關於2021國慶節的活動策劃方案(通用5篇)

爲了確保活動有序有效開展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。那麼什麼樣的活動方案纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的關於2021國慶節的活動策劃方案(通用5篇),希望對大家有所幫助。

關於2021國慶節的活動策劃方案(通用5篇)

國慶節的活動策劃方案1

一、活動目標

1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發展,增強民族自豪感。

2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。

3、知道我國的國名及國慶節的由來,爲自己是中國人而自豪。

4、學習收集有關資料。

二、活動內容

1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。

2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。

3、發動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發動,形成熱烈迎接國慶的`氣氛。舉辦一次紅領巾專題廣播,國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,並評選優秀方案。

三、活動重點和難點

活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,爲自己是中國人而自豪。

活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。

四、活動準備

1、師生共同蒐集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。

2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

3、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化,如街上佈置的花壇,建築物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視裏呈現的天安門廣場上的花壇等。

五、活動方案

發動準備階段(時間:9月25日之前)

1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。

2、利用集體廣播,發動師生共同參與到活動中來,並提出具體的要求。

3、在班主任層面和隊幹部層面開展關於“慶國慶”的專題準備會議,並請有關人員作好統籌工作。

具體實施階段(時間:9月25日~9月30日)

1、開展一次“慶國慶”專題紅領巾廣播

2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)

3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)

4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

活動總結階段(時間:10月8日升旗儀式)

1、宣佈“慶國慶”系列活動獲獎名單

集體獎項:優秀組織獎、優秀活動方案、優秀黑板報等

個人獎項:朗誦(講故事)優秀個人、“我最喜歡的圖片”優秀個人等

2、國旗下的講話“國慶專題”。

國慶節的活動策劃方案2

一.活動目的:爲了豐富xxx社區文化生活,與全體住戶共慶國慶佳節,讓居民觀賞精彩節目,xx小區管理處與多家商戶合作隆重舉辦了此次國慶晚會。

二.活動時間:20XX年x月xx日晚19:30-21:30

三.活動地點:xx小區活動中心廣場。

四.協作單位:xx市x日報、xx市xx公司。

五.活動內容:節目表演現場抽獎

(一)節目表演:

1、節目提供單位:xx小區管理處、xx日報、xx一幼、xx幼兒園、xx小區老年活動組織。

2、節目內容包括歌伴舞、戲曲聯唱、器樂表演、幼兒舞蹈、老年人舞蹈等。(後附節目單)

(二)現場抽獎:

1、共發放1000張印有編碼的晚會獎券(開場前在入口處發放。

2、共設五個獎項:特等獎1名、一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

3、抽獎方式:特、一、二、三等獎按投入抽獎箱中的副卷號碼由嘉賓抽取。並在現場兌獎。

4、幸運獎用抽乒乓球上號碼的方式抽取2個末位數。幸運獎兌獎於晚會結束後在指定兌獎處兌獎。

5、特、一、二、三等獎不可重複,但以上獎項中獎者仍可參加幸運獎的抽獎。

六、現場佈置:

(一)舞臺:舞臺設在活動中心廣場東側,舞臺上鋪設紅色地毯,背景用紅色幕布(上面粘貼晚會主題、主辦單位、協辦單位),幕布四周用亮光紙和彩色汽球裝飾,舞臺上共掛紅燈籠100對,舞臺後側階梯上擺放高綠色盆景30盆,舞臺前側階梯上擺放小花卉120盆,舞臺燈柱上纏繞彩色汽球。舞臺左側爲獎品存放點。(注:舞臺須加以嚴控,除演員、相關作人員及特邀嘉賓外任何人不得上去)。

(二)嘉賓席:嘉賓席設舞臺正下方,共擺放6張長條桌、24把椅子(分成兩排擺放)。嘉賓席上鋪設紅絨布、礦泉水、果盤、嘉賓牌和節目單。嘉賓席後面爲小演員席,擺放100張小椅子。嘉賓席和小演員席周圍拉警戒帶並拉出嘉賓通道。

(三)兌獎處:設長條桌一張、椅子四把、標識牌一個以及相關獎品。

七、安全保障:舞臺上設10名安全員(每側各5名)、嘉賓席左側(包括嘉賓通道)設4名安全員、嘉賓席右側設兩名安全員、兌獎處設4名,其他12名安全員由主管安排設置在關鍵位置。

