暑假初二學習計劃六篇

時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進入新的階段,爲了在工作中有更好的成長,是時候開始制定計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?以下是小編爲大家收集的暑假初二學習計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

暑假初二學習計劃六篇

暑假初二學習計劃 篇1

要想制訂好學習計劃,一般要考慮以下幾方面:

(一)計劃要儘量全面學習計劃是指學習的具體安排。要想真正完成好學習計劃,在考慮計劃的時候,一定要對自己的學習生活做出全面的安排。應包括社會工作時間、爲集體服務時間、鍛鍊時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學習時間內纔可能精力充沛地學習。

(二)安排好常規學習時間和自由學習時間學習時間可以分爲兩部分:一是常規學習時間,主要用來完成當天老師佈置的學習任務,消化當天所學的知識。二是自由學習時間,是指完成了老師佈置的學習任務後所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學習較差的同學,隨着學習水平的提高,應經歷常規學習時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因爲抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學,就會努力去提高常規學習時間內的學習效率,以便增加自由學習時間,使學習的主動權越來越大。

(三)長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內,應有個大致計劃。由於實際的學習生活往往無法預測,所以,長計劃不可能太具體,不可能把每天干什麼都列出來。但是,在學習上計劃要解決哪些問題,心中應當有數。應把一個在短期內無法完成的學習任務分到每週、每天去。這樣,在每天學習時,就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短安排計劃,長計劃中的任務可以逐步得到實現;有了長計劃,就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。

(四)從實際出發來制訂計劃在訂計劃的時候,不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面: 1.自己知識和能力 2.每個階段的學習時間 3.學習上的缺欠和漏洞 4.老師教學的實際進度從實際出發還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。

(五)計劃要留有餘地計劃終歸不是現實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現實,還要經過一段很長的努力過程,在這個過程中自己的思想會發生變化,學習的各種條件也會發生變化,計劃訂得再實際,也不免出現估計不到的情況。所以,爲了保證計劃的實現,訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。

(六)提高時間的利用率早晨和晚上,或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間,可以安排着重看記憶的科目,如外語等;當心情比較愉快,注意力比較集中,時間又比較長,這時候可安排比較枯燥,或自己又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以安排做習題或去學習自己最感興趣的學科。除此以外,還要注意學習時間和體育活動要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的學習內容不要集中在一起學習,等等。這樣安排,在同樣多的時間內,由於安排了合適的內容,就會收到較好的效果。

(七) 注重效果,不斷調整在計劃執行到一個階段之後,就應當檢查一下效果如何,如效果不好,應找到原因,及時調整。

主要檢查以下這些內容:計劃提出的學習任務是否已經完成?自己是否基本按計劃實施?學習效果如何?沒有完成計劃的原因?

通過檢查,立即採取相應的措施,及時改變計劃中的不合理部分。

科學的、實際的個人學習計劃,只要認真去執行,必將促進你的學習,培養你的意志,增強你的信心。請你試一試吧!

暑假初二學習計劃 篇2

初二暑假是至關重要的一個暑假,決定着同學們今後的中考成績,隨着馬上不如初三,同學們的心理壓力也可能隨之而增大,那麼,初二暑假該如何做好各科的預習呢?

一、語文

綜合歷年的中考,語文試卷無外乎三大板塊:積累與運用,閱讀理解,作文

1.積累與應用:這是中考語文的基礎題,佔30分左右。包括拼音,句子正誤的判斷,古詩文的識記與默寫,語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等,所以要利用暑假多閱讀,有一定的知識儲備,才能在初三發揮作用。

2.閱讀理解:這是中考語文的重頭戲,佔60分左右。包括現代文和文言文,其中現代文又分爲散文、說明文、議論文、記敘文,因此,在初二暑假就要有針對性的來練習,力求掌握到閱讀理解的精髓。

