日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的計劃方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計劃方案 篇1
今年來，XX市工商局全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，以《XX市20xx年全面深化改革工作要點》爲指導，以商事制度改革和工商體制調整統領全局，以助推經濟發展爲根本，以依法科學監管爲重點，不斷深化改革舉措，強化日常管理，提升隊伍素質，較好地完成了各項工作。現將相關情況彙報如下：
一、各項改革任務進展情況
（一）第14點：推進食品藥品安全監管體制改革（責任單位）
該項改革已完成。根據市政府的安排部署，XX市工商行政管理局於20xx年3月31日，正式將“流通環節食品安全監管職責”移交給XX市食品藥品監督管理局，同時將1951份《食品流通許可證》檔案資料移交。20xx年5月20日，將6套18件食品安全檢測箱、農藥殘留快速檢測儀、儀器專用附件箱等設備移交。至此，XX市工商局完成了食品安全監管“職責、檔案、設備”的移交，確保了移交時期全市流通領域食品安全的平穩過渡。
（二）第15點：推進工商、質監機構改革（責任單位）
該項改革正在進行中。目前取得的進展有：
1.20xx年12月31日，《XX市市場監督管理局主要職責內設機構和人員編制規定》即XX市市場監督管理局“三定方案”印發，將市工商行政管理局和質量技術監督局由省級以下垂直管理體制調整爲XX市政府分級管理，兩局的職責整合劃入市市場監督管理局，“三定方案”明確了市市場監督管理局主要職責、內設機構和人員編制。
2.20xx年3月20日，《XX市工商行政管理體制調整交接協議書》在XX市局簽訂，標誌着我局順利完成了人、財、務的移交，正式由省級以下垂直管理體制調整爲市政府分級管理；
3.20xx年4月20日，市委組織部宣佈市市場監督管理局領導班子人員名單，新的領導班子正式組建。
（三）第16點：推進工商登記制度改革（牽頭單位）
該項改革已全面實施。具體內容有：
1.20xx年3月1日，實施《廣東省商事登記制度改革方案》，取消有限責任公司最低註冊資本的限制，取消首次出資比例和繳足出資期限的限制；除少部分法律、法規另有規定的外，絕大部分企業的註冊資本由實繳登記制改爲認繳登記制，市場準入門檻大幅降低。
2.20xx年5月26日，實行《廣東省工商登記前置審批事項目錄》和《廣東省工商登記前置改後置審批事項目錄》（簡稱“兩個目錄”），進一步放寬市場準入，統一執行工商登記由“先證後照”轉變爲“先照後證”。
3.20xx年10月1日，實行國務院《企業信息公示暫行條例》及國家工商總局《企業公示信息抽查暫行辦法》、《企業經營異常名錄管理暫行辦法》、《個體工商戶年度報告暫行辦法》、《農民專業合作社年度報告公示暫行辦法》、《工商行政管理行政處罰信息公示暫行規定》等5部規章。一年一度的企業年檢制度正式取消，改爲企業年報制度。企業可自主通過網絡平臺進行年報公示。
（四）第29點：推進市場監管體系和社會信用體系建設（牽頭單位）
該項改革正在進行中。
20xx年10月1日，國務院《企業信息公示暫行條例》及國家工商總局《企業公示信息抽查暫行辦法》《企業經營異常名錄管理暫行辦法》《個體工商戶年度報告暫行辦法》《農民專業合作社年度報告公示暫行辦法》《工商行政管理行政處罰信息公示暫行規定》等5部規章正式實施。全國企業信用信息公示平臺正式上線運行，各企業可自主登錄該平臺進行年報公示。存在違法違規行爲或經抽查未及時年報的企業，將被列入“經營異常名錄”。該名錄向全社會公開，列入名錄的企業將在政府採購、工程招投標、國有土地出讓、授予榮譽稱號等工作中依法予以限制或者禁入。
二、取得的成效及主要做法
（一）取得的成效
自各項改革措施實施以來，爲切實將改革工作落到實處，進一步加快推進改革進程，XX市工商局按照高度重視、全面覆蓋、突出重點、分類實施、分級負責的原則，全面深化改革，進一步強化宣傳引導，優化辦事流程，提高服務質量和工作效率，全面推進“大衆創業、萬衆創新”，最大程度激發市場活力。20xx年1-7月，全市新發展內資企業12戶，註冊資金0.26億元；新發展私營企業134戶，註冊資金3.39億元，同比分別增長18.58%和9.68%；新發展個體工商戶1140戶，註冊資金0.87億元，同比分別增長29.25%和24.78%；新發展農民專業合作社28戶，註冊資金0.23億元。辦理股權出質登記業務15宗，幫助企業融資1.08億元;引導8戶個體戶轉型升級爲企業。目前，全市共有內資企業630戶，註冊資金16億元；私營企業1361戶，註冊資金40億元；個體工商戶17251戶，資金數額達7.9億元；農民專業合作社487戶，成員出資總額5.2億元。全市企業20xx、20xx年度年報報送公示率分別爲85.37%和85.63%。
（二）主要做法
