凡事預則立，不預則廢。要想物理中考取得優異成績，同學們必須制定切實可行的複習計劃。中考複習前應依據教師的中考複習安排，結合個人的實際情況，制定切實可行的複習計劃。計劃要細一點，細到整個物理中考複習有多少天、多少個課時;要複習的內容中力、熱、聲、光、電的具體內容各有哪些，每部分複習各需要多長時間，必須做到心中有數，應該做到複習時間落實，複習任務落實;還有各部分的基礎知識、基本實驗如何複習，能力如何提高，重點難點如何突破?個人的薄弱點在哪裏如何加強?等等都要做到措施具體。計劃還要全一點：包含複習過程中的階段性過關考試，學校組織的統練、全區統一的畢業會考等都要作出恰當的安排;另外對實驗的複習和練習，也要合理安排。制定計劃時還要適當留有餘地，以防止有些臨時任務的衝擊，打亂複習計劃。計劃一旦制定，就要嚴格執行，不要隨意更改，確保複習任務的`落實。多年的實踐證明，凡是中考物理複習計劃制定得比較好，並且能夠認真執行的同學，中考物理複習都會有很大的提高，中考時都會取得滿意的成績。
中考物理複習，既不是上新課，也不是簡單地再炒一遍剩飯，而是通過複習，達到鞏固基礎、彌補不足、培養能力、提高物理中考成績的目的。要想中考物理複習取得好的效果，還必須掌握科學的複習方法。隨着新一輪的課程改革的深入進行，廣州中考命題指導思想的正在逐漸轉變，命題更加註重基本原理，強調聯繫實際，突出科學探究，注重考查能力。總體上說，從宏觀上可以進行三輪複習效果比較好。
第一輪：系統複習。
充分利用教材，抓好系統歸納，形成知識網絡，認真夯實基礎。系統複習時，可先靜下心來將課本和筆記認真看一遍，再現知識，最好能把知識按照章節或者力、熱、光、電大的知識板塊做出知識結構圖，實現知識的系統化和網絡化。然後，再有針對性的選擇習題，以點代面，突破薄弱點、教材中的難點。這輪複習實際上是完善初中物理知識結構，使前後知識聯繫起來，形成知識網絡，便於記憶和牢固掌握。中考複習時這麼多的知識點，如果僅靠老師在課堂上灌輸，變成新課的濃縮，在有限的時間內是不可能的，效果也是不好的。因此要充分發揮每個同學的積極性，主動進行復習，主動動眼觀察、動腦思考、動手探究，主動和同學們分析討論問題，然後再總結歸納，遇到疑難問題主動請教老師和同學，不要等待老師爲自己包辦一切。在對知識進行系統歸納時，可以採用網絡圖、表格等方法進行。如對於重力和壓力兩個容易混淆的概念可以通過表格對比的形式進行：
對於重力和質量、平衡力和相互作用力、電功和電功率等等這些既有聯繫又有區別的物理概念都可以採用表格對比的方式進行區別。對於一般性的考點通過練習再現，對於考點中的重點、難點則要認真研究老師講過例題，總結規律和技巧，弄懂弄通。如對力學中的難點【浮力】的複習，首先要深化對浮力公式的理解，F浮=液gV 排中，液不是物體的密度，是物體所浸入的液體密度，V排也不是物體的體積，是物體浸在液體中的體積，只有物體完全浸沒時，V排纔等於V物。其次對浮力在中考中出現的題型舉例分析，包括阿基米德原理的應用，用彈簧測力計二次稱重法測物體所受浮力，漂浮物體的計算等，最後對浮力與壓強，簡單機械有聯繫的簡單的綜合題也要涉及一些，這樣既可以儘早接觸綜合練習，又能加強對基礎知識的理解。
第二輪：綜合複習。
緊扣中考大綱，確定複習重點，精練查漏補缺，深化提高能力。如何進行綜合複習呢?
(1)可以按板塊式綜合複習：打破教材的章節順序，把所有內容分爲力學、熱學、光學、電磁學四大板塊，重點加強每個板塊知識的內在聯繫，提高複習的難度，培養自己的綜合能力。
(2)還可以按題型專題複習：根據中考題目類型，分爲選擇、填空、作圖與實驗探究、計算等專題，進行專門練習，使複習縱橫交錯，從整體上掌握複習重點。
(3)按熱點知識專題複習：把近幾年來當地中考中的熱點，重點問題編成若干個專題進行復習。該輪複習以練爲主，練習時對從不同角度反覆出現的題目，同學們要通過觀察、比較、分析此題與彼題的異同，做到一題多解、多題一解、多題歸一。既順利解決了問題又熟練掌握了方法，且在頭腦中留下了深刻的印象，提高了能力。複習中還要抓住重點，適當多練難點，不漏知識點。
第三輪：中考模擬。
經過前兩輪的複習，無論從知識的掌握,還是從解題能力的培養都會有所提高。但要提高解答中考試題的能力，還要進行一定的針對性的強化訓練或模擬訓練，同學們可以有選擇性的做幾套近幾年當地的中考試題，或者是模擬中考試題，掌握各類中考試題的解答方法和技巧，以提高同學們的解題速度和正確率，積累考試經驗，提高應試能力;同時也可以發現自己的薄弱點，再進行強化訓練，起到最後查漏補缺的作用。
