有關寒假學習計劃模板9篇

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什麼樣的呢?以下是小編爲大家整理的寒假學習計劃9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關寒假學習計劃模板9篇

寒假學習計劃 篇1

寒假已經臨近,爲了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,特制定此寒假學習計劃:

學校計劃

1、每天足量學習4小時,內容包括:寒假作業語文閱讀數學練習英語聽力。

2、每日英語聽力30分鐘。

3、中午保證兩小時睡眠,下午學習或外出體育活動。

參觀計劃

去印度尼西亞巴厘島旅遊,體驗熱帶雨林風光。去天文,地質,生物等博物館參觀學習。

社會活動計劃

去訪問成功人士中國風險投資第一人——王功權的經歷,爲自己的理想做楷模。

學做家務

學會煮飯,炒菜,包餃子。

感恩計劃

天天早晨爲家人做早飯,增長自己的廚藝。

鍛鍊計劃

每天做俯臥撐10個,蹲起50個,縱跳100個,每週去練一次跆拳道。強健體魄,增長個子。

活動安排 :

7:00 起牀 。

7:00—7:20 上衛生間、洗嗽 。

7:20—7:40 吃早餐 .

8:00—8:30 爺爺教學 .

8:30—9:30 練習或作業(要求準確率)。

9:30—10:00 自由活動(除看電視外其他事情都可以做) 。

10:00—11:00 練習畫畫或看課外書 。

11:00—11:30 午餐。

12:30—14:10 午休。

14:20—15:30 做作業(要求準確率)。

15:30—16:00 休息、眼睛遠眺、自由鍛鍊。

16:00—17:00 閱讀課外書或背誦一篇作品(古詩、詩歌、小故事、 小短文等) 。

17:00—17:30 畫畫 。

17:30—18:00 看動畫片。

18:00—18:30 吃晚餐 。

18:30—19:30 聽從大人安排。

19:30—20:00 洗澡。

20:00—20:30 聽從大人安排。

20:30 刷牙、睡覺。

寒假學習計劃 篇2

週一至週四 :

1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞(包括新舊單詞),利用自己的課餘時間將其背熟,一定要掌握,而且經常拿出來複習。

2、晚飯前,先打開平臺,在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容,認真複習,該記住的要記住。

3、晚飯後,稍作休息,完成老師佈置的作業。(注意:將回家作業當考試做)

4、某一學科的一單元內容結束,應及時進行總複習,繼而完成 “在線測試”裏的題目。完成的不夠好的,複習一遍後重做,有做錯的題目及時掌握。

5、預習第二天要上課的內容,認真做好記錄,將不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘,培養一種語感。

週五:

2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時可以先放鬆一下自己,聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。

週六:

1、早上起來先做些運動,鍛鍊身體,繼而朗讀英語或語文的文章,將一些該記的內容記住。

2、繼續完成老師佈置的作業。

3、下午可打開“名師面授”,選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍,適當地多做一些在線測試。

4、將一週所學的複習一遍,通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目,學習“知識強化”。

5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區”中的問題,將它當作自己的問題,先做一遍,再看老師的解答。

週日:

除做週六的內容外,早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固,晚上預習下週一的課程內容。

這些就是關於高一寒假學習計劃!

看完高一寒假學習計劃,你們都收藏起來了嗎?如果你們覺得小編介紹的關於寒假學習計劃很有用的話,你們可得按照這個步驟來進行,持之以恆,每天進步一點點,成功肯定屬於你!

一下子,好像有了一個出口。我決定從這兒開始來轉變他的學習。制定了一份詳細的信息學習計劃給他的父親,請他以此爲突破口,爲孩子更好地完成學習任務努力。

一個月後,他的信息學習也告一段落,但孩子的興趣卻依然高漲。我知道他想在電腦方面有所發展。

有一次上課時,我便故意在班級裏說,我的電腦有點小問題,想請一位同學幫我,看能不能解決。孩子們異口同聲地說,小d電腦一級棒。我請他說說看,按着他的方法,我操作了一會兒便弄好了,我對他說,真是好樣的,但爲什麼學其他功課時不多用點心呢?

