時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新的學習目標，此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。做好學習計劃可是讓你提高學習效率的方法喔！以下是小編幫大家整理的學生學習計劃5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生學習計劃 篇1
爲了更好地開展工作，幫助同學們學習，完成我部的職責與使命，我部全體成員經過積極的討論和評議，制定了以下工作計劃：
一、召集學院（系，部）學習部長會議。
（1） 第一次會議定於4月17日――21日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的辯題、辯制。
（2） 第二次會議定於4月24日――28日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產生、以及參賽隊抽籤。
二、備實施"石化放映室"計劃。
我們打算精心選取有意義的電影，在週日晚上在康莊校區播放。這樣，一來可以使同學們在緊張的學習之餘得到休息，又可以使同學們在放鬆中得到一定的啓迪，還可以吸引週末回家的同學提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學習。因爲我們瞭解到很多北京的同學都是週一纔回來，並因此耽誤了上午甚至一天的課程。
三、舉辦北京石油化工學院第23屆辯論賽。
賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經驗的同時有所創新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！
四、舉辦"不歸掛科路"報告會。
考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重後果，爲此，我們力邀學長，學姐們前來現身說法，痛陳經歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴。而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學們抓緊複習，相信可以達到預期的效果。
以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排。相信在校會的指導幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執行。
學生學習計劃 篇2
新的學期開始，在吸取去年的經驗與收穫的同時，學習部也將迎來新的工作、創下新的成績。新學期學習部將以培養傳媒協會的學習氛圍爲宗旨，緊跟時代，深入會員，開拓創新，開展一系列活動，以期爲同學學習提高，思維拓展助一臂之力。本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃，具體資料如下：
一、學習交流會：
舉辦學習交流會主要是爲了拓展會員的知識面，使會員有更多的認識。本學期預計學習交流會十次，會舉辦學習態度交流會，以端正會員的學習態度。爲進一步增進大家的相互瞭解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性提高邏輯思維潛力，心理應變潛力以及口頭表達潛力，鍛鍊大家的口才。本次學習態度交流會以辯論賽的方式進行。我們還會舉辦一些專題講座，預計在文娛週會舉辦一次戶外學習交流會……
二、無機化學：
依照慣例我們會在十一月份舉辦無機化學大賽，我們務必做好賽前準備，保證大賽成功舉行。
1、向全院徵題，以體現大家對無機大賽的意見，獲取更豐富的資源。
2、大賽進行階段。
3、做好賽後調查工作，發現大賽中出現的問題並予以解決，爲下次大賽更好的舉行奠定基礎。
三、有獎問答：
爲營造良好的學習氛圍，提高會員學習的用心性和主動性，給大家帶給一個展現自我的平臺，協會每月舉行一次“化學知識”有獎問答活動。我們根據交解題答案的時間、解題的準確率和規範性評出前三名，給與必須的物質獎勵，並在下期學報上公佈名單以資鼓勵！
