一、講座名稱：親子之橋——溝通 二、構思基礎：背景和理念
（1）背景：
如何與孩子溝通是家長在孩子成長過程中的必修課程，良好的溝通有助於孩子的健康成長，促進孩子的全面發展。但是，隨着經濟的發展，家長工作的繁忙，與孩子接觸的時間也相對減少。很多家長面對着成長中的孩子，在怎樣與其進行良好的溝通，理解其內心的想法時，時常碰壁。同時孩子也會因爲與家長得不到良好的.溝通，自己的情況不能得到家長的理解，容易造成性格的孤僻、問題的惡化、心理的差異感等。
本次活動將以講座的形式進行，以經驗分享爲輔助，讓家長們能夠了解更多與孩子溝通的技巧，促進親子關係，讓家長更加了解自己的孩子，並且在孩子遇到問題時能夠提供及時、正確的幫助，使孩子能夠健康成長。
（2）理念：
家庭是社會的基礎，是最基本的社會單位，家庭的存在具有一定的功能。家庭成員能夠從家庭中得到社會與情感的滿足，夥伴關係的需要也由家庭來滿足（查爾斯·H·扎斯特羅）。因此，親子的溝通是十分重要的，溝通才能維持父母與孩子之間的關係，也讓孩子從溝通獲取社會經驗，得到較好的成長。
三、活動目的：
1、讓家長認識到親子溝通的重要性； 2、讓家長正視自己在親子溝通中的缺點； 3、家長在講座能夠學習到一定親子溝通技巧； 4、家長參加講座後，與孩子的溝通有一定的提高。 四、服務對象： 寄養家庭的家長 五、活動時間：
活動宣傳：2013年12月2日—12月6日
活動進行：2013年12月8日 星期日 下午2:30—4:00 六、活動地址：
中山市福利院多媒體室 七、招募及宣傳手法：
以電話聯繫的方式通知家長參加活動
九、預期困難和建議：
1、活動參加人數較少——在活動宣傳時，強調講座的重要性以及吸引性； 2、講座中，家長做遊戲不夠積極——社工可以先示範給組員看，活躍小組的氣氛，帶動組員的積極性。
3、活動期間有小朋友參與——事先安排義工進行培訓，讓義工在講座期間幫助家長照顧小朋友；
4、在經驗分享時，家長不想分享——社工進行引導，並且鼓勵其發言，可以發放禮品等；
5、天氣問題——根據天氣的情況，活動延遲或改期。
十一、評估方法： 1、活動對象的評估：
由工作人員根據小組的活動過程和觀察組員的表現及反饋的信息進行評估。 2、工作人員的自評：社工必須在活動結束後及時的撰寫活動彙報和反思。 3、督導評估：社工督導根據活動計劃書和活動彙報評估社工對專業知識的掌握運用以及活動的意義和完整性。
篇二：幼兒園家長講座比賽活動方案
幼兒園家長講座比賽活動方案
一、活動目的
爲了進一步增強我園家園共育，提高教職工的素質，特開展“家長講座”爲主題的比賽。活動有關事項如下：
二、參賽對象：幼兒園教師中，以年級開展比賽，推薦7個班級參加總決賽。
三、時間地點
比賽時間爲2015年4月29日(星期三)中午12；00全體教師集中多媒體教師。參賽選手按抽籤順序進行演講。
四、演講評分辦法與標準：
評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分爲100分。評委打分後去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，以此類推。
評分標準
1、演講內容：40分。內容充實具體、緊扣主題，觀點正確鮮明，真情實感富有啓發性。
2、語言表達：30分。普通話標準、發音清晰;語調自然優美,抑揚頓挫,語言生動貼切, 表達流暢,富有激情和感染力。
3、形象風度：10分。衣着整潔、儀態端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4、整體效果：20分。有一定感召了，引發聽衆共鳴。儘量脫稿，恰當運用多媒體,結構緊湊完整 .時間控制在20分鐘內，超時適當扣分。
五、獎項設置：
一等獎1名， 獎金：200元
二等獎2名， 獎金：150元×2=300元
三等獎4名。 獎金：100元×4=400元
優秀獎13名 獎金：30元×13=390元
合計金額：1290元
六、比賽評委：全園教師實行民主投票制。