1.突出改革的必要性，樹立大局意識主動作爲。組織動員全局幹部職工學習相關會議精神，充分了解黨和政府推進各項改革的必要性和緊迫性，增強幹部職工的大局意識和責任意識，同時通過座談會等形式組織交流實施改革中遇到的問題，討論應對方法，積極迎接並認真落實各項改革措施，確保改革時期全局幹部職工人心不散、隊伍不亂、工作不斷。
2.突出改革的全面性，嚴格推進行政審批改革。嚴格執行註冊資本實繳改認繳的“寬進”措施，進一步放鬆准入管制，放寬登記條件、降低創業成本，實現市場主體申請登記“零障礙”。簡化企業住所（經營場所）登記手續，允許“一照多址”，全面落實前置改後置審批項目，確保改革持續深入。
3.突出改革的重點性，建立信用約束管理體系。經過企業年報的登記，對企業相關數據進行整合，建立企業經營異常名錄數據庫，適當簡化市場主體退出機制，依託商事登記制度改革利用網絡市場監管平臺進行監管，推進各部門監管數據互聯互通，使市場主體“一處守信，處處方便；一處失信，處處受限”，通過強化信用約束管理，推動企業誠信自律。
4.突出改革的便利性，促進創業熱情持續釋放。建立小微企業申辦快速通道，依託市級市場主體信用信息公示系統，建立完善小微企業網上登記系統，推進申請、受理、審覈、公示等全程電子化網上登記管理。加大中小微企業發展先進經驗和成功案例的宣傳報道力度，着力營造中小微企業發展社會氛圍和輿論環境。以“一窗接件、內部流轉、限時辦結”，提升服務質量和辦事效率。
5.突出改革的有序性，確保各項改革順利推進。將註冊資本認繳、“先照後證”、後續監管等改革內容在全社會進行廣泛的宣傳，同時按照省政府確定的“先照後證”的市場準入原則和“誰負責審批，誰負責監管”與行業監管有機結合的市場監管原則，加強與政府各職能部門的溝通協調，藉助市政府辦公平臺，定期將全市新增市場主體名單函告各行政許可審批部門，推進部門間的信息互通共享，推動各部門加大行業監管力度，落實監管責任，確保改革過程中部門之間無縫銜接，避免出現管理“真空期”。
三、存在的問題和建議
部門間的溝通協調力度還需進一步加強。例如在推進工商登記制度改革中的一項重要內容“前置改後置”時，各前置審批部門的重視程度和工作進展不一。建議由政府牽頭加強協調力度。
四、下一步工作計劃
（一）加強溝通，進一步推進各項改革的全面實施，再創樂昌營商新環境。
（二）紮實工作，進一步推進工商、質監機構改革，切實維護隊伍穩定。
（三）大膽創新，進一步推行登記註冊制度的改革，在鞏固委託工商所核發個體營業執照成果的基礎上，在法律許可的範圍內，逐步下放權限，委託部分工商所核發不具備法人資格的營業執照，進一步方便羣衆辦事。
（四）積極籌劃，爲迎接“三證合一”等改革新舉措的實施做好充分準備。
計劃方案 篇2
活動目標：1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛並且表達出來。
2.瞭解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。
3.願意與同伴分享自己對媽媽的愛，喜歡參與集體活動。
活動準備：1.PPT繪本故事《我媽媽》 【幼兒園PPT課件製作】
2.視頻
3.音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
活動過程：
一、導入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強，教師輕輕哼唱進入課堂。
1．小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2．聽到這首歌詞時，你的腦海中出現了哪些情景？你的心裏有什麼感受？
3．誰能說一說這首歌表達了怎樣的情感？ （母愛的偉大、我們對媽媽的愛）
二、聽繪本故事，說說我們的媽媽
教師："今天，老師給小朋友帶來了一個繪本故事，我們一起來聽一聽，好不好？"
（小朋友們要豎起耳朵來聽，等故事聽完了老師會有問題問你們）
聽完故事後，教師提問：
1.故事裏的小朋友說他的媽媽是什麼呢？老師先來說，故事裏面說他的媽媽是個大廚師......是個神奇的畫家......是個大力士......還有什麼呢，請小朋友們舉手回答。
2.現在讓我們再回顧一遍故事，看看小朋友們說的對不對......（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）
3.聽完了故事，請小朋友說一說自己的媽媽。
4.最後我們要跟我們的媽媽說一句什麼話呢？（我愛她，永遠愛她）
三、看視頻，用自己的行動表現對媽媽的愛
1.小朋友們說一說兩個視頻分別講的什麼內容。
視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶
視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事
2.教師："視頻裏的小朋友愛他的媽媽，所以給她媽媽洗腳，那我們也愛我們的媽媽，我可以爲我們的媽媽做些什麼呢？".......