四、學習討論：
爲讓大家學得更多的化工知識，解決學習中的疑惑，提高大家的學習成績，豐富會員的課餘生活，學習部決定開展學習討論活動，以與教材同步爲主，期望大家用心參與。堅持每週四下午六點招開學習小組會議，討論徵集到的題目。佈置近期工作，交流各班工作狀況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的瞭解和解決問題。
五、舉行學習部內部會議：
做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。
六、根據各位學習部成員的意向
充分聽取各方面的推薦，對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。組織學習部儘可能多開展有利於學習的各項活動。加強交流。如果條件允許，本部將會組織學習互動小組，充分了解會員學習上遇到的各種狀況，統計需要幫忙的同學，讓會員們自行組織，組成幾個2——3人的“學習互助”小組，組長幫忙需要幫忙的會員，“學習互助”小組活動要堅持不影響小組組長學習的原則；爲了提高每組組長的參與熱情，此項做爲年度評優評先的資料。
學生學習計劃 篇3
制訂學習計劃，首先必須注意三個問題。
第一，明確所要達到的目標。比如：是要夯實基礎，還是要提高答題能力;是要應付即將到來的一次會考，還是面向高考等遠期目標，這一切，心裏一定要有一個底。
第二，自身的定位。明確自己掌握了哪些，欠缺了哪些，優勢在哪裏，劣勢在哪裏。
第三，時間的允許。最主要的應該是讓學習計劃有時間可執行，而不至於成爲一紙空文。
要充分地利用時間搞好學習，離不開制訂學習計劃和日程表。計劃是指對學習的長期打算和安排，而日程表是指處理現在的學習任務較具體的逐日計劃。
要制定學習計劃，不僅要遵循上述的一些基本準則，還要體現如下一些具體要求：
1)要從實際出發，講究實效
做什麼都要講究實效，要量力而行。在制訂計劃時，要充分考慮自己的實際能力和水平，突出重點。目標任務不要訂的太高，否則還不如不訂。對那些自己學起來感到吃力的學科，可以多分配一些時間;對自己不大困難的`，則相對少花點時間。
2)要和老師的教學同步、協調
計劃的目標是爲了提高學習效率，是爲了幫助自己學習，因此要處處與老師的教學配合協調、同步，只有這樣纔會促進自己的學習。
3)要張弛有度，留有餘地
計劃畢竟是一種設想，並不等於現實，在付諸實施的過程中，還可能會受到各種各樣的突發情況的影響，因此要留有適度、靈活機動的時間，做到張弛有度。
4)要留有適當的休息時間
人的大腦活動是有一定限度的，用長了會產生厭倦、疲勞的感覺，效率就會降低，如果在安排時間表時一點休息時間也沒有，那麼連續學習兩小時，就會出現厭煩、注意力不集中和對學習內容不滿的情緒。所以在安排時間時，應設計出相應的休息時間。總的來說，在學習25-35分鐘後，中學生在學習40-50分鐘後，即應休息一會兒，休息時間可確定在5分鐘左右，太長了也不好，否則會使學習勁頭喪失，不利於繼續學習。
需要注意的是，腦力勞動的疲勞不同於體力勞動的疲憊，它主要是對學習厭倦和興趣不足，而不是真正的無法繼續下去。所以，休息時間不必太長，變換一下活動方式、身體姿勢，或到外面散散步，聽聽音樂，唱唱歌等，都是很好的休息。
在具體定計劃前，不妨先參考成績好的同學在進行各項學習活動時所用的時間，這樣就能幫助自己成功的制訂一個學習時間表。
學生學習計劃 篇4
新的學期跚跚來臨，新年的喜氣和活力還是餘寒未盡。每個同學都帶着狂熱的笑容回到學校，整個校園充滿了一股青春的氣息。今年，我們學習部將會更加努力爲同學服務，讓這種“如坐春風”的感覺永葆下去，爲建校的精神禮貌貢獻我們璀璨的力量。
今年我們學習部將採取分工管理的方式，讓每位成員都能儘自我的力量去協助部門的工作。工作計劃大體分爲以下幾點：
1）在新學期開始後，採取有效措施來協調部門的管理，儘量傾聽成員們的意見，力求使整個部門的成員更加團結互助，真正做到不計較個人的利益，全心全意的投身到學習部的工作當中。
2）晚自修執勤工作的安排狀況：
