人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編爲大家整理的學期學習計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
學期學習計劃 篇1
一年之計在於春，一個學期之計在於開始，俗話說好的開始就是成功的一半。新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作爲學生會的常規組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分爲大家服好務。爲我係的發展貢獻我們的力量。本學年工作計劃如下:
一：辯論賽
爲進一步增進大家的相互瞭解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性，鍛鍊大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。1.時間：第二週準備，第三週預賽，第四周決賽。2.地點：待定。3.參加者：考慮到03級同學四級考試，02級同學準備考研，主要面向04級。4.辯論主題：待定，三場辯論賽，每場一個主題。5.基本程序：04級公管本1.2班組一隊，3.4班一隊，兩隊對決；公管專4個班一隊，公關2個班一隊，兩隊對決。勝出的兩隊進入決賽。6.獎項：評出最佳辯隊一個（即決賽勝出者），最佳辯手4名（每隊一名）。賽後，我們將根據《條例》予以加分，給予獎勵。相信這次活動一定會對大家的口才、思維、機智等能力有所提高。
二：全國大學生英語四級模擬考試
英語一直就是我們學習的重中之重，我係一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對大家來說也就是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。爲進一步提高03級同學的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試，特進行一系列的英語四級模擬考試。1.時間：第四或五週開始，隔週一次。2.地點：待定。3.參加者：主要就是03級同學，部分還未通過的02級同學也可參加。4.形式：嚴格按照全國大學生英語四級考試形式進行，由學習部精選試題，聯繫外語系播放聽力，組織學生會成員或者高年級班長、團支書監考，組織各班學習委員批改試卷，最後由學習部統計彙總考試成績，查找問題，彙報給老師和03級各班班長。希望以此方式提高同學們的應試能力，並及時發現自己的不足進一步改正，並且可以使老師們快速、有效地瞭解到同學們的情況。
三：系列講座
針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況，我部儘量組織多種形式的講座，爲同學們解惑答疑，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。具體形式未定。
四：常規活動
1.學習委員例會定期召開學習委員例會，從各班學習委員那裏獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造人文社科系良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那裏，充分體現我們學生會的服務功能。2.學習部例會堅持學習部內部例會制度，每週日下午6：30在c105召開。瞭解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什麼問題或困難，以及活動結束後的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。3.成績彙總新學期開始，認真做好各年級、各專業成績彙總情況。
以上各項工作便就是本學期的大體計劃，如有變動則另行變更。我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態度爲同學們服務，並且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領導、老師與同學之間的橋樑和紐帶的作用。相信我們的努力會爲人文社科系的發展添磚加瓦。本學期，我們將以更加積極的態度和熱情爲大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。
一、爲什麼要寫工作計劃：