比如媽媽下班回家，我們可以做些什麼呢？......
3.聽歌做動作
結束語：今天我們從繪本故事還有視頻裏都知道了媽媽對我們的愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說出我們對她們的愛。今天回到家看到媽媽，我們要對媽媽說什麼呢？讓我們大聲說出來。
計劃方案 篇3
一、活動主題：學生會幹事培訓活動
二、活動目的：
1、隨着學生會納新活動的順利完成，學生會又注入了一批新鮮血液。從祕書處和發改部對本次納新活動總結的反饋上來看，幹事們對於學生會相關工作並不明確，其筆試中所寫的工作文書格式不清、條理混亂。因此希望通過這次培訓，可以使他們進一步瞭解學生會的工作模式和相關制度，嚴正紀律要求，儘快熟悉相關工作，並投入到學生工作中去。
2、提高學生會幹事的綜合素質，使其能更有效地開展學生會工作，在每次活動中均能提前做好相關準備與部署，明確人員分工，以提高工作效率，保證學生會工作的連續性，更好地服務學院、服務同學。
3、提高新一屆學生幹事在學生會工作中的基本業務素質與活動能力等，培養創新型、複合型和協作型優秀人才，以便學生會健康發展。
4、在活動中增強新老成員的溝通與交流，增強團隊凝聚力和集體使命感、榮譽感。
三、活動時間：12年11月22日—12年12月6日的每週日14：00—17：00
四、活動地點：三教（具體教室待定）
五、主辦單位：吉林大學法學院學生會
六、活動安排
（一）第一期培訓活動
1、活動時間：xx年11月22日14：00—17：00
2、參加人員：學生會10級全體幹事，09級幹部可自願參加。
3、主講人：高巖老師、鄒運主席、井源副祕書長等
4、主持人：馬朕卓祕書長
5、活動內容：召開學生會全體幹事大會
（1）邀請學生會指導老師對10級幹事進行思想教育培訓，闡述幹事進入學生會的目的和意義，並指出學生會的宗旨在於服務學生，要發揮學生會“同學之家，師生之橋”的作用，同時，鼓勵幹事們能樹立學生會意識，部門意識，團隊意識和責任心意識。
（2）邀請學生會主席鄒運同學爲大家講解學生會工作紀律及規章制度，包括請准假制度、獎懲制度、財務制度及簽到簽退制度等。
（3）由09級部分幹部，爲大家做先進事蹟報告。介紹自己的先進事蹟及心路歷程，引起同學共鳴，使之樹立正確的人生觀、價值觀。
（二）第二期培訓活動
1、活動時間：xx年11月29日14：00—17：00
2、參加人員：祕書處、發改部、宣傳部、外聯部、文藝部以及體育部幹事須全體參加，其他人員可自願參加。
3、主講人：賈真（第1、2部分）、劉健章（第3部分）、王殳昊（第4部分）、陳天允（第5部分）
4、活動內容：
（1）講解學生會工作中的基本禮儀，簡單介紹舉辦活動的會議材料準備及會場佈置等知識。
（2）培養幹事的組織策劃能力。以文藝部、體育部爲例，向幹事們介紹策劃書的基本步驟、關鍵點和細節，並耐心解答幹事們關於寫策劃書方面的問題。培訓結束後，到場幹事（除宣傳部外）以4人爲單位隨機組團，共同完成一份策劃書，於12月6日前交至負責人處。策劃內容從“趣味體育賽”、“陽光體育運動月”、“校迎新晚會”、“聖誕狂歡party”、“主題講座”（主題自擬）中任選一個活動進行策劃。
（3）培養幹事的繪畫、設計等能力。以宣傳部爲例，講解手繪海報構圖設計的要點、注意事項，手繪技巧，藝術字相關知識以及製作展板的相關事宜。課後，宣傳部幹事須每人完成一張手繪海報，於12月13日前交至負責人處。內容從“徵文比賽”、“系列講座”、“聖誕主題遊戲”中任選其一。
計劃方案 篇4
你是否無法放開手腳在別人面前表現自己?或是你想，但又無法展現自己的才華?又或者是你正愁找不到一個可以鍛鍊自己的機會?無論是哪一種，化學與生命科學學院文藝部都是一個值得你加入的團隊。組織能力、活躍氣氛、藝術修養、文藝創作天賦、主持特長、寫作才能等等，只要你認爲你行就來報名吧!
