小學二年級語文複習計劃
一、學生情況分析
平常的教學中，我非常注意學生的生字詞聽寫，因而絕大多數學生基礎知識特別是生字詞掌握較好，但由於教材要求識字寫字量大，學生存在許多漢字認識但不會書寫，因此，還必須再次加強聽寫，強化鞏固，尤其是同音字的區分是一個艱鉅的任務。另外，必須實施拓展，把生字詞語放在新的語言環境中認讀、書寫。在書寫方面，大部分學生書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀，極個別學生需要反覆提醒。寫話方面，大部分學生能寫一兩句通順完整、意思明白的話，但在表達技巧上還需努力，讓孩子拓展思路，有豐富的說話內容。標點符號的正確運用還是個難點，需要特別注意。
二、複習內容及要求：
1、複習課文，做到正確、流利的朗讀本冊課文，並能熟練背誦指定的課文、練習中的'詩歌、格言及韻文。做到正確、有感情，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。
2、複習字詞正確書寫387個生字及組成的詞語；能認讀282個生字。重點在於通過各種不同的識字方法記住生字，能夠記其形、知其意，以便於更準確地辨別同音字、形近字。
3、掌握所教漢字中的筆畫和偏旁，知道漢字書寫的一般筆順。繼續鞏固正確的讀寫姿勢，把字寫正確、規範、端正，保持書面整潔。
4、複習查字典的方法，熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。
5、標點符號：能用指定的詞語說一句完整的話。能理解課文中的詞語和句子，熟練使用句號、問號和歎號，體會不同的語氣。
6、說話、寫話：培養學生大膽說話，並且聲音響亮，口齒清楚。對寫話有興趣，能按要求把看到的想到的寫下來，並熟練掌握本冊書上所有的寫話題目。
三、複習重點：
1、 生字中形近、音近、易混的字。
2、 運用常用的詞造句。
3、 形近字組詞，選字填空。
4、 背誦課文。
四、複習措施
