一直以來，大部分學生在學校裏接受的英語學習都是以應試爲主，爲了應付各種以筆試爲主的英語考試，在多年的英語學習過程中，老師給學生教授更多的是詞彙和語法方面的知識，能運用英語流暢地進行交流的學生人數並不是很多。“啞巴”英語已經越來越成爲學習英語最大的障礙。
說到底，英語口語是一種技能，尤其是依照當前經濟的發展趨勢，我國與國際的交流越來越緊密，學習實用的口語知識，可以應對工作、商務、出國等方面遇到的問題。
從母語習得的過程來看，幼兒、小孩的語言學習與運用是不需要專門學習那些經專家總結的並具有嚴重割裂性質的語法的。如有理想的語言環境，少兒學習外語也是毋須專門學習語法的。
由於國人學習外語過於重視語法而導致聾子英語、啞巴英語等現象，語法學習更是受到了無以復加的攻擊。我也極端反對過於以分裂的方式學習語法，平時帶自己小孩學習英語時也是以聽、說(含背)、閱讀爲主，但我也承認，我還是避免不了要夾雜着教他點語法。對此，我只能這樣說：這完全是被語言環境所逼、迫不得已的拙劣輔助方法。
只能再說一下：不管是少兒還是成年人學習外語，當然要以聽、說(含背)、閱讀、寫爲主，必須拋棄割裂活生生語言、以語法和做練習爲主的拙劣學習方式。與此同時，語法學習方式雖然受到激烈的抨擊，但由於語言環境的嚴重不足，適當的語法講解與學習是必不可少的。
君不見，好多在國外學習、生活多年甚至一二十年的國人，初接觸，因爲他們能講一些很地道的口語且語音語調頗具什麼倫敦腔或紐約腔，我們會錯誤地認爲他們的英語很棒。其實，這是十足的假象。一旦輪到要寫作，或在正式的舞臺上進行英語談判、辯論時，他們脆弱的英語基礎就暴露無遺。
語法到底重不重要呢?
如果說你不參加任何筆試類的考試的話，語法對你來說，也許不重要，而對於口語來講語法到底中不重要呢?我可以這樣講，不能說不重要，也不能說重要，是不是太模棱兩可了，我說不重要的原因是，按照傳統教育的陋習，如果我們太精通語法的.話，就會一說話的時候，就會想語法和單詞，必須讓每句話都符合語法的規則，於是半天才會說出一句話，我在大學的導師，專業八級，詞彙量成山，可是一說英語的時候，就需要考慮半天，因爲太精通語法了，說出的英語實在很彆扭，和精讀課本里的文章差不多，實在難以接受，這就是我們太精通語法所造成的現象。
而我說重要的原因是什麼呢?
美國人講話中並不是每句話都不符合語法規則的，你可以看英文電影的時候，換成英文字幕來看，你就會發現，70%以上的對話句子，完全符合我們所掌握的語法，就像現在完成時和現在完成進行時，表達的思想絕對是不一樣的，這兩個時態是老美最常用的時態，我在剛開始自學的時候，和老外說出的句子，幾乎都是病句，純粹是用單詞連在一塊的，根本不存在任何句式、時態、和動詞詞性的變化，可以說是一塌糊塗，因爲，我看過一篇文章，是一位大師講過的話，叫做胡說英語，他主張不用懂任何語法，就把單詞放在一起，就可以講英語了，其實，這絕對是謬論，那樣的英語句子，把老外都能搞瘋了，因爲純屬是胡編亂造，我在當地開了兩年的培訓班，剛開始時，只會點口語，不懂語法，而我們這裏偏偏重視應試教育，結果可想而知，學生成績太差了，口語、聽力倒是不錯。
結果後來30月一個月都沒有人學了，後來我鑽研了歷年的高考模擬試題和真題，徹底地進行了研究，沒想到語法如此簡單，幾個月就徹底掌握了，這回我的學生就源源不斷了，因爲我保證他們高考120分，無效全額退款，而且一個人收費20xx元，培訓時間一年，週六1個半小時，週日一個半小時，全年都是週六、週日培訓，這樣，我就可以在平時進行網絡培訓了，對於，我掌握語法後，再講出的口語，就沒有語法錯誤了，十分正確，再也不會像以前講出那種胡編亂造的口語了，通過看了N編的老友記，我的口語既自然，地道、也符合語法規則，所以說，掌握語法很重要，就怕你掌握語法後，一說話的時候，就按照語法規則來構思句子，那就糟糕了，我傳授學員的語法能力，是活學活用的，說英語的時候是絕對不需要考慮語法的，而且還是絕對符合語法規則的，這叫做“活語法”