一、 部門介紹：
文藝部是以“活躍校園文化氣氛，豐富廣大同學業餘文化生活”爲宗旨，積極、活潑、有效的開展各項校園文藝活動的職能部門。
(一)計劃、組織、協調各系學生組織的文藝和文化娛樂活動;
(二)與學校的文藝部保持聯繫，配合學校文藝工作，反映同學們的願望和要求，促進我院文藝工作的進步和同學們文藝素質的提高;
(三)發動和組織學生參加課餘文藝活動。發現和培養學院的文藝活躍分子，充分發揮文藝骨幹的作用，並幫助他們解決學習、生活等方面的困難;
(四)發揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過寓教於樂的方式，加強對學生的思想政治教育;
(五)在學生中大力開展美育活動，提高學生的文藝鑑賞能力;
(六)負責院文工團的監督和管理工作，協助各隊負責人搞好日常訓練和活動開展;
(七)指導各系學生會文藝工作的開展。
二、部門主要職責：工作計劃
1、瞭解本學院文藝工作意向，協助學院進行藝術教育等文藝工作。反映同學的願望和要求，促進我院文藝工作的進步和同學們文藝素質的提高，提高我院的文藝質量。
2、根據學校對校園文化的總體需求，結合我院的文藝特點，組織並策劃活躍校園氣氛，貼近學生生活的文藝娛樂活動，並協助學校組織重大文藝活動，
3、加強與各院校學生會文藝部門聯繫，通過相互的友情文藝活動，促進學院間文藝的交流和發展。
三、招新要求：
不僅僅是具有才藝的人能加入我們部門，只要是對音樂舞蹈等有熱愛，對文藝活動有自己的理念，對策劃組織有自己的創意，並能夠積極有效地完成本部門各項工作，你都可以加入我們的組織。
四、招新人數： 6—8人。
我們海納百川，招納各方英才;我們唯纔是舉，爲大家提供展示自己的舞臺!歡迎大家踊躍報名，積極投身到我們自己的團隊——文藝部!這裏，你走進就有收穫。
計劃方案 篇5
一、培訓目標和培訓重點
通過培訓力爭使我校教師具有以下素質：不斷更新教育觀念，使之符合素質教育的要求；更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創新的能力；進一步發展自己的個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，並形成自己的教育、教學風格和特色；進一步拓寬科學文化視野，掌握現代教育技術，提高課堂教學效益；進一步提高理論功底和科研能力，使之成爲學科骨幹，爲教師的成長和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研爲主要途徑，樹立典型，引導中青年教師專業素質的不斷提高，同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規範化、系列化。
二、主要內容和基本形式
（一）師德教育，樹立形象
教師的職業道德是教師素質的核心部分。
1、樹立典型，集體培訓。通過分期召開集體師德培訓會，以講座、論壇等形式分享優秀教師的師德專業精神。
2、目標定位，加強考覈。通過師德考覈，確定教師的發展方向，激發教師自我完善的需求，促使教師養成良好的職業道德。
（二）專業培訓，引領成長。
通過定期聽講座、組織集體聽輔導報告、分組交流、自學等方式組織教師進行現代教育理論和學科發展前沿理論及新課程理論和專業知識更新以及心理健康教育的學習培訓，不斷豐富與更新學科知識，使教師具有較高的教育理論修養。
1、小組互助，合作共進。組建"學科教研小組",以小組形式有計劃的定期開展教研活動。活動期間，小組需完成三項任務：其一，深度進行主題學習（一個學期確立一個學習主題，圍繞主題展開深度學習）；其二，關注課堂教學的改進；其三，認真做好專題科研工作（以教研論文或課題研究形式進行）。
2、培養骨幹，帶頭示範。充分發揮我校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各級骨幹教師的帶頭示範作用，通過講座或示範課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業水平的提升。
3、專家引領，專業成長。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，針對性的邀請專家現場指導，有效幫助青年教師成長。
4、師徒結對，跟蹤指導。通過師徒結對的方式，由指導師對年輕教師進行一對一的跟蹤指導，快速幫助年輕教師成長。
5、一人學習，衆人受益。學校要求外出學習、考察培訓的骨幹教師，必須寫出學習彙報材料，並利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神，彙報學習收穫。培訓可採用作專題講座、經驗交流、講彙報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
