爲確保活動高質量高水平開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的幼兒園老師教師節活動方案範文，歡迎大家分享。
幼兒園老師教師節活動方案1
活動目標：
1.讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備：
1.各班主任制定本班活動內容與形式。
2.爲幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4.大班，中班製作花，小班提前一天在家和媽媽一起製作花。
活動過程：
一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”爲主題，展開談話活動。
二、集體活動一
1.用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師老師本領大，
會摺紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。
我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）
5.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國爲了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日爲教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日，
三、集體活動二
全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
1.祝福送老師：
（1）愛要大聲說出來
（2）大班幼兒代表講話
2.愛心手工送祝福
（1）大班幼兒獻畫活動。
（2）中班幼兒獻愛心活動。
（3）小班幼兒獻花活動。
3.深情擁抱愛昇華。
（1）與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：活動結束後，各班整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。
幼兒園老師教師節活動方案2
“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”……一句句樸實地問候，揭開了我們百花藝術幼兒園教師節主題活動的序幕。這次活動我們以“感恩”爲主題，通過一系列的活動讓每個孩子從自己的角度瞭解教師工作的辛苦，感受到教師的愛，增進師幼間的感情。
別看小班的孩子纔剛來幼兒園，通過活動他們不但認識了班裏的三位老師，能正確地稱呼她們。而且知道了9月10日是教師節，這是老師們的節日。孩子們都能很有禮貌地說着“老師好”、“老師您辛苦了”。中大班的孩子們更是大膽地把愛說出來和用行動表達出來，孩子們不但對老師說着一句句祝福的話，還和爸爸媽媽一起製作一張張“真情”卡，編織美麗的花環，抒發自己對老師的愛意，還有的給老師唱一首祝福的歌曲……每一個祝福都是那麼的樸實，在樸實中卻滲透着無限的愛，而老師們十分珍惜孩子們的這一片情誼，班班都設立一個“老師我愛您”的祝福角，孩子們對老師的愛匯聚在一起。
是啊，一張張稚嫩的卡片，一句句深情的祝福都沁入心扉，師生的情誼變得那麼地親密、濃厚。在這樣的活動中我們老師也深深感受到做一名幼兒教師的幸福。動人的“教師節！”成了這個9月最感人的畫面！
幼兒園老師教師節活動方案3
活動目標
1 培養幼兒尊敬老師、熱愛老師的情感。
2.發展幼兒的人際智能，鼓勵幼兒大膽表達。
活動準備
盒子若干、彩紙、膠水、剪刀
活動過程
1引出主題
教師提問：小朋友，你們收到過禮物嗎？什麼時候我們能收到禮物呢？
教師小結：在節日、生日的時候，以及一些特殊的'紀念日，我們都能收到禮物。
2 引導幼兒觀看幼兒用書中的圖片，教師向幼兒講述圖片中的故事：
9月10日是教師節，小朋友和家長們都覺得老師很辛苦，爲了向老師們表示感謝，小朋友們紛紛給老師買了各種各樣的禮物，有鮮花、巧克力、賀卡等等等等。可是有一個小朋友卻悄悄地來到了辦公室，交給老師一個盒子，老師打開盒子以後，卻發現是一個空盒子，於是老師驚訝地問：“你爲什麼要給我一個空盒子呢？”這個小朋友說：“老師，我沒有爸爸了，我的家裏很窮，我沒有錢給您買鮮花和巧克力，可是這個盒子，它也不是空的，它的裏面裝滿了愛”。老師很感動；“謝謝你，這是我收到的最珍貴的禮物。“
教師提問：
（1） 禮物越貴，接受禮物的人才越高興嗎？
（2） 小朋友們認爲這個空盒子對老師來說珍貴嗎？爲什麼？
教師小結：感情是不能夠用禮物的價值來衡量的，關鍵在於是否真誠，小朋友們也不應該互相比誰的禮物更貴更好，只要是真誠的，即使是一句祝福的話也會被高興地的接受的。
2 討論活動
教師提問：小朋友，在生日、節日的時候，你向爸爸、媽媽或者其他人要過禮物嗎？你向別人說過你不喜歡她/他給的禮物嗎？這樣做對嗎？
教師小結：我們不能主動向別人索要禮物，別人給禮物，是表達他們對我們的愛，我們不能夠說不喜歡，這樣他們會傷心的。
3 操作活動：製作禮物盒
教師指導小朋友們把普通的盒子裝飾成好看的禮物盒。
活動延伸
故事講述
禮物
有個幼兒名叫盈盈，這天盈盈過生日，他把爸爸送給她的生日禮物帶到學校，要與教師和朋友們一起分享。她的禮物是一匹漂亮的玩具小斑馬，盈盈特別喜歡他的新玩具。小豆豆看見了也很想玩，貝貝想來想去：還是決定與他分享，就將玩具借給了小豆豆玩。 可是，不一會兒，貝貝聽到“啪”的一聲，轉頭一看，“不好”，小豆豆不小心打破了小斑馬，盈盈又氣又急，臉漲得通紅，“這可是新玩具！“越想越氣的盈盈，怒火一大團一大團往上冒，看着火冒三丈的貝貝，小豆豆嚇得臉色蒼白。這麼大的怒火怎麼才能熄滅呢？正在這時教師悄悄的給了貝貝一封信，信中有一枚心形，心形上寫着兩個字“原諒”，聰明的盈盈馬上明白了，她擁抱了又緊張又害怕的小豆子，怒火一下子就熄滅了。 後來，盈盈得到了一個更大的禮物，--修好的小斑馬和許多的愛心，盈盈知道她得到了一份最珍貴的禮物，那就是教師的愛、爸爸媽媽的愛、小豆豆的愛，還有許多朋友們的愛。
教師提問：
（1）盈盈把小斑馬借給豆豆玩，她做得對嗎？
（2）盈盈後來原諒了豆豆嗎？
（3）盈盈最後得到了什麼？
教師小結：有好東西，大家一起分享是快樂的，別人做錯事的時候，我們要諒解。
幼兒園老師教師節活動方案4
活動目標：
1、瞭解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節。
2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。
4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動準備：
1、各種紙、水彩筆、膠水。
2、教學音帶《我爲老師唱首歌》
活動過程：
1、播放歌曲錄音，引出教師節的話題。
（1）提問：歌曲裏說了什麼？今天是什麼節日？
（2）小結：每年的9月10日是教師節，是全體教師的節日。老師在這一天都會和快樂，因爲有很多的人會祝福我們。
2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。
（1）老師平時都爲你們做過什麼？
（2）你想對老師說什麼？你還想用什麼方法表達對老師的祝賀。
3、播放教師平時工作的課件，幼兒認真觀看，瞭解老師的辛苦。
4、幼兒製作禮物。
（1）請幼兒討論：你想做什麼禮物？
（2）請幼兒根據自己的意願製作禮物。
（3）請幼兒介紹自己的禮物。
5、幼兒送禮物。
（1）在歌曲《我爲老師唱首歌》的音樂中，請幼兒爲老師送上禮物並向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示：
1.將幼兒製作的禮物佈置成展示角，大家共同欣賞。
2.活動前可開展相關的社會活動，瞭解老師的辛苦。
3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節的全園大型活動，請幼兒表演節目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝並提出心中的希望。
教學反思：
整個活動中，孩子們都表現的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節，是老師的節日，要跟老師說節日快樂!此次活動中我也設計了許多問題來爲目標服務。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什麼樣子的?你爲什麼喜歡喜歡你的老師呢?等等。
小百科：教師節，旨在肯定教師爲教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上，多次以不同的日期作爲過教師節。
