一般情況下，人才培養方案是高等學校實現人才培養目標以及基本規格的總體設計非常重要的文件，同時也是學校組織一切教學活動以及從事教學管理非常重要的依據，直接影響到人才培養的質量。下面是小編整理的學院人才培養方案，歡迎參考閱讀！
物聯網工程專業（嵌入式培養）人才培養方案
一、培養目標
培養德、智、體全面發展，掌握物聯網相關領域的計算機網絡技術、通信技術、傳感技術的基本理論、基本知識，具有紮實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎，具備物聯網系統的規劃、分析、設計、開發、部署、運行維護能力，能勝任在物聯網相關行業從事軟件研發、系統集成、技術支持等工作，既有較強的實踐能力又有創新能力的高級應用型物聯網工程人才。
二、培養規格與要求
1. 綜合素質
（1）具備正確的人生觀、價值觀和健全人格，良好的思想品德、社會公德和工程職業道德，愛崗敬業、團結協作，社會責任感強；
（2）掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義基本理論，具有較紮實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合應用能力；
（3）具備一定的體育基礎知識，達到國家要求的大學生體育合格標準。
2. 業務能力與素質
（1）系統掌握物聯網專業的基本理論和專業知識，理解基本概念、知識結構、典型方法，具有感知、傳輸、處理一體化的核心專業意識；
（2）掌握物聯網技術的基本思維方法和應用方法，以及物聯網系統的規劃、分析、設計、開發、部署、運維的基本方法與技術，並在物聯網軟件研發、系統集成、技術支持等某一業務技能方面有所側重；
（3）獲得良好的物聯網領域的工程實踐訓練，具有良好的科學素養和工程意識，具有較強的實踐能力和一定的.創新能力；
（4）熟悉國家物聯網產業政策及行業內相關的法律法規，瞭解物聯網產業的理論前沿、應用前景和最新發展動態；
（5）鼓勵學生取得教育部全國物聯網技術應用人才培養認證的“物聯網應用工程師”和“物聯網開發工程師”和國家或行業內認可的資質證書。
三、主幹學科和核心課程
（一）主幹學科
射頻識別技術、通信技術、傳感技術。
（二）核心課程
C/C++程序設計、數據結構與算法、計算機組成原理與彙編語言、操作系統、計算機網絡、嵌入式系統原理、物聯網通信原理、傳感器原理及應用、RFID原理及應用、傳感網原理及應用。
四、修業年限
標準學制：最長修業年限：
五、授予學位
工學學士學位。
六、課程結構及學分、學時分配
課程類別學分數學分比例學時數學時比例公共必修平臺3923.64%77427.51%通識教育平臺63.64%963.41%學科基礎平臺本學科基礎分平臺4326.06%90031.98%跨學科基礎分平臺1810.91%32411.51%專業方向平臺必修1710.30%39614.07%選修127.27%28810.24%集中實踐教學平臺3018.18%361.28%合計165100%2814100%
（二）實踐性課程統計
類 別學分學分佔總學分比例實踐課時84.85%實驗課時127.27%素質與能力拓展入學教育13.03%軍事訓練1社會實踐1素質拓展2專業實踐專業見習215.15%專業實習9畢業設計（論文）6大學生創新創業實踐2專業技能訓練課程6
合 計5030.30%
注：可根據專業具體情況調整增加。
（三）各學期考試課程統計
學 期12345678考試課程（門）7889520
（四）各學期周學時統計
學 期12345678周學時(必修課)周11週週學時(選修課)
七、課程設置及學分、學時分配表
（一）公共必修平臺課程模塊
課程名稱（課程代碼）學分學時各環節學時分配考覈類型各學期周學時分配備註授課實踐（驗）一二三四12345678兩課模塊思想道德修養與法律基礎（144000001）3543618S3中國近現代史綱要（144000002）2361818S2馬克思主義基本原理（144000003）3543618S3毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論（144000004）61087236S33形勢與政策（144000005）工具性學科基礎模塊大學外語大學英語 (034000001E)大學英語（A）15270162(課堂)108（自主）S4課堂/2自主4自主3課堂2課堂大學英語（B）15270234(課堂)36（自主）S4課堂/1自主4課堂/1自主3課堂2課堂大學英語（C）15270270(課堂)/S4課堂4課堂4課堂3課堂大學日語(034000001J)15270270/S4課堂4課堂4課堂3課堂大學法語(034000001F)大學俄語(034000001R)國防教育與體育教育模塊軍事理論(174000002)2361818S2大學體育(154000001)4144144S2222職業規劃與就業指導模塊大學生職業規劃與就業指導(184000001)2361818C2總計
注：1.考覈類型c爲考查，s爲考試；下同。