（三）深化改革，立足課堂。
課堂是實施素質教育的主陣地，只有立足課堂，才能深化教學改革。
1、頒佈學生學習常規，切實抓好常規課堂教學。通過定期和不定期檢查，督促每一位教師、每一門學科、每一節課都能有效落實學生學習常規工作，逐步規範常規教學。
2、充分利用本校資源優勢，通過舉辦教師團隊賽課、骨幹教師示範課、課堂改革研討課等研討交流活動，通過說課、上課、評課交流，深化課堂教學研究，促進教師的專業化成長。
3、定期開展學科教研活動，結合舉辦公開課、經驗交流會、座談會等形式多樣的學科研討交流，切實提高教師的專業能力。
（五）科研實踐，總結提高。
把培訓和教育科研緊密結合，引導教師圍繞新課程的實施，結合課堂教學，通過課題研究、撰寫論文、案例隨筆等方法，從教學實踐中不斷總結經驗和教訓，不斷提高教育科研的專業技能水平，用教育理論指導教學實踐。
（六）網絡培訓，資源共享。
通過各類網絡培訓，進一步推進學校課程教學資源網絡化，實現優質教學資源共享，同時進一步提高教師輔助教學的基本技能。通過分期分批組織信息技術學科教師指導課件製作、電腦維護等培訓，以點帶面，進行全校教師的信息技術培訓，提高運用信息技術服務學科教學的水平。
三、保障措施和預期效果
（一）保障措施
1、組織領導
學校成立校本培訓領導小組。由校長楊冬任負責人，教科室負責校本培訓工作的日常工作和學分管理，由教務處和教研組具體組織實施，設計符合本校實際的培訓計劃和考覈辦法，建立激勵機制和管理制度，做好校本培訓過程管理。
2、資金預算。每學期學校對校本培訓所需資金進行充分預算，保證校本培訓活動順利開展。
3、活動登記。包括：參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師、培訓結果、教師發言情況等，作爲教師考覈的第一依據。
4、積累資料。包括：文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考覈材料和教師個人培訓檔案的建立等等。
5、考覈評定。建立校本培訓督導、評估機制，將校本培訓工作納入對教師的考覈目標。在對教師考覈過程中，做到把教師平時的學習筆記、聽課記錄、學習體會、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓的考勤情況，作爲教師考覈並獲得校本培訓學分的重要依據。先由教師自我評定，再由學校教務處考覈審查後認定，並按不同的得分給予不同的評定。
（二）預期效果
通過校本培訓，使我校青年教師快速成長，基本功更紮實。中老年教師教科研能力更精。
通過校本培訓，培養一支師德高尚，業務精湛，理念新穎，精力充沛，教科研能力強的骨幹教師隊伍和學科帶頭人。
通過校本培訓，使我校全體教師專業素質得以有效提升，使整體教師隊伍階梯配備更加合理。
計劃方案 篇6
爲鞏固完善人口和計劃生育長效工作機制，進一步明確任務，落實責任，充分調動全體鎮村幹部抓計劃生育工作的積極性和主動性，根據省市縣關於計劃生育“一票否決”的有關規定，特制定如下崗位責任考評方案。
一、指導思想
堅持以人爲本的服務宗旨，認真貫徹落實人口和計劃生育法律法規，在鎮黨委政府的領導下，加大利益導向政策的落實力度，紮實開展計生優質服務工作，建立嚴格的考評激勵機制，實行個案重獎與逆向責任追究相結合，平時考覈與年終總評相結合，在全鎮上下形成齊抓共管的濃厚工作氛圍，促進全鎮計劃生育工作上臺階、進位次。
二、考評對象
各村、村“兩委”值班幹部及全體鎮幹部。
三、考評內容及方式
㈠“村爲主”考評。按照月定責、月考評、月獎懲、年總評的運行機制，從村兩委值班幹部提取工資的50%部分作爲村幹部計劃生育“村爲主”工作績效工資進行月考評。主要考評婚姻管理、孕情管理、生育管理、節育管理、信息的滯報與錯、漏、虛報等。
㈡“4+X”考評。鎮黨委政府將黨的建設、文明創建、人口計生工作、社會管理工作作爲每月必須考評的四項固定內容，另根據各時期工作重點，再明確若干項考評工作，鎮村幹部每人每月設200元用於考評獎懲的兌現。“4+X”考評中，計劃生育工作佔30%，每月初計生辦下達考評內容到各村，月底會同鎮考評工作組進行評比。駐村鎮幹考評工資按所聯繫村乾的平均數計算；鎮計生辦聯繫計生業務的同志按所聯繫村的平均數計算；沒有聯繫業務的同志（微機員除外）按聯繫業務同志的平均數兌現。
㈢個案獎懲。爲優化單項指標，對重點指標實行個案獎懲：發現二孩早孕每例獎勵1000元，三個月內的一孩孕情獎勵200元；在規定時間內落實上環手術每例獎勵200元，節育手術獎勵400元，政策外人流每例獎勵600元。同時，對二孩無孕情出生處罰500元，一孩無孕情出生處罰200元，出生量沒完成每少1例處罰1000元，手術未及時落實處罰100元，獎懲直接兌現到人。