3.作文:中考作文在語文考試中所佔分值最大,因爲它最能體現一個人的語文水準。可以說,一篇作文的好壞關係到整個語文考試成績的成敗,切不可掉以輕心。初二暑假是提升寫作能力的'最好機會,利用暑假多寫日記、隨筆,這樣才能保證有較高的寫作水平。

二、數學

1.課本要“預、做、復”。新課之前,做到先預習,把難點或不懂之處用彩筆劃出,以便暑假結束上課時更加註意。每節內容後面的練習自己可以先做一做,把學過的知識進行比較複習,對概念、定理、公式做出歸納、總結,加深對知識的理解,最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成對知識的整體認識。

2.開學後上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上着重聽,還需做好筆記,通過一些練習題加以鞏固,通過練來減少運算中出現的錯誤。

3.作業要“思、問、集”。作業一定要養成獨立思考的習慣,多從不同的方法、角度入手,多從典型題目中探索多種解題方法,從中得到聯想和啓發。還應多樹立數學解題思想:如,方程的思想、函數的思想、數形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法;對於難題,要多問幾個爲什麼,如改變條件、添加條件、結論與條件互換,原結論還成立嗎?另外,對於自己作業、試卷中出現的錯誤,最好能準備一本錯題集,以便今後複習中使用。做到絕不出現第二次類似錯誤。

三、英語

到了初三年級,時間緊、學科多,所以,利用初二暑假,要學好英語,除了有濃厚的興趣外,還得有堅強的決心和自信心。

1.單詞和詞組:掌握一定量的詞彙是學好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的,同學們還可以根據詞綴及詞性的變化,迅速記憶單詞,不規則的變化要特別記憶。總之,一定要知其音,明其形,懂其義,做到詞不離句,詞彙的學習纔會有實效。

2.語法:要學好英語,不掌握語法是不行的。利用暑假可以預習一下語法,如果有不懂的可以嘗試和英語老師溝通,或者看視頻教程,這樣,到了初三就能節省很多的精力。

3.閱讀:如果同學們會因詞彙量不夠,或對語法知識的掌握不夠,或因知識面較窄等因素,就會影響文本的閱讀理解。初二暑假期間要定期定量進行文本閱讀訓練,來訓練和提高自己的閱讀能力。

4.寫作:英語作文是中考必考內容,所以,用英語來記錄初二暑假,除此之外,背誦一些特定的句型和優美句子。

四、物理

學過一年的物理,大家對物理有了一定的瞭解,所以,初二暑假要把初中物理的基本公式、基本定理記熟。大部分初中物理題經過分析後,大部分都可以化簡爲套公式。

五、化學

進入初三後,同學們將會接觸一門新的基礎自然科學——化學。因爲要在半年的時間,學完一年的化學課程,所以,初二暑假化學預習,就顯得尤爲重要,不僅能讓同學們打提前量,更能幫助同學們建立信心,學好化學。

總之,即將進入初三,學生們從現在起,就應該進入到緊張的狀態,把初二的重點知識複習把握好,然後投入到新初三的預習中,瞭解課本的結構體系並把握要點,以防在最後的學習中造成緊張、不知所挫的狀態!

暑假初二學習計劃 篇3

時間真是是抓不住的,轉眼之間我就到了暑假了。不過生命誠可貴,我可不能浪費掉這麼美好的暑假。所以爲此我也對這個暑假制定了一個計劃。

我的理科是我薄弱的一個科目,所以我就決定這個暑假從這裏開始。

數學,我決定先從基礎的開始。物理,我對此整理好了一些公式,並且也做好了提前預習,並給自己找到適合的方向。化學,這也是我很薄弱的環節,我對此除了整理了很多的化學公式,也做了很多的實驗,畢竟實踐是驗證的唯一路途。

