記典型題集本和錯題本能夠爲學生適應初中學習特點提供一個平臺；好記性不如爛筆頭，記下的東西可以隨時查缺補漏，有助及時複習。下面和小編一起來看如何建立和使用錯題集，希望有所幫助！
首先“應該記什麼”
從以往學生來看很多學生把典型題集本和錯題本簡單的作爲筆記本，或是糾錯本，或是練習本。我們首先應該讓學生明確的問題是典型題集本和錯題本應該記什麼，引導學生明確關鍵記如何分析題目，怎樣尋求思路，得到的一般結論，自己的心得等，而不是簡單的記下解題過程。
我的理解是“典”即“點”，什麼是典型題？其實很簡單就是對某一個題，我們會覺得題目的某一個方面比較典型，比如初次見到的新題，題目中條件的特殊轉化，解題思路新穎，運算技巧值得學習，分析思路不錯，一題多解等這些都是需要記得“點”；錯題主要指我們練習或考試中出錯的題，但不是所有的題，只有哪些我們覺得這個錯誤應引起我們的注意，避免再出類似的`錯誤；一般結論和體會，就是某一類題目中得到的一些共同結論，或在複習時一些新的認識，體會，想法等。
其次“如何安排記題”
首先將本子編上頁碼，這樣可以做一目錄，每頁的內容可以簡單一記，以便複習翻找，另外最好將題目和記得“點”分開寫，可以分列書寫，對題目中的條件最好用序號列出來，這樣在分析條件時就不用再重寫，並且在題目的後面留下大一點空白，以便在每次複習時能將自己的一些新的體會或一些同類題記在一塊；最好直接一頁只記一個題，空白地方可以補充同類題目或者相似問題，容易混淆問題。
“如何記”？
對“典型題”一般先記下題目，可以全抄，也可以粘貼，還可以只抄裏面的一個條件，在旁邊將自己要記的“點”記下即可，對解題思路的只寫出分析過程即可，解題過程可以不寫；對運算技巧方法的只記技巧即可，題目一般不必記。對一般結論我們則可以只記結論，在下邊增添幾個題目即可，當然視情況而定是否要記過程。對“錯題”，一般記下題目，分析原因，不可簡單地粗心一帶而過，一定要找到根本原因：基礎不牢還是條件分析錯誤，還是其他原因，錯題記時也要注意方式，一般不需要全記，只需記“錯”的地方即可，或轉化方式變選擇爲填空，解答爲選擇，這樣不僅可以減少筆墨，而且還可以節省時間。