㈣年度總評。統計年度結束，鎮計生常抓組組織對各村全年的人口計生工作進行年終考評，每月的“4+X”考評佔年終總評35%的權重。年終總評內容包括：出生政策符合情況、政策外多孩出生情況、期內長效節育措施落實情況、期內補報出生手術落實情況、孕情掌握情況、二多孩早孕發現情況、免費孕前優生健康檢查任務完成情況、全員和流動人口管理情況、利益導向政策落實情況等（具體評分細則另行下發）。年終綜合考評前三名的村，進行通報表彰，授予獎牌和獎金，分別獎勵3000元、20xx元、1000元；後三名的村分別處罰1500元、1000元、500元，對後一名村的各項工作實行一票否決，聯繫該村的鎮幹部和計生辦的.不得評先評優。
四、工作要求
㈠統一思想，提高認識。人口和計劃生育工作是我國的基本國策，必須長期堅持不動搖，各村、各單位必須在思想認識上再提高，工作措施上再強化，緊盯重點人羣和重點指標，以優質服務爲抓手，深入紮實開展人口和計劃生育的經常性工作，確保全鎮計劃生育工作全面紮實穩步推進。
㈡明確責任，加強指導。各村書記、主任是抓好計劃生育工作的直接責任人，對本村的計生工作負總責，鎮常抓組要對各村計生工作經常性指導，分析指標，指出存在問題，研究制定推進工作的措施，促進各村計生工作均衡發展。
㈢嚴格考評，兌現獎懲。鎮計生常抓組負責對各村計生工作的考評，對“村爲主”考評和“4+X”考評實行月考評、月通報、月兌現；對個案獎懲實行一季度一審覈、一通報一兌現；統計年度結束，進行年終總評，召開年度考評獎懲兌現大會，表彰先進、激勵後進。
計劃方案 篇7
XX年，我辦在鎮黨委、政府的正確下，根據市政府下達我鎮的三產增加值x萬元爲目標，認真形勢，積極部署，努力完成工作目標，較好地完成了工作，。全鎮的藥品網絡全部建成，各種歸檔，各項工作都走上正軌，爲保證全鎮人民羣衆的食品和用藥安全提供了保障。 回顧一年來的工作歷程，我們主要有以下幾點：
一、領導重視，是服務行業工作發展的組織保證
鎮黨委、政府加大對服務行業工作的領導，把三產服務業工作作爲全年工作的重要內容，並列入各村全年工作，黨委分工紀委書記主抓三產服務業，一名黨政領導協抓，經常聽取全鎮三產服務業工作的，適時的拿出工作方案和意見，使全鎮三產服務業工作有人抓、有事幹、有，不使這項工作流於形式。
二、加大投入是服務業發展的力量源泉
政府加大了對三產服務業工作的投入。年初，爲了使之成爲招商引資的一大亮點，着力建設好一個新xx。XX年，政府投資500多萬元在一個月內，建設了xx一期工程，併成爲xx。XX年，政府又投入200多萬元，進行了二期工程建設，努力把景觀區打造得更爲靚麗，使之作爲招商引資的一個。今年前後，連續多場的大將去年改造好的農貿造成破壞，爲了使羣衆過一個歡樂祥和的春節，鎮領導和三產辦全體人員在市場堅守，保證市場安全運行。春節一過，政府即投入幾十萬元，改造加固，完善市場的各項功能，改變了原來的髒亂差的現象，極大的方便了羣衆的生產，豐富了羣衆的菜籃子，給了羣衆一個安全、衛生、的購物。且對原農貿市場的改造正在進行之中，由於政府對三產服務業工作的重視，帶動了全鎮整個服務業工作的良性發展。
三、招商引資是服務業發展的主要途徑
大力招商引資、營造良好的環境，吸引有識之士創辦三產服務業企業。XX年，xx村通過積極招商引資，利用原有的村集體土地，新辦了一家民營食品加工企業，年生產能力將達到600萬元；xx村在原舊址的基礎上，也招引了一家食品加工企業，目前進展良好。由於政府在服務管理等方面營造了寬鬆的投資環境，已有兩家大型超市連鎖店陸續進駐我鎮，既給羣衆購物帶來了方便，又把的管理帶進了我鎮，推動了我鎮的服務業工作向前發展。
四、強化服務，是服務業發展的內在需要
爲了營造、文明、和諧的經商環境，我們針對三產服務業中的不同行業，不同門類、不同組合相應採取不同的管理服務，對食品、藥品行業實行“三網”服務結構，加強食品藥品的安全，以確保人民羣衆健康爲宗旨，對的農貿市場，我們從招標、定攤定點制訂市場管理制度入手，加強農貿市場的規範管理。同時，我們與工商、、物價和安監衛生部門一起，對各個服務業門類進行經常性的檢查和監督，使文明經商、安全生產、守法經營、守信、不製假、不售假成爲每個商戶的行動指南，維護公德，注重環境保護，形成良好的經商氛圍。
五、三產服務業工作的不足之處
，一個地區的經濟能夠大發展，取決於這個地區的三產服務業發展平的高低。應該說，我鎮的服務業工作水平還處於一個較低的層次上，主要反映在三產服務業企業少，規模小，形不成氣候，同時大型的商貿物流企業在我鎮也形不成大的市場，難以產生大的規模效益。要解決定個問題，既要有上級領導的重視和增加投入，更要根據市場發展的需求而論證，方能解決我鎮三產服務業後勁不足的問題。
六、XX年工作打算