他定定地看了我一會兒,下課後他又找我談話。他對我說,老師,我會努力的,這是他在我和他多次談話後唯一的一次表態。

後來,他認真多了,但也有反覆。

我也隨時地找他談談,相信這個小孩會轉變。

前些日子,因爲他的父親出差,沒有時間問他。剛回來,就到學校向任課老師瞭解他的學習情況,這是一個備受關愛的孩子,家裏爲他創造了很好的條件,但就是在學習上有點分神,不知和他年齡小有沒有關係。

我允諾他的父親,幫他立一份寒假學習計劃,可我想了半天,也不知該怎樣,讓他能在極短的寒假小有進步,我知道,一份計劃並不能讓一個孩子徹底地改變,但對他的心靈也許會有一點觸動作用。這兩天,這孩子一直在躲着我,我讓他將這份寒假學習計劃帶回去,小d也許是認爲老師向他的父親告狀的信件吧!

小d,你別擔心,老師看着你在慢慢進步,老師心裏也高興,馬上就要期終考試了,你可別貪玩呀!利用最後幾天的複習時間再多用點功吧!老師立了一份計劃附在文章後面,你看看你能不能做到,我相信,你一定會做到的,你是小小男子漢啊!

寒假學習計劃 篇3

1、適應大學生活;

2、積極進行自我探索,分析高中時建立起來職業生涯目標,發現問題並修正目標;

3、瞭解社會職業、職位設置;

4、制定切實可行大學階段成長計劃;

5、參加校園文化活動和社會實踐活動;

6、進行專業心理諮詢和職業諮詢。

第二階段:大學生自我探索階段。(入學後3個月至第一學年結束前兩個月)

這時大學生在校園已經有了兩個月生活和學習經驗,對大學生活有了一定了解和理解,並且對自我有了一定認識,制定了大學生涯規劃。隨着對所學專業進一步瞭解及大學生活深入,每一位學生具體目標逐漸突現出來。

該階段生涯目標特點是:目標逐漸與所學專業結合。

該階段大學生生涯規劃任務是:

1、進一步進行自我探索,發現自身優勢、劣勢、興趣、愛好、性格、能力,發現自己希望提高地方;

2、瞭解社會職位素質要求;

3、根據發現確定階段性具體目標;

4、制定實現目標計劃並積極行動;

5、進行相應素質測評;

6、參加校園文化活動和社會實踐活動;

7、參加能力提升訓練。

第三階段:大學生大學生涯規劃階段。(大學第一學年最後兩個月)

這一階段大學生已基本適應大學生活,經過大學生活親身體驗和專業課程學習,各方面能力有了一定提高,對自我探索逐漸深入,並開始探索職業發展方向。

該階段生涯目標特點是:目標開始與自我性格、愛好、能力等相結合。

該階段大學生生涯規劃任務是:

1、繼續進行自我和環境探索,瞭解自己職業發展方向,瞭解社會相關職業資訊;

2、對大學生涯進行合理規劃;

3、制定大學期間階段性目標;

4、積極行動實現階段目標;

5、參加校園文化活動和社會實踐活動;

6、參加成長訓練。

第四階段:初步社會探索階段。(大學一年級結束後暑假)

這一階段大學生經過一年大學生活適應,已經完全適應大學生活,掌握了大學生活規律,建立了一定人際關係,新環境適應壓力逐漸消退;這時大學生開始真正從現實角度關注自己成長,積極參加各種活動,主動進行能力提升訓練;與此同時,大學生對於自己性格、能力、優勢、劣勢、職業興趣以及將來職業方向、社會對各種人才需求、社會經濟、政治發展、社會各職業發展趨勢等狀況探索更加積極和有實效,他們已經意識到探索重要性,並積極行動,希望自己快速成長。但是,受經歷、經驗、閱歷影響,這一階段大學生需要有效幫助,藉助外力支持,會大大加快大學生成長速度。

該階段生涯目標特點是:目標確立開始考慮社會需要與個人需要結合。

該階段大學生生涯規劃任務是:

1、進一步進行自我探索;

2、瞭解將來就業環境及職業方向;

3、瞭解社會政治、經濟、文化發展狀況及職業、職位狀況;

4、制定自己職業生涯規劃;

5、參加校園文化活動和社會實踐活動。

第五階段:大學生職業生涯規劃準備階段。(大學二年級開始至二年級結束前兩個月)

這一階段大學生對於自我認知和社會認知達到了一定水平,職業生涯發展方向進一步明確,這時生涯規劃計劃避免了剛剛入大學時盲目性,更加切合實際,更具有可操作性。

該階段生涯目標特點是:在長遠規劃基礎上更加具體和現實。但由於個體差異,有些學生仍會因爲尋找生涯發展目標和個人價值處於迷茫狀態。

該階段大學生生涯規劃任務是:

1、學習並掌握生涯規劃中生涯目標建立方法和生涯抉擇方法;