1、計劃就是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生後再趕快處理）二、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃就是我們走向積極式工作的起點。2、計劃能力就是各級幹部管理水平的體現。個人的發展要講長遠的職業規劃，對於一個不斷髮展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤爲迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。因爲企業的問題並不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但就是企業大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。3、通過工作計劃變被動等事做變爲自動自發式的做事（個人驅動—系統驅動）
二、怎樣寫好工作計劃：
如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發言和後來的一些說話，主要就是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：(1)工作內容（做什麼：WHAT）(2)工作方法（怎麼做：HOW）(3)工作分工（誰來做：WHO）(4)工作進度（什麼做完：WHEN）
三、如何保證工作計劃得到執行：
工作計劃寫出來，目的就就是要執行。執行可不就是人們通常所認爲的“我的方案已經拿出來了，執行就是執行人員的事情。出了問題也就是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關係，如果一開始，我們不瞭解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那麼這個方案先天就會給其後的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅就是執行人員的問題，也就是寫計劃的人的問題。另外，工作計劃應該就是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能爲了計劃而計劃。最後，修訂後的工作計劃應該有企業領導審覈與簽字，並負責跟蹤執行和檢查。
學期學習計劃 篇2
新的一年又悄無聲息的溜走了，留給我們的是無盡的回憶，回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無知的少年，而今天我們是離四年級只有四個月的學子。
還有四個月，我們便攜手跨入四年級，現在我們面臨的是一個坎，只有奮力向前跨躍，才能衝過去，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準備，讓自己有信心邁向四年級。
在這最後時間段內，我們要讓自己過的充實，要讓自己覺得這段時間過得有意義，這段時間，我們一定會很累，那在此要做的第一件事，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”每個人聽了上千遍上萬遍的話，每個人都能讀懂的一句話。但要做到，要實踐，卻好像摘星星，唯有堅定的信念，堅強的意志，方可完成，這也是我們的第一步。
萬事開頭難。
如果你紮紮實實的走好第一步，以後便會如履平地。就像你練武一樣，要學好武首先要有紮實的基本功，爲以後打下堅實的基礎。
第二步，便是在學習中要紮紮實實，不留遺憾，不留疑問。要弄懂，還要反覆複習，對於公式的理解，要多練，利用習題來提高自己的記憶。語文多看多記。英語多讀多背，統一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。不要懶惰，要勤奮、認真、踏實。一步一個腳印方可充實。
第三步，也是最後的最主要的一步：總結要時時總結。孔子說：“吾日三省吾身可以爲師也。”李世民一代天驕也曾說：“以銅爲鏡可以正衣冠，以人爲鏡可以明得失。”他們都說出了總結的很重要性。總結可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明瞭以前好的地方，總結還可以促使你明白下一步的計劃行動。
做好這三步，相信自己，面臨四年級便不再懼怕，可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹記，不要放棄，你一放鬆，“敵人”便有可能乘機而入，讓你一敗塗地。
學期學習計劃 篇3
一個暑假時間過得真快，假期時間隨時光流逝，匆匆掠過。成爲了我美好回憶。
一個嶄新學期又來到了，從現在開始，我已經是一名八年級小學生了，應該比以前變得更加成熟，而又更加地聽話，懂事了纔對。因爲我又長大了一歲。
在新一學期裏，我換了新學習環境，又重新認識了一羣新同學，對於我來說，這是一個新開始，周圍一切事物都是新鮮。所以，我更要以一個新精神面貌去迎接新學期生活，去努力地適應這個新環境。在新學期裏，我打算與同學們搞好關係，在學習上或者生活上，遇到困難可以互相幫助。沒事時候，也可以在一起討論討論學習上事。在學習上有什麼好方法，可以互相交流交流。