爲了使我鎮的三產服務業有一個新的發展，XX年，我們將在鎮黨委、政府的領導下，認真貫徹市委、市政府下達的目標和任務，結合我鎮的實際，完善我鎮的三產服務業規劃，以滿腔的工作熱情、認真的工作態度、高效的服務，努力完成目標任務，爲建設xxx作貢獻。
計劃方案 篇8
一、指導思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切爲了學生的發展”的辦學理念，以更新觀念爲前提，以育人爲歸宿，以提高師資整體素質爲核心，以提高課堂教學效率爲重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式爲主線，以提高數學教學質量爲重點，教研活動繼續以理論學習爲先導，案例分析爲載體，以問題爲核心，以帶着問題實踐—反饋—調整—再實踐爲基本模式，深入常態課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。
二 、主要工作思路：
本學期繼續加強學習《數學課程標準》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優化集體備課制度，發揮集體的作用。繼續加大對小學數學教師的備課、上課，作業佈置與批改，課外輔導，考試與評價，課後反思等基本內容的教學常規管理。
三、主要工作與措施
(一)、做好常規性的工作、規範教師的業務水平。
1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業佈置，教學後記等，教研組將定期對其進行檢查。
2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要紮實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。
3、作業的佈置、批改：作業佈置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規範。
4、輔導：繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，並做好作業批改記錄的記載。
5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，瞭解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節數不少於15節，要邊聽邊思，及時評註。
(二)紮實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，並做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將採用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。
計劃方案 篇9
一、現狀分析
本班幼兒共28人,男孩14人,女孩4人,。由於年齡較小,以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發展方面也有一定的差別。如一些動作能力發展比較好的幼兒他們動作較爲協調、靈敏。但也有一些幼兒的靈活性相對差些。本班孩子活潑好動，喜歡與同伴遊戲，模仿性強，仍有的孩子自制能力差。
二、指導思想：
（一）《幼兒園教育指導綱要》（試行）中關於教育目標的論述：促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣，培養自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行爲習慣。
（二）掌握幼兒身心發展規律，重視幼兒動作發展的輔導。0-6歲是兒童動作發展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。
二、教育目標：
1、引導幼兒積極主動地參加集體活動。
2、練習幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鑽爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作協調、姿勢正確。
3、培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。
4、逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發展幼兒的空間概念。
三、 具體內容：
1．能單手自然地將沙包投向前方。
2．能手膝着地（墊）自然協調向前爬。
3．初步學習滾球、踢球。
