一、着眼課本，明確重點。
結課以後幫助學生梳理每個單元話題下的詞彙，語法和功能句。因爲期末考試中詞彙來源於書尾黑體詞，完成句子和連詞成句都源於書中的重點短語或者功能句，聽力有的題爲書中對話改編，閱讀有1篇也選自課本原文，書面表達來源於本學期六個單元的話題，所以着眼課本，明確課本中的重點，要點，幫助學生落實是非常重要的。
區練習冊是很好的練習材料，一定要利用好，結合單元要點梳理，可以把練習冊中比較好的題拿出來作爲單元檢測，來檢查學生單元要點掌握的情況，對基礎比較薄弱的學生進行個別輔導。
二、聽讀並舉，注重訓練。
聽力與閱讀複習必不可少，但由於複習的課時較緊，所以不能單獨上聽力課或者閱讀課，但是每節課課前可以利用區練習冊中的聽力材料，讓學生每天都練練耳，並且課後佈置讓學生跟磁帶朗讀教材課文的作業。一是要培養學生靜下心聽、讀、思考的習慣，二是讓學生跟磁帶朗讀課文可以幫助學生培養良好的語感，既對聽力敏感，又對課文熟悉，這樣做可以說事半功倍。
在結束單元練習以後，打算讓學生再做三套綜合練習，針對學生在綜合練習中出現的'問題查漏補缺，對薄弱學生進行個別輔導，對錯誤題目先進行全班講解，然後在進行面改，做到整體推進，盡力爭取及格率，不讓一個學生掉隊。
三、寫話練習，注重技巧。
失分比較嚴重的題型就是語言綜合運用題即，看圖寫畫和書面表達。爲了讓學生能減少失分，我們決定一是對看圖寫畫進行專項訓練，二是以話題爲單位在對每個單元進行要點梳理的時候，結合單元話題，讓學生寫1—2篇文章，然後對學生進行面批，幫助學生提高。
能否有效地進行期末複習是決定能否取得良好成績的關鍵所在，祝願全區所有的學校和學生們都能取得理想的成績。