我還打算好好學習，每次上課積極舉手發言，下課認真地完成老師交待作業。遵守課堂紀律，上課認真聽講，下課不與同學打鬧。沒事時候可以多看一些有意義書籍，來豐富自己課餘生活。我還要從一些小事情上做起，比如：不遲到早退，認真打掃衛生等等。相信我一定不會讓老師與同學失望！
學期學習計劃 篇4
一、複習目標
1、通過複習使學生在回顧基礎知識的同時，構建自己的知識體系，掌握解決數學問題的方法和能力。
2、在複習中，讓學生進一步探索知識間的關係，明確內在的聯繫，培養學生分析問題和解決問題能力，以及計算能力。
3、通過專題強化訓練，讓學生體驗成功的快樂，激發其學習數學的興趣。
二、複習重點
第1章：棱柱的特點、正方體的平面展開圖以及展開圖中“對面”和“鄰面”的辨認、幾何體的截面形狀、組合幾何體的三視圖。
第2章：有理數的運算、絕對值、相反數、數軸的概念及應用。
第3章：同類項的概念及應用、合併同類項法則的應用、簡單的探索規律。
第4章：畫一條線段等於已知線段、中點、角平分線的應用。
第5章：一元一次方程概念的應用、一元一次方程的解法、一元一次方程的應用（等積、等長變形、打折銷售、工程義演，追及五類問題）
第6章：普查和抽樣調查的選擇、三種統計圖的特點、根據統計圖得出有用信息、畫三種統計圖的方法。
三、複習方式
1、總體思想：先分單元複習，再綜合複習、測試二次。
2、單元複習方法：學生先做單元試卷，第二天教師根據試卷反饋講解，中間查漏補缺。
3、綜合測試：教給學生考試能力及注意事項，教師及時認真閱卷，講評找出問題及時訓練、輔導。
四、時間安排
第一階段：分單元複習重點知識及題型
第二階段：綜合複習、測試
綜合測試階段的注意點
1、認真分析往年的統考試卷，把握命題者的命題思想，重難點，側重點，基本點。
2、根據歷年考試情況，精心彙編一些模擬試卷，教師給學生講解一些應試技巧，提高應試能力。
3、在每次測試後注重分析講評，多用激勵性語言，不要諷刺、挖苦學生，更不要打擊學生的學習積極性。
20xx年1月11日：第一章
20xx年1月12日：第二章
20xx年1月13日：第三章
20xx年1月14日：第四章
20xx年1月15日：第五章
20xx年1月18日：第六章
20xx年1月19日至23日：測試、講評
第三階段：
20xx年1月24號～1月25號：迴歸課本
學期學習計劃 篇5
又是一個新學期了,沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對於高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什麼纔算得上是認真學習。
首先，我認爲，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師門講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學校學生學習努力的.方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對於我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作爲我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
學期學習計劃 篇6
新學期開始了，我要有一個更高的目標，一個全新且完美的學習計劃，老師曾經說過：五年級是一個極爲重要的階段，絕對不可以有絲毫的放鬆。
法國軍事學家拿破崙說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”意思是說每個人應該努力向上，樹立遠大的理想，爭取將來成爲一個優秀的人。是的，誰不想把自己變得有出息呢?但是人是不可能不勞而獲的，在通往成功的道路上，會留下一串串的腳印。
我的新目標將會像一座大橋，引領我走正確的方向。
在上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部印在腦子裏。認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟，作業要按時完成，不拖拉，要做好課前預習，預習生字生詞。還要給課文分段，用最簡短的語言寫出每段大意，總結中心思想，老師讓背誦的課文或是段落要背熟，多讀課外書，做一個見識廣的小少年。節假日參加寫作、奧數、英語等課外輔導班的學習，爭取每項科目都達到優秀。
千里之行，始於足下。有理想纔會有奮鬥的目標，爲了實現夢想，讓我們奮鬥吧!
學期學習計劃 篇7
一、班級學生情況分析
本班學生性格比較好動 ，個性外向，但從學習情況來看，學生的英語基礎知識比較弱，學習習慣差：沒有養成認真仔細的學習習慣，甚至有個別學生作業不能自覺、認真、按時完成;課外知識不夠豐富,知識面不廣,沒有良好的自覺閱讀的習慣;表達能力差，不善於表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，本學期將繼續以培養學生寫作能力和閱讀能力爲重點，紮實提高學生的綜合語言運用能力。