4、能輕鬆自然地雙腳同時向前跳、向上跳。
5．能較輕鬆地雙腳交替跳着走。
7．能在寬25釐米、高或斜高20釐米寬的平衡木或斜坡上走。
8．學習聽音樂節拍做體能操。
9．培養幼兒參加體育活動的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。
計劃方案 篇10
活動目的：促進友誼，張揚青春，激勵學習。
活動環節: 知識競答 話題辯論 主題演講 自我挑戰 節目表演
活動原則: 公正 公平 透明 活潑 有序
活動組織結構：主持人組（2人）評委組 （6人） 組委會（17人） 公正組（4人）
審計組（6人） 後勤組（不限） 紅方藍方
活動內容細則及評分:
活動項目分爲五個環節，每個環節十分，共計五十分。
活動內容細則及評分:
知識競答環節
知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分爲三種題型，必答題、搶答題和挑戰題。必答題20道，搶答題20道，挑戰題10道。
必答題爲紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。
搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然後答題，後舉手站起者無權答題。（主持人評判）。對於連續搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進行重複性答題，只有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。 挑戰題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權。可以棄權不答。 註明：舉手站起後，應在15秒內答題，否則視爲無效。進入下一題。
演講競技環節
演講內容要求：內容積極向上，有激情，時間不得短於一分半，不得長於三分鐘。演講內容清晰，主旨明確。 評分細則：
一、演講內容：4分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。
三、形象風度：2分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最後得分。
話題辯論環節
紅藍雙方須持相反觀點，紅方爲正方，藍方爲反方。
話題辯論分爲觀點陳述（2分）激情辯論（5分）自由提問（1分） 總結駁斥（2分）
話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨後提出團隊觀點。然後進去辯論環節，由各個小組的一辯 二辯 三辯 四辯 進行辯論駁斥問答，然後有紅藍對方普通成員進行自由提問，最後由各方一名代表作總結駁斥。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最後得分。
話題選項：（左邊話題爲正方，右邊話題爲反方）
人生道路上機遇更重要人生道路上奮鬥更重要
註明:觀點陳述時間爲限時一分鐘，不得短於30秒。激情辯論時間爲6-8分鐘。自由提問爲2分鐘。總結駁斥1分鐘。
節目表演環節 該環節穿插於整個活動當中。總分10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個
2.5分。評委小組依據表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最後得分。
註明：要求節目表演準備充分，有一定水平。
自我挑戰環節 總分10分。挑戰項目分爲四個環節，每個環節各一人。挑戰成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰項目每個環節必須有紅藍雙方公證人監督下進行。結果評判後，像評委組報告，由評委組集體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。
查卷子:紅藍雙方選手各有不同數量的卷子，需在60秒內查出數目，並上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數目者獲勝。 如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間爲90秒。
踢毽子:公證人計算在一分鐘內的連續踢毽次數，次數多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間爲90秒。 吹氣球：在公證人監督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。
