想要學好物理首先是不要有畏難情緒，不要先入爲主地認爲物理難學，其次纔是方法、思維。下面和小編一起來看初中物理學習方法和技巧，希望有所幫助！
初中物理學習方法和技巧 篇1
1、死記硬背。
對於基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。課本必須熟悉，知識點必須記得清楚，這是你必須要掌握的基礎知識，就像你走路必須要有腿，基礎知識就是你學物理的腿，你沒腿是沒法自己走路的。
2、獨立完成每天作業。
要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地完成當天的作業。當然，在完成作業之前，必須要先把當天上課的內容複習一遍，在腦海中留下印象後，再來做題。這時通過獨立思考來完成作業，就會容易理解吸收當天的知識點，變爲自己的東西。碰到實在不會的，還是要求助外力，不要死鑽牛角尖。
3、重視物理過程，重視輔助作圖。
物理最重要的是要分析物理過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要儘量畫圖，不要覺得自己聰明就在腦子裏想，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，以顯示真實的幾何關係。畫圖能夠變抽象思維爲形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。
4、上課認真聽講。
上課要認真聽講，不要因爲提前學過或者預習過了就不認真聽。不要以爲老師講得簡單而放棄聽講，要帶着疑問、思考聽老師講。儘量與老師保持一致、同步，不同看法下課後再找老師討論，不能自搞一套，否則就等於是完全自學了。入門以後，有了一定的基礎，則允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
5、堅持做筆記。
上課以聽講爲主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是爲了複習鞏固，另一方面還要對筆記作好補充。
6、整理好學習資料。
學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，用不同顏色的筆或標記標示出來，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。
7、注意學習中思維的發展與訓練。
有的學生非常努力學習，聽課認真，作業工整，筆記細緻，但是題目一換個角度，換個描述，這種學生就不知該如何下手了。這樣的學生多數也不是完全因爲笨，主要還是思維上出了問題。常見的思維性障礙如下：
相近物理概念不清形成的障礙。
物理公式不熟練，不知道該用哪個形成的思維障礙。
整個物理過程不會分析形成的思維障礙。
題目沒理解，沒讀懂形成的思維障礙。
8、注意錯題的整理。
在作業中、考試中出現的錯題，不要簡單把題目抄到錯題本上，還要把這道題的解題思路、解析過程寫出來，尤其是出錯原因更要標註清楚，這樣在下次複習錯題本時就能清楚地回憶起自己當時爲什麼錯，避免二次掉坑。
9、關於刷題。
在做完了學校的作業後，如果還有空餘時間，可以適當地刷一下難度拔高一點的題。一是可以提高自己做題的能力，二是順便可以見多一點不同類型的題，拓寬自己的思路。
其實，對於牛娃來說，學物理更多的是在理解的基礎上來學習的，也就是說一個物理過程，你要把它的初始狀態搞清楚，然後過程中發生了什麼變化，哪些有變化哪些沒變化，這個要搞清楚，過程結束後又是一種什麼狀態，必須要弄明白，完全搞清楚後再來分析問題，就不容易出錯。
這個過程就是要在基礎概念清晰的前提下，通過理解整個物理過程，然後死摳概念，找出變化量，進行分析。物理概念本身並不難記憶，物理過程也並不難分析，只是很多普娃沒有重視這兩個環節，導致概念不清，分析不準，自然沒法得出正確答案。
所以說，前面說了那麼多，重點也就是：
預習或提前學要把概念記清楚，摳字眼。
上課認真聽，挑重點記筆記。
課後整理筆記、認真複習。
作業認真完成、勤登錯題本。
重要資料保管好、做標記。
要理解記憶和死記硬背相結合，學會分析。所有的物理題都經不起分析，包括難題，善用草稿紙作圖分析，抽絲剝繭，解決問題。
初中物理學習方法和技巧 篇2
一、要重視基礎知識的理解和記憶
基礎知識包括三個方面的內容：即基本概念（定義），基本規律（定律），基本方法。
反覆自我檢查，反覆應用，是鞏固記憶的必要步驟。所以每次課後的複習，單元複習，解題應用，實驗操作，學期學年複習等，都應有計劃做好安排，才能不斷鞏固自己的記憶。
二、要掌握科學的思維方法
物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學習過程中，形成物理概念以抽象，概括爲主，建立物理規律以演繹、歸納、概括爲主，而分析綜合與比較的方法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時，分析綜合方法應用更爲普遍，如下面介紹的順藤摸瓜法，發散思維法和逆推法就是這些方法的具體體現。
（1）順藤摸瓜法，即正向推理法。它是從已知條件推論其結果的方法。這種方法在大多數的題目的分析過程都用到。
（2）發散思維法，即從某條物理規律出發，找出規律的多種表述，這是形成熟練的技能技巧的重要方法。例如，從歐姆定律以及串並聯電路的特點出發，推出如下結論：串並聯電路的電阻是“越串越大，越並越小”，串連電路電壓與電阻成正比，並聯電路電流與電阻成反比。
（3）逆推法，即根據所求問題逆推需要哪些條件，再看題目給出哪些條件，找出隱含條件或過度條件，最後解決問題。
三、重視課堂上的`學習方法
開動腦筋勤于思考，沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養成積極動腦筋想問題的習慣。
上課要認真聽講，不走思或儘量少走思。上課以聽講爲主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記，一方面是爲了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要做一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以後要經常看，要能做到愛不釋手，終生保存。（好題本和錯題集）
四、重視對所學知識的應用鞏固
要及時複習鞏固所學知識。對課堂上剛學過的新知識，課後一定要把它的引入，分析，概括，結論，應用等全過程進行回顧，並與大腦裏已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學習。在弄懂所學知識的基礎上，要即時完成作業，有餘力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學知識。
要善於把學到的物理知識運用到實際中去，不注意知識的運用，你得到的知識還是死的，只有通過具體運用，才能擴展和加深自己對的知識理解，學會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力。
時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重複地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子裏會經常有幾道做不出來的題貯存着，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
1、堅持獨立做作業
學習物理必須要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題，題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，這是任何一個初學者走向成功的必由之路。
2、學會分析物理過程
學習物理要重視物理過程的學習，要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患，題目不論難易都要儘量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規，三角板，量角器等，以顯示幾何關係。畫圖能夠變抽象思維爲形象思維，更精確地掌握物理過程，有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的，死的，間斷的。而動態分析是活的，連續的。
3、整理自己的學習資料
學習資料要保存好，做好分類工作，還要做好記號。
學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的`記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。
4、向別人學習
要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行“學術上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以爲是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。
5、歸納知識結構
要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章節。
6、要正確使用數學工具
數學是研究物理的重要工具，在學習物理時，我們一定要正確地運用好這一工具。應用數學工具學習物理，要注意以下幾點：
（1）要把概念、規律的數學公式，與用文字、語言敘述結合起來，真正理解式子的物理含義，不要單從純數學關係上理解公式，避免產生物理意義上的錯誤。
（2）在進行物理計算、推理時，要把物理計算和簡潔的文字說理結合起來，才能使解決問題的過程物理思路清晰，方法簡明嚴格。計算得到的結果，也要明確它的物理意義。
（3）要養成用作圖來表示物理過程和規律的習慣，如畫物體受力圖，簡單機械的力圖，晶體的熔解曲線，物體的運動情況圖，光路圖等。自覺學會按題畫圖，看圖識義，提高正確用圖的能力，克服做練習不畫圖，不用圖的壞習慣。
總之，學習物理就是：學知識，學方法，長能力。