2、建立合理價值體系和認知結構;

3、圍繞職業生涯規劃制定相應成長計劃;

4、參加校園文化活動和社會實踐活動;

5、參加專項行爲訓練,提升實現目標行動力。

第六階段:大學生職業生涯規劃第一階段。(大學第二學年最後兩個月)

這一階段大學生通過對自我及環境探索,逐漸找到了自我價值與社會價值結合,積極探求實現自我價值有效途徑;通過學習生涯規劃目標確立及生涯抉擇方法,大大提高了自我掌控及自我設計能力;通過參加各種實踐及成長訓練,綜合能力快速提升,爲即將到來職業實踐奠定了良好基礎。這時大學生職業生涯發展道路開始出現不同,有學生希望大學本科畢業後找到一份稱心工作,開始自己職業生涯;有學生則希望繼續在某一領域進行深造。個人選擇來自於兩年探索。

寒假學習計劃 篇4

寒假就要開始了,經過與爸爸媽媽的一起探討,爲了能過一個有意義的寒假,爲四年級有一個好的開始!我決定擬一個寒假計劃!我一定按計劃做。

第一點:每一天早上6:00起牀,晚上9:00睡覺。

第二點:起牀跑半個小時的步,然後每一天堅持戶外活動兩個小時。

第三點:每一天背誦作文範文精彩片段2段;

第四點: 每週1篇命題作文;週記一週一篇,完成時間自選。

第五點:電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天;

第六點:每週一次跟爸爸媽媽出去活動,活動形式含逛商場,騎自行車郊遊,爬山,遊公園等;一週可選擇性觀看自己喜歡的電視節目2小時。

第七點:語文、數學的作業要同步進行。

第七點:每一天寫一篇小字,如果時間寬鬆,再練毛筆字每一天一張。

另外,對於我的壓歲錢,我要拿出20%作“流動資金”,30%交學費。”50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好,那以後我就給自己做很多的計劃,這樣我就能成爲一個很優秀的學生。

寒假學習計劃 篇5

化學總體上仍然側重對考生的基礎知識、基本技能的掌握情況和考生應具有觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力等方面的測試,但就化學各部分知識內容的要求及其程度有一些變化,考生需要特別注意。

經過高三第一個學期的學習,學校已經完成了章節內容的複習,接下去便是進行專題複習了。學生應自己將所學的知識作重點的整理,尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。

在此基礎上,可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納,逐步形成自己的知識網絡。

練習與試卷分析相結合。從應試的角度看,能有足夠的時間進行大運動量的訓練無疑能使考生取得好成績,由於平時在校的整塊訓練時間不多,所以要充分利用好寒假的時間進行系統的模擬性訓練。

寒假學習計劃 篇6

一年一度的寒假又到了,很多同學都希望好好利用這個假期來補缺補漏,但通常大部分同學總是沒能達到自己預想的結果,大都把它拿來消遣荒廢掉。假期已經過去了,想做些事情,可是什麼事情都沒做。放過這麼多次假了,可每次結果都是一樣的。歸根結底,是因爲沒有明確而合理的時間安排和堅定的決心來利用假期生活。

(1)根據自己實際情況制定寒假學習計劃

知己知彼百戰不殆,制定寒假學習計劃一定要依據自身的情況,不能一蹴而就。有些同學制定的計劃很密集,定好後發現每天的休息時間只有1-2個小時,這就不太現實,寒假既要有計劃的學習,還有把休息和活動相結合。

(2)突出重點,靈活機動

寒假實踐短暫而寶貴,制定計劃要有重點,針對自己的薄弱科目進行復習,向老師提出自己想重點補習某科的要求,讓老師帶領學員有針對性的補習。自己平時掌握不錯的科目可以每週統一複習一下,並預習一下新學期的新內容,做到溫故而知新。做到突出重點,靈活機動,但不偏科。

(3)注意四結合

寒假畢竟是廣大同學休息、並接觸社會的時光,也提醒廣大學生和家長朋友們,制定寒假學習計劃時要長短結合、勞逸結合、學習與社會實踐結合、單獨學習與團體活動結合。做到這幾個結合,相信學生朋友們會有一個既充滿收穫,又充滿歡樂的寒假。

根據自己孩子的生活規律,制定您自己孩子的寒假計劃:

1、根據您自己的安排,與孩子商量,把過節那幾天空出來。加入“與客人問好、外出吃飯的禮儀……”

2、個別練特長的孩子,您可以與授課老師聯繫好,把特長規定的時間加長。

3、A4紙完成,在格中填寫“優良”。

4、讀書、詞語積累、口算、數學綜合練習卷有什麼要求,您可以直接寫在表格中。

如果您願意可以根據您自己孩子的情況,制定一張計劃表,通過郵箱發給我,對個別孩子有什麼建議,我在通過郵箱發還給您,行嗎?

