡迎大家參考！
愛迪生小時候的短篇故事 篇1
你知道美國的發明大王是誰嗎？電燈、電影是誰發明的呢？對了，就是愛迪生。愛迪生從小就對世界充滿好奇心，不僅腦袋的想法多，而且還會想到立刻就去做實驗。
五歲是人的求知慾開始萌芽的年齡段。小愛迪生也是這樣。出生在農場的愛迪生對天空變幻多樣的雲朵出神，看着螞蟻搬家覺得稀奇，瞧見蝴蝶從蛹裏出來覺得神奇……他的眼裏就是被每天瞧見的事物驚奇到，真是太棒了，太好玩了。因此小愛迪生的嘴裏常常蹦出爲什麼，“彩虹的顏色怎麼會這麼多呢？”“你說打雷之後爲什麼會下雨呢？”“下雨之前的小蜻蜓怎麼就飛出來了，連水裏的魚也會在水面上長大着嘴巴？”這些問題問得家人都不知道怎麼回答，後來直接忽略他的問題。有次他問爸爸，“爸爸，爲什麼會有風呢？”“我也不知道。”小愛迪生緊追不捨，“爲什麼會不知道呢？”但愛迪生的媽媽面對每次的詢問都儘量幫助他找到答案。
這慈愛的媽媽有天肚子異常的痛，爸爸看見也着急了，趕忙找來了醫生。急性闌尾炎可不像今天這樣是個小手術，而且他們家又在市鎮的郊區，醫生需要馬上動手術，可家裏這醫療條件太寒磣了。看着媽媽的疼痛聲和儘量忍住的掙扎，這讓愛迪生看了十分着急。家裏的照明工具只有一盞簡陋的煤油燈，光線太暗了，特別是做手術又照不到裏頭。看着醫生感嘆了句“要是屋子能亮點就好了！”，愛迪生的腦袋馬達就飛快地跑了起來。“我跟我的小夥伴們在玩鏡子的.時候，把鏡子對着太陽，往暗的地方照就有亮點，我們還常常追着亮點跑。如果這時候我用一塊大鏡子把光打在媽媽身上，醫生叔叔就容易做事情啦！”於是叫上爸爸，跟自己舉着兩塊大鏡子，一左一右。看着變亮的臨時手術室醫生的手術做得又快又成功。
愛動腦筋的愛迪生動動自己的小腦袋瓜救了媽媽，也更加決心要更經常思考，這樣才能幫助更多的人。
愛迪生小時候的短篇故事 篇2
有一次，愛迪生看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：“母雞爲什麼臥在蛋上不動呢？是不是生病了？”媽媽告訴愛迪生，這是在孵小雞，過一些日子，蛋殼裏就會鑽出雞寶寶來。”
聽了媽媽的話，愛迪生感到新奇極了，愛迪生想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，雞蛋是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？愛迪生決定試一試。愛迪生從家裏拿來幾個雞蛋，在鄰居家找了個僻靜的地方，愛迪生先搭好一個窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然後就蹲坐在上邊，愛迪生要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家裏的人都非常着急，於是到處去找愛迪生。找來找去，纔在鄰居的後院找到了愛迪生。只見愛迪生坐在一個草窩上一動也不動，身上、頭上沾有不少草葉。家裏人見了，又生氣又好笑，問愛迪生：“你在這兒幹什麼呢？”“我在這兒孵蛋啊！小雞快要孵出來了。”“孵什麼蛋，快點出來！”爸爸大聲喝道。“母雞能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來。”“不行，不行！快回家！”爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒有責怪和取笑愛迪生，因爲她知道這孩子的性格，微笑着說：“人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的。”愛迪生雖然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動增長了知識。
愛迪生小時候的短篇故事 篇3
愛迪生小時候，老愛問這問那，“這是什麼呀？”“那是爲什麼呀？”愛迪生是個愛動腦筋的孩子。
愛迪生五歲的時候，有一天，愛迪生看見家裏的母雞，老待在窩裏不出來，就哦噓哦噓地叫着去趕它，可是母雞歪着腦袋，眨了眨眼睛，一動也不動。
這是怎麼回事呀？愛迪生把母雞抱起來一看，喲，窩裏一攤蛋，數一數，有十幾個呢。奇怪，母雞今天下了那麼蛋嗎？愛迪生連蹦帶跳，跑去問媽媽。
