xxx年，xxxx大學前身——xxxx，由此拉開了xx一百年的風雨兼程。xx人秉承學校積澱了100年的“愛國愛煤”傳統，發揚“好學力行，求是創新，艱苦奮鬥，自強不息”的xx精神，在建設高水平大學的努力之中取得了令人矚目的成就。這是一百多年來社會各界關注、支持的結果，更是一百年來一代代xx人自強不息，艱苦奮鬥的結晶。
我們感恩xx，給了我們一個百年的歷史，給了我們一片廣闊的天，給了我們一雙堅強的翅膀，給了我們百年中沉澱的科學素質和人文情懷，感恩xx給了我們一個優越的學習環境，一個積極上進的學習氛圍。百年只有一次，我們也可以以這百年華誕爲契機，促進學校的各項事業的大提高，使之走上平穩可持續發展的道路。
當面對母校百年華誕時，我們又怎能不熱血沸騰？我們又怎能不盡一份智慧與體貼？山蔥蔥，水溶溶，努力，努力！我的策劃也許過於簡陋，但卻是我對xx百年校慶的一份真實的關注。
在這裏，我寫的並不是嚴格意義上的策劃，是我的一些想法，沒有具體的時間限制，所有主題都是現在就可以啓動的。
校情校史宣傳
目的：通過這種形式瞭解校史校情，掌握校史校情，並把它永駐心間。
活動啓動時間：即日即可
活動運行時間：校慶慶典即日——校慶慶典結束
預算：20萬元
負責方式：學校內徵集，學校印刷部門，各學院組織
活動流程：
1，現在開始着手組織活動，收集材料，評選作品。
2，選拔學生代表，進行校情校史和校園地理的培訓，作爲校慶時的嚮導。
3，校慶前兩個月，將展品試展，求得廣大師生的最後意見。
4，彙集意見，選取有用意見進行最後修訂。
5，統計來賓數量，進行集體印製，並做好隨時加印的準備
6，校慶前夕，一切就緒。
具體方案：
1，校慶前向全校師生提供校情校史資料，並徵集全校師生對於“校情校史”圖文冊的設計方案，最後彙集成冊，印刷出版，留成紀念。
2，此外，學校還要印製校園地圖冊，除詳細標明各建築的具體方位外，還要在後面介紹各建築的主要功能，現今情況。比如圖書館的具體情況，各學院的設置情況，儘可能介紹出學校現在的雄厚實力。校慶時設立發放點進行發放，並設立諮詢點具體介紹學校情況，對來賓進行引導。
3，設計校慶紀念品，比如發行紀念郵票、紀念信封，在同學們寄信的同時把xx的校慶傳播出去，我認爲這是一種無形的力量。
4，統一組織繪製海報，格式和大小要統一。張貼在學校各處宣傳欄，宣傳xx的校史校情。當然可以以時間發展爲線索，製作海報，圖文並茂，形成一個連環序列，放置於xx主幹道沿途的海報支架上，每隔一段即是一個xx的發展階段，一個xx百年曆程中的美麗火花，讓各位來賓和廣大校友瞭解百年xx歷史與今日之餘，也隨之沿途參觀了xx南湖新校區的無限風光。
5,展辦與校史校情有關的“老照片”展廳，最好都是黑白照片。除了展出xx現存的黑白照片，訴說百年xx在科技、文化、體育、藝術、學生運動等各項成就，展現百年來xx的遷徙史歌以外，還可以收集往屆xx校友現存的反應當年xx生活的黑白照片，也可以是當年的班級合影，可以按照年代、學院專業劃分展區，也可以按照主題劃分展區，體現xx百年來縱向，橫向的發展。
6,展辦與校史校情有關的“彩照”展廳，除了展出與“老照片”展廳中相似的內容方面外，還可以展出學生“魅力xx校園風光攝影大賽”的部分獲獎作品，體現xx的'另一種美麗。
活動前印製照片相冊，並配以文字說明，活動結束時作爲紀念品贈與各位來賓和各位校友。
7,製作“百年xx”紀錄片，在各慶典地點和分會場播放，並在廣播電視等傳播媒體上大力宣傳，以期更大的效應。
8,各學院也可以承擔本學院歷史今貌的宣傳，因爲各學院的歷史彙集起來又是另一個角度的xx歷史。
9,邀請部分校友的，講述自己心中的xx和在xx的美好時光。
我認爲，邀請的校友要選取在校期間在校園裏扮演不同角色的，這樣可以爲每位同學尋找一個標杆。
以下是我的另外的一些想法，在此，只是簡單提一下：
校友聯絡（想法）
1， 聯繫各主要畢業生輸出單位，登記各屆校友情況。
2， 收集各院系教師掌握的各屆優秀校友的聯絡方式，也可以找到原來的班級負責人，收集本班情況。
3， 在全國主要報刊雜誌上刊登校慶活動啓事，或通過其他傳媒方式召集各地xx學子。
4， 通過各省xx校友會通知各屆校友。