寒假生活計劃安排表

8:00—9:00自己穿衣服、吃飯

9:00—10:00完成口算、做完未完成的綜合試卷

10:00—11:00讀書和詞語積累

11:00—12:00自己完成就餐,簡單的家務勞動

12:00—13:00看電視

12:00—14:00午睡

14:00—15:00動手勞動

寒假學習計劃 篇7

一、時間安排

1、每天的四個1小時保障

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況,每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到保障的前提下。可靈活自由安排;

如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排,可臨時不予執行;

可以偶爾睡懶覺,但不要影響當日計劃的實施。

二、日常學習計劃

1、不參加語文、數學的培優,不請家教,相關課程自己獨立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

把自己的藏書系統再讀一遍,重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍。

把以前稍顯薄弱的.閱讀題的規範回答、錯別字系統複習。

3、數學課程計劃

7月份完成暑假作業,8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

假期完成五年級《奧數提高班》的自學,基本掌握其要領,有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語日常學習能力和成績一般,要重點加強日常學習興趣和能力的培養;

把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍。每天堅持聽劍橋英語的磁帶,時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類彙總;

若有興趣、有機會,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,儘量保證發音標準。

三、活動安排

1、隨父母至少省內出去旅遊一次,爭取省外旅遊去一次;

2、至少去鄉下親戚家2次,體驗生活。其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時的戶外活動或運動,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

4、每兩天至少幫家裏做一件家務事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,並獨立招待;

6、每週玩電腦2小時左右,重點加強打字能力的提高;

7、嘗試掌管家裏經濟和家務安排1-2天,當1-2天家長;

8、其他:根據具體情況,靈活安排。

每天日程安排:

8:00~8;30起牀(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師佈置的作業

9:00~10:00做課外作業

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業

16:00~21:00玩

從另一個角度寫的:

1.幫我的媽媽做力所能及的家務勞動....

2.做有意義的公益勞動......

3.學會一項家務技術或其他的小技術...

4.改掉一個壞毛病、缺點..

5.讀一部好書,寫出讀後感....

6.根據身邊的事物寫一些文章,並選出一篇自己認爲好的文章,鍛鍊自己的寫作能力....

7.看一部好的電影,試着寫出觀後感...

8.學一首好歌....

9.試着克服一個自己曾經不敢/會做的(好)事

10.完成假期作業,並努力做到最好...

11.要注意完成學校佈置的所有作業,不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12.一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家裏有課外書的把它看完.最好看一些第三,每天要做適量的運動,不要因爲天氣寒冷躲13.天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防範安全,知多點走歪道的後果.

14.多幫我的媽媽分擔力所能及的家務活,多向我的媽媽日常學習做飯炒菜等的生存技能。

寒假學習計劃 篇8

在管理學中,計劃具有兩重含義,其一是計劃工作,是指根據對組織外部環境與內部條件的分析,提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。小編精心爲你整理了大學生寒假學習計劃,希望對你有所借鑑作用喲。

緊張的一個學期過去了,考試過後,我們放寒假了,在這個假期裏,爲了不耽擱學習我給自己制訂了一個學習計劃。

1、每天讀一個小時的專業理論書。

2、每天練一頁字。

3、每天寫5頁寒假論文作業。

4、每一星期畫一幅畫(讀寫繪作品)。

5、每一星期寫一篇日記或發一篇博文。

6、幫家長做一些力所能及的家務。

希望所有的同志們和我一樣度過一個愉快的假期,祝大家新年快樂!

繼續奮鬥型

這類同學在假期仍然不放鬆,堅持學習,他們有的是爲計算機二級,英語四級等考試準備;有的是由於這學期沒學好而導致掛課,所以要在寒假惡補一翻,爲下學期做準備。“我要回去把下個學期的課學了,再也不掛科!”一位同學痛下決心。武漢理工大學文法學院學生小雨報了計算機二級考試,她準備回家“好好啃啃書本”。