八、晚會所需物資:

九、經費預算:

物資購買(見上表格):xxx元

備用金:xxx元

共需經費:xxx元

國慶節的活動策劃方案3

一、活動日期:xx年年9月30日

二、活動日程:

一8:00——11:30遊動物

二12:00午餐(職工食堂)

三13:00——13:40男子籃球賽

四14:00——16:30遊戲活動

五17:30晚餐(綜合樓餐廳)六19:30——21:30多功能廳

三、集體活動分組情況(共分四個隊)

一辦公室隊(10人)

隊長:

隊員:財務3人活動營地4人辦公室3人

二客房隊(11人)

隊長:

隊員:客房7人前廳3人

三餐飲隊(17人)

隊長:

隊員:餐飲服務員7人後竈9人

四後勤隊(16人)

隊長:

隊員:農林9人保安4人工程2人

四、遊戲內容

一喝啤酒比賽遊戲規則:每隊出1人,同時喝,最快者第一,次者第二,餘下第三。獎品內容:一等獎除毛器1個二等獎粘毛滾子1個三等獎力士香皂1塊

二託球跑比賽(2輪)遊戲規則:每隊出1人,託球跑,最快者第一,次者第二,餘下第三。獎品內容:一等獎除毛器1個二等獎粘毛滾子1個三等獎力士香皂1塊王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王總或幸運者爲大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

三填鼻子游戲規則:每隊出2人,矇眼輪流畫,最準者第一,其餘紀念獎。獎品內容:一等獎澡巾1個紀念獎衣掛1個

四齊心協力遊戲規則:每隊出4人,同時跑,最快者第一,次者第二,餘下第三。獎品內容:一等獎粘毛滾子各1個二等獎透明皁各1塊三等獎衣掛各1塊王經理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個王經理或幸運者爲大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。

五吃西瓜比賽(2輪)遊戲規則:每隊出1人,同時吃,最快者第一,次者第二,餘下第三。獎品內容:一等獎澡巾各1個二等獎香皂各1塊三等獎衣掛各1塊

六團結一致遊戲規則:每隊出4人,圍坐在椅子上,依次躺在後一個隊友腿上,躺好後,將椅子撤出,堅持時間最長者第一,次者第二,餘下第三。

國慶節的活動策劃方案4

一、活動目的

以建國xx週年國慶節爲契機,結合改革開放xx週年,以少先隊活動爲主要載體,以小崗位實踐活動爲主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導學生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題:祖國發展我成長

三、活動安排:

1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日,602中隊負責)

2.“祖國發展我成長”爲主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三週)

4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容:

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”爲主題的詩歌(自創內容可適當加分)

誦讀形式

集體誦讀各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練,可穿插動作等其他藝術樣式,以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點賽前準備:9月1日-9月29日

比賽日期及地點:東校區9月29日(週二)12:00分開始(三樓音樂教室)

西校區:9月29日(週二)12:00分開始(多功能教室)

比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟:

1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間,指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排,參加校級比賽。

3、誦讀要求:

(1)衣着整齊,佩戴紅領巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)

(2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)

(3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

(5)自創誦讀內容。(5分)

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)

評委安排:薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

協助配合:

1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

國慶節的活動策劃方案5

爲隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立xx週年,激發少先隊員的愛國主義情感,增強少先隊員的集體榮譽感,進一步加強未成年人的思想道德建設,我校特開展“祖國,我爲你驕傲”慶國慶系列活動。

一、活動主題:祖國,我爲你驕傲

二、活動時間:9月30日

三、活動安排:

四、活動要求

1、二——五年級學生統一穿着校服

2、有演出任務的同學由各節目負責老師管理,各節目負責老師提前將所需cd、磁帶等交於王建東。

3、各班主任負責訓練“詩朗誦”中“全場合”部分。

4、音響負責人:王建東

5、攝影負責人:尹曉明

6、隊伍整隊:計海燕

7、主題班隊會結束後,各班上交活動方案。

8、因9月30日週五放學時間延遲至4:00,務必做好通知工作。