2.大學外語可從大學英語、大學日語、大學法語和大學俄語中任選一門。
3.大學體育1學分36學時，其他課程1學分18學時。
（二）通識教育平臺課程模塊
學分學時各環節學時分配考覈類型各學期周學時分配備註授課實踐（驗）一二三四12345678公共選修課和石城講壇系列講座哲學倫理與人道情懷1.524//C****3-6學期選修6學分中外文化與世界視野1.524//C****科技發展與科學精神1.524//C****藝術鑑賞與審美體驗1.524//C****政治法律與公民意識1.524//C****社會人生與生存智慧1.524//C****總計696//
注：公共選修課程1學分16學時。
（三）學科基礎平臺課程模塊
課程名稱（課程代碼）學分學時各環節學時分配考覈類型各學期周學時分配備註授課實踐 (驗)一二三四12345678本學科信息技術概論(074231001)3723636S4C/C++程序設計（074231002）4905436S5數據結構與算法（074231003）4905436S5電路基礎（074231004）3.5725418S4數字電路（074231005）35454S3模擬電路（074231006）35454S3計算機組成原理與彙編語言（074231007）3.5725418S4微機原理與接口技術（074231008）35454S3操作系統（074231009）2.5543618S3計算機網絡（074231010)3.5725418S4嵌入式系統原理(074231011)2.5543618S3企物聯網工程導論(074231012)23636S2企物聯網通信原理(074231013)2.5543618S3企傳感器原理及應用(074231014)3723636S4企小計439006482529717143跨學科高等數學(074231015)9162162S45線性代數(074231016)35454S3離散數學(074231017)35454S3概率論與數理統計(074231018)35454S3小計18324324783總計611224972252161517173
注：實踐（驗）指集中實施的實踐（驗）教學活動（如上機、技能、實驗課等），不包含授課環節中的實踐活動；下同。
（四）專業方向平臺
課程模塊課程名稱（課程代碼）學分學時各環節學時分配考覈類型各學期周學時分配備註授課實踐 (驗)一二三四12345678必修移動通信技術(074232019)23636S2企RFID原理及應用(074232020)3723636S4企傳感網原理及應用(074232021)3723636S4企物聯網數據處理(074232022)3723636S4企物聯網信息安全(074232023)3723636S4企物聯網工程設計與實施(074232024)3723636S4企小計17396216180148選修Web程序設計(074232125)3723636C4選修12學分物聯網綜合應用(074232126）23636C2企物聯網控制（074232127）3723636C4企數據庫原理與設計(074232128)3723636C4智能設備編程技術(074232129)3723636C4企Java程序設計(074232130)3723636C4軟件工程(074232131)3723636C4算法設計與分析(074232132)3723636C4數據挖掘技術(074232133)3723636C4網絡系統工程(074232134)3723636C4網絡協議分析(074232135)3723636C4小計1228814414488總計296843603242216
（五）集中實踐教學平臺
課程模塊課程名稱（課程代碼）學分週數(學時)形式考覈類型各學期週數分配備註集中分散一二三四12345678素質與能力拓展入學教育(014104001)11周C1軍事訓練(174000001)12周C2社會實踐(014104002)12周C********素質拓展(014104003)24周C********專業實踐專業見習(014104004)22周C******專業實習(014104005)918周C*畢業設計（論文）(014104006)611周C11大學生創新創業實踐(074234036)236學時C********專業技能訓練課程程序設計應用訓練課程(074234037)0.51周C1數據結構與算法訓練課程 (074234038)0.51周C1物聯網基礎應用訓練課程 (074234039)11周C1企嵌入式系統設計訓練課程 (074234040)11周C1企物聯網綜合應用訓練課程 (074234041)11周C1企物聯網職業能力考試課程 (074234042)22周C11總計3047周+36學時3周1周1周1周2周2周18周11周
注：1.專業技能訓練課程是對理論知識的驗證、補充和拓展，旨在培養學生的知識應用能力和科研創新能力，例如：大學生創新實踐課程、師範生××基本功訓練課程等。
2.專業技能訓練課程門數由各院（部）根據專業需要制定。
3.集中實踐教學平臺課程均需有課程代碼。