走親訪友型

寒假裏過年自然少不了走親戚。而半年不見的老同學、老朋友更是要趁假期好好聚聚,敘敘舊。同時一些以前的老師也要在過年的時候拜訪一下。所以很多同學都要在假期走親訪友。

社會實踐型

在學校的時候,由於怕影響學習,沒有時間等原因,很多同學很少參加社會實踐。因此他們想趁假期出去打工或實習,鍛鍊自己,瞭解一下社會。順便還可以賺點鈔票。

狂吃狂睡型

在被問及寒假做什麼時,不少學生的第一反映就是:“吃!睡!”“雖然在學校偶爾也睡個懶覺,但是在家裏更舒服,並且可以沒有顧慮”,管理學院03級學生小陳說:“在學校睡懶覺會有負疚感,在家裏就不一樣了,畢竟是假期嘛。”談到吃,一些同學表示,過年好吃的比較多,再加上平時學校食堂的飯不是很符合自己的口味,所以在家一定要“惡補”。

無所事事型

與上面提及的同學相比,這類同學顯得有些迷茫,不知道假期該乾點什麼。有的同學說:“曾經我也想趁假期學些東西,可是一回家就什麼也做不了。”

建議:爲了過一個充實而又有意義的假期,在假期不僅玩好,也能學好。大家可以建立‘比’的意識,和同學一起制定計劃,互相督促。同時要注意提高效率,學的時候認真學,玩的時候盡情玩。而制定一個詳盡具體的可實施計劃會大有幫助。

大學生如何安排自己的寒假計劃的延伸內容:寫好工作計劃的方法

寫好計劃可能是公文寫作中比較難的事。由於這不僅僅是個文字表達上的事,還是個涉及具體工作業務的組織和安排問題,需要有長遠眼光和領導魄力,這種寫作是一個人綜合能力的表現。但是在寫作上也有一些章法。首先,寫作者必須分清這個計劃的內容屬於哪一類,適合用哪一個具體的計劃種類來表達,從而確定具體文種,即是規劃、設想、計劃、要點、方案、安排中的哪一種。然後,再根據具體內容和文種寫作要求進行寫作。如果是時間較長、範圍較廣的計劃,就要用“規劃”。

由於規劃不必也不能寫得太細,只要能起到明確方向,鼓舞人心,激發熱情的作用也就差不多了。當然這並不是說規劃就可以寫得不切實際;但規劃的切合實際問題的確只是個大致的切合。如果是初步的、不太成熟的計劃,就要用“設想”。由於設想是爲計劃作準備的,也不必寫得很細,甚至不用寫得很好,只要能把大致的“思路”或想法寫出來也就夠了。但這也不是說設想就可以寫得沒條理,而只是說它更注重“想”,即要有突破和創新。如果計劃內容是某一項工作,一般則用“方案”或“安排”,工作項目比較複雜者用“方案”,較簡單者爲“安排”。

由於方案和安排都必須寫得很細(或很全面,或很具體),否則工作就沒法開展。當然,若考慮到要給下級執行中留有餘地,這方案可變成“實施意見”,這安排也可變成“安排意見”。如果計劃內容既不是單項工作,又不是很宏大的,這就該用真正的“計劃”了。由於狹義的計劃是廣義計劃中最適中的一種。當然,若只想把這計劃摘要加以公佈,則可用“要點”來寫。

寒假學習計劃 篇9

在放寒假的第一日,我就給自己制定了一個嚴密的學習計劃,希望自己可以度過一個充實的寒假。

我的學習計劃把我的寒假安排的滿當當的。我計劃在放假前把所有的作業都一掃而光,在過年後用三日的時間把上冊的知識複習一下,我們的聖人孔子說過“溫故而知新”嘛!剩下的時間就要來預習下冊新的知識了,要不然怎麼能在高手如雲的學校有立足之地呢?我把我的這些學習計劃寫在了一張紙上,貼在我的學習桌前,讓它小小的紙張發揮大作用,它可以起到一個提醒督促的作用。

說與做是兩碼事,在我的寒假學習計劃上可真是體現的淋漓盡致啊!我每日早上等到太陽姐姐曬到被子上才起牀,一整日手中的筆寫寫停停,總是禁不止電視和電腦的誘惑,放在學習桌前的寒假學習計劃表成了廢紙一張。我的作業到大年初十才全部完成,複習計劃用了五日的時間,預習計劃更是完成的不堪入目,數學只預習了老師必須讓預習的前兩單元,其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了!

我的寒假學習計劃就完成得這麼不盡人意,原因是什麼?我自己覺得是有點懶散,沒有想學習的那股勁頭,自制力太差,學習效率太低。我一定要認真改正,讓自己以後所有的計劃成爲現實而不是泡影,希望在下一年寒假能夠過得充實快樂些!