元旦節日的活動方案

陽曆1月1日定爲新年的開始“元旦”,並列入了法定假日成爲全國人民的歡樂節日。以下是小編爲您整理的元旦節日的活動方案相關資料,歡迎閱讀!

元旦節日的活動方案

元旦節日的活動方案一

活動時間:2017年12月31日

活動目的:

1.通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯繫,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫,增進彼此的感情。

2.讓幼兒感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

活動過程:

1.來園活動(各班教室)

2.生活活動

3.新年心願包活動

準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願,再裝入紅信封袋內。

4.親子運動會

5.大家共同許願,迎接新年氣球升空。燃放新年禮花,元旦活動結束。

元旦活動注意事項:

1.參加元旦活動時不擁擠、要排隊;

2.活動時,不高聲喧譁,不亂丟垃圾;

3.活動時要注意安全;

4.活動時儘可能到人少的地方參加活動;

5.中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

元旦節日的活動方案二

主題目標:

1.知道元旦的由來及意義,瞭解元旦的各種慶祝方式。

2.通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

3.學會用自己的.方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

主題設計結構:

1.認識元旦瞭解中國的傳統節日

2.迎接元旦,新年新氣象。牧童園服

3.迎接新年,精美卡片。

4.慶祝元旦,以班級爲單位個子開展慶祝會。

活動目標:

1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

2.知道過了新年,又長大了一歲。

3.瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備:

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點:

理解元旦的意義,瞭解慶祝元旦的方式。

活動過程:

一、引導幼兒運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日曆卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。

2.教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什麼?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

3.教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎麼來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月爲元,初一爲旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

2.瞭解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以製作成課件),引導幼兒認識人們爲了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導幼兒交流以往過新年的方法,然後,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然後引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1.教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什麼,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能幹了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動:

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,製作成元旦專題,讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

元旦節日的活動方案三

一、匯演節目要求:

各班主任要高度重視,充分發揮學生主體作用,中高段可組建班級活動籌劃小組,在節目形式、主題等方面有所創新,從而推動班集體建設,增強班級凝聚力。節目主題鮮明,內容健康向上,具有一定的教育意義,能展示學生的才藝和聰明才智,反映朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年生活。

二、參賽形式:

1.表演形式:舞蹈、歌曲、戲曲、相聲小品、課本劇、器樂等。

2.每班精心準備1個節目,每個年段可以增加一個節目(要求節目質量要經過老師推敲)。

三、具體安排:

1.上報節目時間 :各班級於12月19日下午放學前將節目上報音樂組,彩排時間另行通知。

2.匯演時間: 低段:12月 30 日上午

中段:12月30日下午

高段:12月31日下午

3.匯演地點: 學校風雨操場。

4.評分標準: 實行10分制,按以下四方面進行打分:進出場(1分);舞臺形象(2分);服裝道具(2分);藝術表現(5分)。

5.評獎辦法: 低中高三個年段分別設獎:設3個一等獎,4二等獎、5個三等獎。

四、項目分工和人員安排

1.音樂組:串詞及主持人培訓、節目單排序、評分單設計

2.美術組:活動拍照、攝像

3.總務處:音響設備及場地佈置

4.評委:

低中段評委 湯繼強 來孟君 李永香 趙歡明 葛露霜 音樂組教師

高段評委 蔣呈隆 楊偉明 張培芳 錢利芳 壽紅霞 邵國飛 音樂組教師

5.值周教師:學生入、散場安全、會場紀律檢查

6.廣播室鄭華老師: 所有匯演節目音樂資料管理

每個節目用的音樂在12月20日上交負責老師。

五、注意事項

1.每個節目提前1個曲目到前臺候場;

2.教育好學生觀看期間,保持場地衛生及會場紀律;

3.所有師生要自始至終參加完本年段的文藝匯演活動,副班主任要協助管理,有特殊情況除外。

4.一到六年級每個班級可邀請20位左右家長觀看演出。