二、教材概況
小學在升入初中前的最後一個學期內要對整個小學階段所學的主要詞彙和語音進行比較全面和系統的複習。爲了更加符合這一學期的教學實際，爲小學進入初中階段的英語學習打下更爲紮實的基礎，我將本冊六個單元新語言的學習凝縮成爲四個單元;並把學期中的Recycle 1和學期末的Recycle 2合併、擴展成爲兩個綜合複習單元。
三、教學目標
1、 能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句(包括長度、重量、高度、看病、情感、週末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。
2、能完成1個手工製作。
3、能聽懂、會吟唱6首歌謠。
4、能聽懂、會唱6首歌曲。
5、能完成4個自我評價活動。
6、能理解6個幽默小故事。
7、能瞭解6項簡單的中西方文化知識。
在不斷滾動復現已學知識的基礎上呈現新知是本套教材的一大特點。在編寫本冊教材的過程中，編者不僅注意到單元與單元之間語言點的銜接與復現，而且儘量做到本冊與上幾冊學生用書之間語言的相互聯繫與鞏固擴展，這樣就使語言知識不斷滾動復現，從而爲培養學生綜合運用語言的能力奠定了基礎。
四、課堂教學
(1)教師上課應當語言、舉止文明，精神飽滿，滿腔熱忱地對待教學工作，公正、公平對待學生，爲學生樹立良好的榜樣。
(2)課堂教學過程中，要充分發揮教學目標的“定向”、“激勵”、“評價”和“反饋”作用;要根據目標設計問題情境並將問題情境轉化爲活動情境，師生在良好教學活動中完成教學任務;既要按照課時計劃與教案上課，又要不拘泥於教案，根據課堂上的實際教學進程靈活地展開教學活動，要注意活動的多樣性，活動的實效性，活動的科學性;要有重點、有條理，一環扣一環地上好每堂課。
(3)明確英語課是語言實踐課，在教學中要正確處理講與練的關係，切忌滿堂灌，要讓學生在語言實踐中學習知識，掌握技能，講解要簡單明瞭，深入淺出，練的形式必須多樣化，有實效。學生的語言實踐活動(口筆頭)時間至少要佔三分之二。每堂課必須有明確的訓練主項，充實的內容，緊湊的環節、有效的方法，要正確把握教學的三度(深度、廣度和密度)，激發學生的學習興趣，促使他們動眼、動耳、動口、動手、動腦。在這過程中體驗成功感、樹立自信心。
五、課後活動
1)課後作業的目的是爲了複習鞏固已學內容可分口頭、書面兩種。作業量以中等學生用十五分鐘左右可以完成爲宜。
書面作業須全批全改。錯的地方要求學生訂正。批改要及時和規範。批改時應統一使用激勵機制，可用星號、小紅花 、A B C不同等級。提倡面批並做好批改記錄和講評工作。
2)要開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，各年級至少每學期一次。其形式可爲演講會，唱歌、對話表演，講故事、書法展覽等。要鼓勵和幫助學生成立課外興趣小組，鼓勵學生藉助廣播電視、英語報刊以及網絡等進行自主學習，辦好牆報，進行聽說訓練，每班都要搞好“英語角”活動。
3)每堂課後，或上完一課書後，教師在回顧上課情況，記下教學中的得失，經驗或改進措施，作爲以後教學的參考。要堅持互相聽課，每人每學期至少聽課5節。每學期上公開課一節，每學年寫教學論文或經驗總結一篇。
學期學習計劃 篇8
一、工作計劃背景
本學期，學習部的工作已接近尾聲，在與團委各個部門的努力合作下，我們的各項工作都有條不紊地成功開展了，期間也發現了不少問題的存在，於是在下學期的工作中，我們學習部將一一改進。
由於下學期兩個校區（本校區與金堂校區）分離的原因，我們各項工作的開展就都會加大難度，爲此，我們的工作安排會考慮到兩地分開工作的因素安排，而各項工作的開展必定就需要兩地人員的互相配合，尤其是在日常工作和特殊活動舉行時期，很多工作都會出現準備週期長、靈活度低等問題，而相應的人員也會大幅度調動，爲了防止出現工作脫節情況，兩校區的人員就必須加強聯繫。因此，這些將被納入學習部在下一學期的整個工作計劃中去，在此，只是粗略地概括一下各個工作的開展。
二、工作計劃內容
作爲本部門的主要負責人之一，我將在下學期對學習部進行一系列的工作調整，主要是在人事方面、工作安排及制度規定方面。根據目前的工作表現和活動成果來看，學習部本身存在太多問題，部分時候出現了工作懶散的情況，內部人員與其他各個部門的合作性也略顯地下，工作不易開展。因此本部門欲在下學期對這些方面做出調整和改善。
考慮到換屆剛剛結束及下學期招新的情況，我主要談談一下幾個方面的計劃安排：
（一）制度規定
1、 對內考覈：在原先考覈制度的前提下，稍作改動，重新制定更爲全面的考覈制度，主要從值班情況、平時表現情況、活動表現及是否準時簽到和積極參與活動等方面來考覈，嚴格按照規定考覈，最終以考覈結果來作爲評優評獎的依據。
2、 對各系學習部的考覈：依舊按照以前的標準，不做改動。