a）結合成員們的實際狀況，我將部門成員分成八個小組，每個小組每星期執勤兩次，每個小組有一位組長，分別負責該小組的執勤工作。每星期組織一些成員統計好執勤表，按期把統計名單交給學生科。
b）每一天晚上成員檢查的工作主要有：檢查胸卡；衛生登記；紀律監督；收看新聞；查處拖鞋
3）我部將在新的學期開展一些有好處的活動。
例如：如團委學習部聯合開展一次“答辯比賽”……
4）新的學期我部將成立一個文學社。由其中選出的一名幹事負責。
5）我部決定每雙週的星期四召開一次學習委員會議，會議的主要任務是交流思想，徵求意見和推薦。讓我們暢所欲言，以長補短。
學生學習計劃 篇5
有人會說，大一時就這麼早就面臨就業問題，就準備就業問題，那大學豈不是太功利了，還怎麼培養大學的人文精神呢？其實這只是對大學就業的片面理解，我說的是就業是與大學四年都有關係！是要對這個大學作一個具體的規劃的，要搶在畢業之前把就業問題解決，這就是我們所要探討的問題，而不是隻是在大四時才被迫的去考慮就業問題。
有人會說，沒有你這種認識這種規劃畢業後也一定會找到工作，何必按你說的去做呢？是的，許多大學生在畢業時在大四時也可以找到工作，但那是你所喜歡的嗎？是你能勝任的嗎？是適合你的嗎？是對自己有好的發展的嗎？在接受了高等教育後（無論你是真的還是假的學到東西）你的這個學歷證書至少在這個社會還是有一席之地的，所以你根本不必擔心找不到工作，做服務員也是一種工作啊（我沒有貶低這個工作的意思，只是和大學學歷做了個對比），但大學教育的本意是培養高級專門人才啊！所以，我們所說大學生就業是指大學生謀求職業的發展，而不是職業的基本生存。
那如何將大學學業與日後的就業聯繫起來呢？大學學業要經過這樣幾個階段，具體是在大幾要看個人的情況了，我們只說個通用的步驟：
大一時你要博業，就是說你要看大量的書，從中發現你喜歡的知識領域；二是你要大量的學習關於職業方面的知識，從中發現你喜歡的職業。看書會讓你積累深厚和廣泛的知識，爲日後的應用打下基礎，因爲只有大學纔是你專心看書的時光，錯過就不再了。比如說，你在看了大量的書後，發現你比較喜歡社會學這門專業，雖然你學的是營銷。而你在看大量的職業介紹和理論後，發現你喜歡做幫助人的諮詢工作。這就是你大一要完成的最大任務。
大二時，你要通業，你把你喜歡的領域、職業的通用基礎知識學好，學科領域與你所選職業有可能不是相關的。這不要緊，重要的是你要把這些通用知識學好。我們的大學其實交給我們的都是這個學科的通用知識，你會發現，如果你是學社會學的，那當你畢業後都很難把社會學這個概念說清楚，更別說什麼職業社會學了。這也就是大家都抱怨在大學裏沒有學到什麼東西的原因（我們暫時不考慮你有沒有學，學沒學好）。其實，在大學裏，你只要掌握你要學的那個學科300個概念就可以了，那你就會對此有些自己的看法了。
大三時你要擇業，在你喜歡的那個學科內再選擇一個或幾個的具體領域，然後深入學習一年。如，你選擇了職業社會學和社會心理學，那你大三一年就是要學這兩門。包括所有的概念、理論與應用，同時進一步整理這個圈子裏的一流企業、人物，確定你要進入的企業，在不斷完善知識的同時，不斷的關注這個圈子的人和事，並且建立一個自己瞭解這個圈子的渠道。如果大三下學期你發現你的選擇是對的，那你就可以找個相關企業去實習了，當然實習的目的一是在實踐中檢驗你是否真的喜歡和適合做這份工作，二是找到你所欠缺的理論知識和操作技能，然後再去補不足。如果在大三上學期你發現你不喜歡這個領域，那你就要遷業，再重新來選擇。如果你對社會學這個大領域不感興趣，那你就要再回到理論的學習發掘中了，如果只是你不喜歡社會心理學，那你可以在通業這個步驟再來選擇，就是說你在看看在社會學領域還有沒有你喜歡的具體領域了。
大四時，你要試業，就是真正的實習了，有直接的公司和工作，那你就去自薦做；如果沒有，那你就要找最相關的公司和工作了。在這個實習中，就是要提前適應這個工作，尤其是生活方法上的適應，做到最大限度與公司、工作合拍、匹配，同時最大化的補充你所欠缺的知識與能力，還有操作性的技能，最大化減少你與工作的差距就是你大四的最大任務。你要時刻關注你要應聘的那些公司，看他招聘的要求，然後照着做，最好和這個公司的員工有聯繫，你可以方便的知道公司動態。而這個實習就是你的工作經驗了，那當你要畢業時，你就可以應聘你在大三時就圈定的一流公司了。