儘管理科是我薄弱的科目,但是我也不能因爲把精力投入在理科而忽略掉文科。所以對於文科我也做了些盤算。

關於語文,其實最主要的也是一些知識的積累,因爲它本身就是一個文化的沉澱。所以我給自己敲定了幾本課外書,也算好了在暑假結束之前我能看完這幾本書,不僅如此,我還給自己安排了幾篇作文,這樣可以提高我自己的文字能力,除了這些,我也給自己安排了一本字帖,這樣我的字也能夠提升寫字的能力。

還有英語,也不能落下,我每天早上起牀都在背單詞。因爲英語和語文是差不多的,都是需要積累的,當積累到一定的程度,這些積累的詞彙就能派上用處了。

除了學習方面,關於身體的健康我也不能落下,我也設定了一整套的運動計劃,畢竟身體纔是革命的本錢啊!要是本錢都沒有那還怎麼革命呢?

這樣看來我的暑假果然是安排的滿滿當當的了,這也就沒有辜負假期這麼美好了,更沒有浪費時間和辜負生命了。我不記得我在哪裏看到過,更不記得那句話出自哪裏?但是那一句話對我的影響卻是深刻的,每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負,不知道方向的路,都是白走。是呀!關於生活,關於目標,要是你都沒有一個方向,那麼你遲早有一天就會迷茫,迷茫之後也就會墮落了,而墮落就是一種辜負啊!

不過我想光是這樣簡單的計劃,那麼一定是沒有用的,所以我還給自己的計劃具體到了時間段,在這一段時間裏面,我可以很好的去完成這些事情。

早上是一天最好的時間,所以我把它留給了英語單詞和數學題,下午我把時間留給了課外閱讀和練字,傍晚的時間我留給了運動,晚上的時間我留給了化學和物理。就這樣我的一天完美的化成了幾個時間段,很好的和我這個暑假準備學習的科目達成了一個合作。

暑假初二學習計劃 篇4

今年夏天,我給大家一些暑假學習計劃的建議。

第一,查漏補缺。

學生可以計劃每天學習3個小時,分別是每天早上、下午,晚上各一個小時學習。每半小時學習內容可以按照興趣安排。也可以安排三個小時連續學習,留下來的時間可以在晚上聽音樂,上網瀏覽新聞,閱讀報紙,與其他同學聊天,充分放鬆。週末郊遊,參觀展覽,做到勞逸結合。

第二,合理安排作息。

因爲天氣炎熱,每天在家的時間是最多的。然而我們不能因爲在家中就將作息規律打亂,應該每天有規律的生活,起居飲食都應該注重健康。

第三,加強閱讀。

閱讀看似沒什麼特別的,確實提高學生語文能力的一個重要途徑。學生每天能夠堅持超過60分鐘的閱讀,一個月下來就是30個小時,可以大大提升自己的知識量。

第四,預習新課程。

如果利用暑期時間來預習新課,那麼在新學期的學習當中勢必輕鬆許多。

第五,督促自律。

用科學方法來學習,對於自己的暑期生活要督促自律,不能去網吧、酒吧、KTV等學生不易常去的地方。

暑假初二學習計劃 篇5

期末考試已經結束了,馬上就要迎來暑假。暑假之後我即將升入初三,成爲畢業班的一員。爲了初三這一年能夠更好的學習,在中考中取得一個好的成績,我決定利用這兩個月的暑假,提前開啓初三的複習工作,並對初三要學的新知識進行提前預習。具體計劃如下:

一、語文

語文複習我打算從兩個方面入手,一是背誦,二是刷題。語文會考很多成語或詞語的意思,還有多音字在這句話中的讀音,句子的語病,古詩文填空,還有一些文化常識等,這些都是需要背誦的,平時需要多積累。所以語文複習我打算背誦這些要背的東西,多積累文化常識方面的知識,多積攢作文素材。

在語文考試中,閱讀理解的分值佔了很大的一部分,但閱讀理解沒有一個標準的答案,是開放性的題目。這種題目需要平時多練習,掌握答題的模板。我準備買一套中考語文的複習試卷,多刷題,找到答題的模板。