3、 設立雙向監督制度，院學習部與各系學習部互相監督，杜絕一切不合理的工作，防止營私舞弊出現在工作中。
（二）日常工作
1、簽到：兩校區各有負責人1-2名，工作日期間本部門的幹事必須按時到指定地點（一般是辦公室）簽到。依據慣例（新校區可以根據實際情況自我調整，但必須上報部門負責人），每週三各系依然需要按時簽到。（兩個校區工作一樣，但是幹部幹事之間需經常走動，以便相互瞭解情況）
2、例會：如果沒有特殊情況，每週一晚各系學習部和本部門的例會都將按時進行，及時將學院的相關通知或事情通知給大家，保證信息及時傳達。（除非團委學生會截止工作）因爲兩個校區無法在晚上集合，因此下學期的例會可能會視情況而定，再做調整。
3、工作資料：學習部內部相關人員做好內部資料的彙總、整理和存檔，兩個校區各系的學習部的相關資料也必須主動、按時、準確上交。由於金堂校區是大一新生所在地，所以本校區的幹部幹事會定時與新干事會面、交流，尤其是工作信息、通知及活動的安排等等，以保證工作順利進行。
（二）早自習與到課率
1、本校區下學期不再有大一新生，因此早自習也就不再進行查勤，於是只存在到課率問題，如果教務處仍有安排，那我們就繼續進行這項工作，對各個班級到課情況進行檢查、記錄和彙報。
2、這項工作的重點就落在了金堂校區，因此，在金堂校區的學習部人員就將繼續做好早自習查勤和到課率的記錄工作，具體安排視情況而定。
（三）特殊活動
1、 下學期伊始，第一個活動就是學習部招新工作，由於大一新生都在金堂校區，所以招新一事就需要重新安排，可能需要幹部幹事到金堂校區招新，目前還不能確定。在此只做簡單概述，詳細舉措學習部內部再議。
2、 文博節的召開會是學院的第二大活動，但是學習部應該不會單獨行動，在這期間，最主要的工作就是配合團委的工作，聽從團委的安排。由於這一屆的活動涉及到兩個校區，所以工作的開展必定較之以前相對麻煩，所以本部門的職責就是協調人員調動，做好待命的準備即可。本部門計算在文博節結束不久，學習部可以獨立承辦一個活動，有關學習與娛樂相結合的活動，至於以何種方式舉辦、各部門如何安排及活動對象是哪些等細節問題再做定奪，現在只是初步規劃階段。
3、 其他活動的安排和制定都會視時間和節日而定，現在由於不確定各個節假日的時間，所以不做具體安排，以防出現大的變動，不便於活動的進行。
（四）與新校區的溝通交流
1、 招新之後，會在新校區設立暫定的學習部負責人，由這個人負責新校區的工作，而老幹部幹事則在每週空閒時間去監督一下新校區學習部的工作，收集新校區存在的問題，並及時解決給予答覆，保證新校區與本校區的聯繫順暢。
2、 將學習部內部及團委其他部門所有人的聯繫方式製成表格，人手一份，保證大家可以在工作中沒有聯繫阻礙，能夠協調工作。
3、 所有加入學習部的人員（包括各系學習部和金堂校區的學習部）必須加入學習部羣，並按照規定修改羣名片，以便大家快速熟悉，有利於及時傳達信息、討論問題，避免了見面浪費時間。
4、 首先，組織本部門兩個校區的內部人員交流，其實就是聚會，大家聚在一起，以閒談、自由、聚會的方式認識彼此。在拉近關係、熟悉彼此的基礎上，更易開展工作。
其次，整個團委學生會的交流活動，一般是以聯誼或是晚會的形式舉辦，對象是兩個校區的所有學生會人員。大家藉此機會，認識彼此，清楚瞭解各個部門的工作職責，方便日後工作的開展。
在此學期即將結束之際，本部門暫作這些預計計劃，期望能夠在下學期的工作中更加優秀，爲各系的學習部及全院同學服務。下學期，本部門將竭力把計劃付諸行動，如果有更好的計劃，我們將會行動於下學期的工作中去
無論好與壞，過去的就過去了，我們學習部相信下學期的工作會更豐富、更精彩，有了新的血液加入，我們會繼續努力工作，向大家交出一份滿意的答卷。
學期學習計劃 篇9
耶！
新學期開始了，真棒！
早晨，揹着書包走進我熟悉的校園，看着親愛的同學們，聞着花草樹木醞釀了許久的清香，真是沁人心脾呀！
此時此刻，我終於明白了“忘我”的真正含義了！
漫步一會兒，不知不覺已經來到了教室了。雖然教室兩個月沒有打掃，佈滿了許多灰塵，但是對於我們這些愛學習的好學生（呵呵）來說，能做在教室裏學習，就已經是最大的幸福了！
（誇張了）不是嗎？
正式上課的時間到了，同學們都各就各位，認真的等待着老師到到來。第一節課是語文課，說實話，平時我一點兒也不喜歡語文課，但是今天不知是怎麼一回事，看着語文老師特別可親，語文課也上的十分的有勁和輕鬆，並把老師的每一句話都清清楚楚的記在腦子裏。對待以前對我不有好的同學們的態度也明顯好了許多呢！
我才發現，這是一個多麼好的開始，所以的事情全都變了，和以前完全不一樣了，變好了！
現在，對我來說，這彷彿就是一個全新的世界，全新的校園，全新的老師和同學們。在這麼樣的全新中，我也要努力變成一個全新的自己。用我的毅力改變我對語文的態度，用我的寬容去感化身邊所有的人。
下定決心吧，去用另一個全新的你來面對這個全新的世界吧，相信你自己，你一定可以創造奇蹟的！
別忘了，新學期，新開始！
