假期即將到來，安全防線一定要築牢。今天給家長和同學們帶來了一份假期安全教育小知識，下面是小編爲大家整理的安全教育小知識，僅供參考，歡迎閱讀。
一、防溺水不放鬆
請各位家長做好預防溺水的家庭教育，嚴格要求您的孩子做到以下幾點：
（1）不在無監護人或其他成人的帶領下私自下水游泳。
（2）不擅自與同學結伴遊泳。
（3）不到無安全保障的水域游泳。
（4）遠離河邊、池塘、溝渠等一切危險水域面，更不得戲水。
（5）不到不熟悉的水域游泳。
（6）遇到緊急情況，不提倡隨意下水營救落水人，可呼叫周圍成人營救，立即撥打“110”報警電話。
家長要有較強的安全意識，任何時候都必須加強對子女的安全教育和監管，堅決避免溺水安全事故的發生。
二、交通安全
1、交通安全要注意
（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠道路右側路邊行走。
（2）集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
（3）在沒有交警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
2、橫穿馬路應該注意什麼？
（1）穿越馬路，要聽從交警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
（2）穿越馬路，要走人行橫道線。
（3）穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，確認沒有機動車通過時纔可穿越馬路。
（4）不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
（5）不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。
三、消防安全
1、防火意識不可懈怠
（1）培養孩子的防火安全意識，告訴孩子玩火的危害，不讓孩子玩火。
（2）讓孩子瞭解掌握火災逃生的基本方法，認識常見的消防安全標誌。
（3）教會孩子正確撥打“119”火警電話，報警時講清失火地點、起火物質、火勢大小、被困情況等信息；教育孩子不要謊報火警。
（4）讓孩子知道，小孩子還不具備滅火能力，遇到火災應立即逃生，確保自身安全後立即向大人尋求幫助。
（5）家中要適當配備滅火器、逃生面罩、逃生繩等家用消防器材，確保初起火災時能及時撲救，減少傷害與損失。
2、定期檢查電氣線路
（1）重點檢查線路的接頭部位，若發現線路老化問題，應及時更換。
（2）電源線如有破損應及時加裹絕緣膠布，如果破損嚴重，要及時更換，防止出現短路。
（3）各種電器的插座應遠離火源，同時注意不要超負荷使用插座。
3、逃生自救不應魯莽
（1）身上着火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。
（2）油鍋起火時，不可用水撲救，可用鍋蓋緊緊蓋上，使鍋裏的油火因缺氧而熄滅。
（3）高樓逃生時，不可乘坐電梯，不要輕易跳樓，應使用消防通道逃生。
（4）門外着火時，應先用手觸摸門把手及門板，如果發熱或發現煙從門縫竄入，說明外面已經着火，不要打開房門，應從其它出口逃脫。
（5）穿過煙霧逃生時，要儘量放低身體，貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。
（6）通道被大火和濃煙封堵時，應立即退回室內，關閉房門，用浸溼的被褥、衣物等封堵門縫，並潑水降溫，延遲火焰的蔓延速度。
（7）發送求救信號，除了報警，還可以用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式，從窗戶或陽臺向外發送求救信號。
四、食品衛生安全
（1）不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
（2）不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。
（3）生吃的蔬菜和水果要洗乾淨後再吃，以免造成農藥中毒。
（4）購買食品時要仔細檢查食品是否適合自己食用。
（5）不盲目隨從廣告，廣告的宣傳並不代表科學，這只不過是商家宣傳的一個手段。
（6）白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常喝不利於孩子的健康。
（7）不隨便吃野菜、野果，不吃腐爛變質的食物。
（8）選擇食品時，要注意食品的生產日期、保質期。
（9）少吃油炸、煙燻、燒烤的食品，這類食品如製作不當會產生有毒物質。
五、假期居家安全
（1）儘量不要把孩子單獨留在家裏。
（2）告訴孩子不給陌生人開門。
（3）要讓小孩遠離打火機、火柴、燃氣閥等，防止發生火災。
（4）要把剪刀、錐子等金屬物品放在孩子拿不到的地方，以免孩子被劃傷。
（5）不在陽臺、窗戶邊上堆放雜物或擺放椅子等，以免孩子攀爬，發生墜落事故。
（6）疫情期間，教育孩子儘量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護措施，在公共場所不觸摸公共物品，勤洗手；關注孩子體溫變化，如有變化及時就醫並按要求做好體溫檢測和上報工作。
（7）面對疫情，幫助孩子科普疫情相關知識，用科學、理性的態度來看待疫情的產生和傳播，幫助孩子樹立戰勝疫情的信心。
安全是教育的重中之重，重視做好學生的安全教育和學校的安全防範工作，是學生全面、健康成長的基本前提，也是教育行政部門、學校、家長、社會各界義不容辭的責任。學校安全教育在培養孩子安全意識時要注意一下幾點：
1、擴大學生安全教育的路徑
建立學校家庭協作共管機制。學校和家長協作共同管理，以引導爲主、管理爲輔的方式規範學生的行爲，形成健康的校園和良好的家庭環境。學校還可以利用網上豐富的信息資源庫，挖掘一些具有教學價值的思想政治信息，並將其整合爲生動的電子教材，既提高了課堂的教學效率，也爲學生身心健康發展營造了積極向上的輿論氛圍。學校還可以邀請法律專家通過案例分析的方式來告訴學生如何捍衛自身的.權益，提高他們的安全意識。
2、提高教師素養和教育能力
教師作爲教育者，責任重大。在新形勢下，教師有必要改變傳統的教學模式，採用現代化信息教育模式來提高學生的安全意識，不斷提升自己的信息素養與教育能力，以滿足新時期學生的發展需求。
3、社會實踐與校園安全管理相結合，發揮學生主體作用。
社會實踐是學生接觸社會，增強自身能力，進行自我教育的有效途徑。學校應將學生社會實踐活動與校園安全管理有機結合，建立相關工作運行機制，使學生在維護校園安全等工作中實質性地參與到校園的安全管理中來。教師可提前運用多媒體設備製作課件，播放一些教學中發生傷害事故的視頻，使學生了解到事故發生的主要原因大多是當事人安全意識薄弱造成的。教師還要在教學內容中引入安全保護方法，在開始新學期學習前，先開展安全知識教育，將有關的資料、常識打印出來，發放給學生。告訴學生使用簡單急救器材的方法，怎樣利用窗簾、牀單等逃生，如何利用毛毯、木板等現有物品作爲擔架運送傷員。綜合考慮學校場地、氣候、學生體質、教學內容等因素，反覆強調易受傷的地方，增強其安全意識，在最大限度上減少安全事故的發生。
4、強化教師責任，創新生命安全教育方法
學生是教學的主體，而教師則負責組織與指導活動。教師應重視生命安全教育，將其貫穿於課堂教學之中，強化自身責任，增強學生的自我保護意識與能力。針對其年齡和心理特點，給予一定的心理健康輔導，使其形成高尚的道德情操與正確的競爭意識。另外，學校需開設心理諮詢課程，引導學生形成正確的價值觀和生命觀。