“媽媽，媽媽，母雞今天下了十幾個蛋，這是怎麼回事呀？”
“母雞不是在下蛋，是怕蛋着驚。”媽媽把愛迪生摟在懷裏說，“媽媽抱着你，你不是就暖和多了嗎？”
愛迪生更覺得奇怪了，瞪着眼睛問：“媽媽，蛋也跟咱們人一樣，會着涼嗎？”
媽媽笑起來了，告訴愛迪生，母雞是在孵蛋哩。母雞用自己的身子蓋在慢上，蛋就暖和了，蛋裏面就會長出小雞來，長出小嘴，長出小腳，長羽毛，後來，小雞長大了，篤篤篤，啄破了蛋殼，嘰嘰嘰，就從蛋殼裏鑽出來了。
愛迪生聽了媽媽的話，就跑開了，愛迪生上哪兒去了？過了一個鐘頭，又過了一個鐘頭，媽媽沒看見愛迪生，心裏多着急啊！東找西找，啊，原來愛迪生跑到鄰居家裏去了，愛迪生用柴草做了一個窩，裏面放了許多蛋，愛迪生學着母雞的樣子，正蹲在雞蛋上面孵蛋呢！他想：母雞蹲在雞蛋上面，會孵出小雞來，我蹲蛋上面，也準能孵出小雞來。
媽媽看見愛迪生這股傻勁，真覺得好笑，把愛迪生拉了起來，說：“走吧，傻孩子。你是孵不出小雞來的。”
愛迪生嘟着嘴巴說：“媽媽，母雞能孵出小雞來，我爲什麼孵不出來呢？“
小朋友，請你們想一想，愛迪生蹲在雞蛋上面，能孵出小雞來嗎？
愛迪生小時候的短篇故事 篇4
愛迪生沒有上過大學，上小學也只有幾個月，但他正式登記的發明卻有一千三百件之多。愛迪生成爲十九世紀末二十世紀初的美國大發明家，追根溯源，是和他的媽媽南希分不開的。
愛迪生從小喜歡問這問那，南希理解孩子的心理，總是儘可能給孩子滿意的答覆，並且啓發他再想，再問。在他五歲那年，有一次他問媽媽："雞把蛋放在屁股底下坐着幹啥？"南希告訴他，這是雞媽媽怕蛋着涼，給它們暖和暖和。愛迪生又問："蛋爲什麼要暖和呢？"南希回答說這是爲孵小雞。
愛迪生聽了媽媽的話後想，母雞把蛋放在屁股底下能夠孵出小雞來，我也把蛋放在屁股底下能
不能孵出小雞來呢？他決心試試看，便找了一些雞蛋，躲到鄰居家的倉庫裏，做了一個小窩，把蛋放在裏面，自我蹲在上方孵起小雞來。
愛迪生失蹤了，家裏人很着急，找了好幾個鐘點纔在倉庫裏找到他。但是，南希並沒有因此責怪
和取笑兒子，愛迪生好問好學的用心性更大了。
愛迪生曾上過幾天小學，因爲問老師爲什麼二加二等於四，惹得老師發怒，南希便把他領回家去自我教。南希給兒子講羅馬帝國的盛衰，講英國的演變；教他念文學名著。以後，又讓他讀電學家拉
法弟的著作，使他增加了不少電學知識。南希看到兒子興趣在物理、化學方面，便買了本《派克科學讀本》，那裏面講了許多物理和化學實驗，有簡要說明和詳細插圖。愛迪生一看就入了迷，凡能做的實驗，都要去做一做，做不成不罷休。之後，他最後成爲一名發明家。
愛迪生小時候的短篇故事 篇5
關於愛迪生退學的原因，大家都知道是因爲愛迪生問“教師，爲什麼一加一是二？”教師說“愛迪生，你拿一支鉛筆再加一隻鉛筆，不就變成兩支鉛筆了嗎？”“可是教師，拿兩隻杯子裏的水放到另一隻杯子裏，水就集中在一個杯子裏了呀，一加一怎麼會是二呢？”教師不知如何回答了。“教師，兩塊泥巴粘在一起就是一塊，爲什麼一加一是二，也許一加一是一。”這時教師發火了：“真煩！你自己去想去吧。”於是教師又繼續上課。愛迪生又舉手了，“什麼事，愛迪生？”教師強壓住火氣問。“教師，爲什麼會起風？”“教師，雞蛋爲什麼會孵出小雞？”教師說：“那是因爲母雞給雞蛋加溫了。”“教師，爲什麼給雞蛋加溫就能孵出小雞？”愛迪生又問了許多爲什麼，什麼“魚爲什麼不會被淹死？”“天空爲什麼是藍色的”。
等等的爲什麼讓教師終於忍無可忍，將他狠狠地罵了他一頓：“真煩，混蛋，老老實實學你的算數！你是傻瓜嗎？像你這樣讀書也是白讀。愛迪生哭這回家了。媽媽聽了兒子的訴說，拉着愛迪生的手到學校找到教師，質問了教師：你是不是說我兒子是傻瓜笨蛋，讀書也是白讀？教師無言以對。“我明白了，兒子有我自己來教育，不用麻煩教師了，再見。”拉着兒子的手回家了，南希一邊走一邊想“恩格爾教師強迫孩子把教科書的完整地默記下來，兒子覺的反感，兩人才陷入僵局的。我不強制他，我要和他一起享受思考的快樂。默記教科書的內容，見鬼去吧！默記教科書長大一點用都沒有，活的教材不是遍地都是嗎？”南希暗暗發誓：“要給兒子嘗試絕不輸給其他孩子的教育”。從此開始了對愛迪生的家庭教育。