二、數學

要想把數學學好,就必須要多刷題。刷題能夠讓我們找到做題的手感,並且記住不同的題目的解題方法,節省做題時間。因爲數學的計算量比較大,所以考試的時間是比較緊張的,需要我們面對解答題的時候,看到題目就知道解題方法。數學的題目不是一成不變的,可能一個解題方法對應多個不同的題目,這就需要我們平時多練習。

三、英語

英語主要就是多背單詞、詞組和語法,還有多聽聽力。只有把單詞等東西都背好,才能夠知道題目的意思。英語會考察詞語填空和語法填空,要想有一個好成績,就必須多積累。聽力是需要練習纔可以提高的,只有多聽,才能夠提高聽力水平。還要多做閱讀理解的題目,只有多做纔可以提高正確率。

四、物理、政治、歷史

物理需要多做題,掌握解題技巧和方法,還要記住一些固定的公式。物理的計算量也比較的多,所以需要多做題。政治和歷史就需要多背誦,多記考點。政治還需要我們去關注時事政治,每年都會考幾個題。

五、化學

化學是初三才會學的學科,因爲之前沒有接觸過,所以自學起來有一定難度。可以結合網上的教學視頻進行預習,學不會的可以標記好,在老師講到這個地方的時候重點聽。

六、體育

初三還會考體育,因爲平時大家都着重於學習,沒有進行體育鍛煉,所以我在假期需要多練習。我會每天抽出一個小時的時間進行體育鍛煉,一方面是爲初三的體育考試做準備,一方面是鍛鍊身體。

假期我會嚴格按照計劃執行,提高我的學習成績。

暑假初二學習計劃 篇6

伴隨炎熱的天氣,中小學的暑假已經開始。過完暑假,又一屆初二的學生將要升入初三,準備迎接人生的第一次大考——中考。新初三的學生們,在暑假裏,應該怎樣安排自己的學習呢?

爲了讓同學們在暑假裏,能夠對物理進行有計劃的學習,有着更充足的準備進入初三,陽光物理老師丁老師整理了以下新初三物理暑假學習計劃與方法,希望以此幫助同學們在暑假有計劃的學習過後,升入初三,物理學習成績能夠得到迅速提升。

暑假物理學習,首先要重視基礎知識的落實,基本方法、基本定律、基本實驗等各項內容都要落實,且要落實到位。因此,學生應當重視課本,完成學校佈置的暑假作業,在完成作業的時候,對於生疏的、模糊不清的的知識點,要及時迴歸課本,及時解決。

在做暑假作業的時候,對於典型的題目,同一個題目可以多做幾遍,在做題的同時,要思考題目的本質是什麼問題?解決此類題目的基本方法是什麼?如果變換其中一個條件會如何?還有哪些類似的題目?爭取在解決一個問題的同時,對相似的題型做到舉一反三、觸類旁通。

在掌握基礎知識的同時,還應當勤于思考,將已掌握的知識點進行歸納和總結,在對知識進行歸納和總結的過程中,不但可以將相關聯的知識進行條理化整理,而且還能夠加深對知識點的記憶。

同時,物理是一門既重視考查基礎知識和基本技能,又重視考查觀察、實驗探究、初步的抽象概括等能力的學科。所以我們除了要把握整體知識體系,還要注意觀察生活,重視實驗探究,注重理解實驗探究的設計思想和原理、注重規範的實驗操作、書寫和表述等。

對於不同的學生,在學習當中,還應當根據自身的情況對症下藥,基礎較弱的學生,可以拿出以前的學習筆記,將已經學過的內容複習一遍,以此夯實基礎。也可以找出之前的習題本和卷子,對錯題進行整理和分析,找到自己出錯的原因並從中汲取經驗。

成績較好的學生,則可根據教材爲主線,將已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固複習,並做一些綜合性較強的試題,通過做題進行查缺補漏,找出自己還有哪些知識點沒有掌握,進而進行鍼對性的補強。