對於高三學子來說，每個人都希望提高成績，但由於學習方法不科學，付出很多努力後不見回報。高考複習時間本就不多，何況還要走彎路？同樣的時間，同樣的學習內容，誰效率高誰就能笑到最後。下面和小編一起來看高三生高效複習訣竅，希望有所幫助！
捨得花時間鍛鍊和睡覺
高效複習要有身體準備，即要兩個捨得：捨得花時間鍛鍊，捨得花時間睡覺。沒有良好的身體做後盾，很難做到高效率的複習。
磨刀不誤砍柴工，每天要捨得20分鐘甚至半小時以上的鍛鍊時間，這極其重要。高三考生基本上每天學習時間都在12個小時左右，大腦極容易疲勞，捨不得時間鍛鍊，大腦昏昏沉沉，很難保證高效率的學習。
下課了，要到室外活動，呼吸新鮮空氣；教室裏人多，二氧化碳多，空氣不新鮮，大腦缺氧，人就容易睏倦，思維不清晰，上課效果不好。
同樣的道理，要保證一定的睡眠時間，要捨得花時間睡覺，保證上課時精神飽滿。如果晚上多學一小時，上課打盹10分鐘，老師講的重要的知識點沒聽到，得不償失。
科學的學習，不是拼時間，拼體力，而是提高學習的效率。真正的“惜時”,是高效率地利用時間而不是延長時間。
不要被動聽課和死記硬背
高效率複習的主陣地在課堂。在課堂上，大腦要高速運轉，積極主動思考，要想在老師前面，去思考解題思路，聽老師講的每一句話，可以帶一點批判思維去理解，這個思路好不好？還有別的思路嗎？不要被動聽課，不要死記硬背，拒絕被填鴨。
高效率的思維不但要動腦，還要動嘴和動手，聽不明白的地方要舉手提問，不要不好意思。經過自己理解的東西纔是自己的東西，經過自己思考的東西才能學會靈活運用，思維能力才能提高。
做在題海中自由游泳的魚
高效複習與做題密不可分。做題，是爲了在分析中提高分析能力，在推理中提高推理能力，在解決問題中提高解決問題的能力。
做題之前，先從整體上審視這道題，想出總體思路再下手，而不是有一點思路立刻就動筆。題目做完，要再審視這道題，還有沒有別的更好的思路？第三次審視，如果改變題目的條件，又該如何做？要學會舉一反三。
要重視做題的'質量而不是數量，能進入題海中，又不迷失在題海中，要駕馭習題，而不是被習題綁架。要做一條在題海中自由游泳的魚，進得去，出得來。
選擇適合自己的資料習題
方向錯了，就會走歪路，學習內容選錯了，複習效率就是零。對試卷上的習題，不必面面俱到，做得很熟練的題型可以跳過去，偏題和怪題可以大膽地捨棄。
沒有最好的方法，只有最合適自己的方法，每個人的高考目標不同，做題的難易也應該有所不同。經常和老師交流學習的重點內容，就像司機把好方向盤一樣重要。
週末拿出一定時間再回首
整理一週來各科老師課堂上講課的內容，重溫老師的思路，遺忘的規律是先快後慢，多重複幾次，理解更深，記得更牢固。每週都如此，要養成習慣。
回顧做過的習題，總結解題的思路和方法，看看錯題集，總結錯誤的原因。每週一回頭，學到的東西不忘，不是撿了芝麻丟西瓜，是高效複習的祕訣。