5， 發揮在校學生的力量，依據90年校慶存檔資料，分地區負責所在地校友的聯繫情況。
6， 建立校友網站，通過網絡聯繫校友，並及時更新內容。
人文景觀設計（想法）
特點：整體上：開放的，大氣的時代風格；佈局上：對稱的，和諧的校園風格； 細節上：深邃的，優雅的文化風格； 局部上：精粹的，兼容的通俗風格。
目的:以時代爲主題。
以xx的博大精深的歷史文化爲背景。
以人爲本的設計理念。
活動啓動時間：即日即可
具體方案：
1， 現在學校花草雖多，顏色搭配也不錯，但是樹木太少，尤其是參天古樹更是少之又少。而枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，才能更好的體現百年學府的深厚底蘊。另外，在廣闊的草坪上應該種植一片能夠開花的樹，形成一定規模，可以形成xx新景，又可使學校更顯沉穩，更顯濃濃所謂人文情懷，置身其中漫步，讀書也是一種可以調適的心情。
2， 現在的校園植物雖多，但稍顯空曠。在人行道兩旁也應種植一些枝繁葉茂的大樹，形成一片綠蔭長廊。現在雖然也有比較名貴的樹木，但是枝葉稀疏，一到夏天，整個校園都曝曬在烈日驕陽之下。我認爲，樹陰下應該設置一些座椅，讓匆匆路過的行人也有一份心境坐下來欣賞魅力xx的美麗景緻。而此時樹陰是必不可少的，春夏使xx呈現一種清新的涼爽之感，讓浮躁的心平靜下來；秋冬葉落，也不必急掃，踩在厚厚的落葉上也是一種詩意的體驗。
3， 設計一個可以表現xx百年滄桑歷史和現今勃勃起運的古典與現代結合的雕塑，建立在xx校園的突出位置，弘揚一種自強不息的xx精神。此外，我認爲。xx校園裏的人文景觀除了題字的石頭外，在必要的地點或比較空曠的地點也可以適當設置小型景觀雕塑，以增強學校的活潑動律。
4， 在建設的同時要注意保護和治理。比如，治理曲水，從現在開始注意保持曲水生態狀況，確保水量和水質。還有，現在草坪中的廢棄物比較多，校慶前那麼忙，不可能什麼事都09年做，所以從現在開始關注校園環境衛生，也可以按班級劃分地塊，保證景觀的完整性。
學術論壇（想法）
1， 首先，我認爲，除了“鏡湖大講堂”外，學校還應該建設一個規模更大一些的學術報告廳。現有的教室和各學院的報告廳無法承受全校師生對學術論壇的巨大熱情。當然，再大的報告廳也不可能滿足所有人的需要，那麼需要一套不錯的音響設備，可以把聲音傳播出去，或者學校廣播同步或即後播出錄音，保證做好錄音工作，保證錄音的清晰度和完整性。
2， xx的學術論壇要面向廣大學生。除了少不了的與理工科有關的科技論壇之外，應該更多的邀請人文類的大師、專家，提高xxxx大學的文科影響力和人文的學術氛圍。我覺得，學術論壇不必拘泥於專業的知識，專門的科學專家，文學作家，而應該是廣納的胸懷，吸納各種類型的言論與論壇，讓廣大xx師生多見大師，多聽大師的言論，多感受大師的思維動態，以活躍整個xx的思想動律。
3， xx的學術論壇還要開展於在校教師與學術專家之間，籌備高層學術會議，以增強xx教職隊伍與學術前沿的交流，聯繫。
4， 建立一個學生與大師交流的平臺與機制，是長效的，不僅僅作用於校慶時間，也應延續至以後，形成一個良好的學術氛圍。
5， 我認爲，開展學術論壇也要把視線轉到xx自己的無限資源上，xx有那麼多院士、教授、副教授等等，那麼他們每個人是一個知識庫，合起來就是一個龐大的知識網，在此校慶之際，讓xx的教師把自己最凝練的最拿手的或最前沿的學術思想傳播給廣大學子乃至整個關注xx發展的社會，我想這也是宣傳xx的一個不錯的方法。
6， 最後，將學術報告內容印刷，裝訂成集，作爲一種紀念品。
此外，我覺得組織校慶活動分配時不僅要以學院爲單位，還要以人爲單位，這樣便於集中和統一分配和管理，提高辦事效率和質量。
我認爲，校慶活動應依據“以工科爲主，以礦業爲特色，理工文管經教育等多學科協調發展的學科專業體系”的現狀，做到有重點，有特色，但也要講求廣度，涉及面要廣，體現百年學府的博納情懷。
因爲能力有限，我也僅是就某些方面談了談自己的看法與感受，只希望爲母校的百年校慶出自己的一份力。
希望xxxx大學的百年校慶注重實效，保持特色，辦成精品，以召喚xx時代精神。
“百年xx百年情”，xx生命的一個重要輪迴，在此衷心的祝願xx百年校慶圓滿成功，真心的祝福，xx的明天會更好！
