綜合實踐活動提供了一個相對獨立的學習生態化空間，學生是這個空間的主導者，怎麼寫綜合實踐的活動方案呢?下面小編給大家介紹關於綜合實踐活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。
綜合實踐活動方案一
一、工作目標：
1、將《科學》、《思品》、《信息技術》等學科納入管理，狠抓落實，加強監管，開足開齊開好綜合課程。
2、強化科技創新思想，開展第一屆校科技周活動，積極迎接省、市、鎮科技創新大賽，迎接上級部門對科普特色學校的階段性檢查和評估工作，樹立品牌，力創科普特色學校。
3、積極準備，努力撰寫《綜合實踐活動》案例，力爭篇篇獲獎，形成實驗應有的特色，創出品牌，成爲市(省)的樣本學校。
二、工作要點：
(一)狠抓落實，注重學習，開足開齊開好綜合課程。
開齊課程開足課時是實施素質教育的根本。因此，真正實施素質教育，就要首先落實在開齊課程開足課時上，只有把每一科課程開齊，把每一節課上好，學生纔會全面和諧發展，素質纔會真正提高。學校將《綜合實踐》、《科學》、《品德與社會》、《電腦》等課程納入綜合科，做好省、市督查小組對我校課程開設情況檢查工作，要求教師先培訓後上崗，組織教師學習《綜合實踐指導綱要》、《小學科學課程標準》等培訓教材，更新觀念，提高認識，上好每一節綜合課。本學期，我科組將及時瞭解各年級上課情況，狠抓落實，加強監管，深入課堂全面、細緻地檢查。
(二)精心撰寫，積極籌備，打造綜合樣本學校。
以“創新、實踐、發展”爲主線，採取“點上深化、面上拓展、縱深推進”的措施，深化課程研究，全面提高我校課程實施水平。
圍繞市公開課，積極積累相關的教學活動資料(如課題實施方案、成果總結等)，撰寫三份學習案例、一份說課設計、4篇論文，準備參加每年一次的市(省)論文、課例評選活動，力爭篇篇獲獎，形成實驗應有的特色，創出品牌，成爲市(省)的樣本學校。學習案例具體負責人：本文來自小精靈兒童資訊站
1、《我是客家小主人》 負責人：***
2、《石頭的奧祕》 負責人：***
3、《葉子的世界》 負責人：******
4、以上負責人各自撰寫一篇論文，參加評選。
(三)發揮教師特長，完善科普基地，力創科普特色學校。
1、鑄品牌學科，爲特色教育提供源泉。
鑄品牌學科要建立合理的師資隊伍，把科普教育活動作爲重點內容，充分利用綜合實踐課、科學課、隊活課、勞動課開展科普知識的宣傳與學習，保證每班每週都有科普教育活動課。由劉洪珍老師、李海明老師擔任校科普輔導員;各年級組長擔任年級科普輔導員;各班主任老師擔任班級科普輔導員，全面鋪開科普教育工作，在活動中進行反思，在活動中發展自我，在活動中形成隊伍。
2、發揮教師特長，組建興趣小組。
科普教育的涉及面很廣，難度很大。我校積極挖掘校內外現有的教育資源，拓展科普教育的渠道，紮實開展科普教育。本學期將成立以下科普興趣小組：
①、科技製作小組 負責人：****
②、種植飼養小組 負責人：***
③、綜合實踐小組 負責人：***
④、電腦科幻小組 負責人：***
⑤、客家文化小組 負責人：***
⑥、麒麟舞蹈小組 負責人：***
3、加大投資力度，完善科普基地。
開辦以來，我校致力於《好習慣》和《客家文化》這兩大特色。其一，《好習慣》是我校自編的教材，自出版以來，影響力大，深受廣大師生、家長青睞，形成了品牌，道路將會越走越寬;其二，《客家文化》是我們下一步將要打造的`品牌，它也是科普特色的一道靚麗的風景線。因此，應該採取走出去，帶進來的方式，進一步充實、完善《客家實物展覽室》和《客家文化展覽室》，讓客家文化發揚光大。
綜合實踐活動方案二
一、活動主題：“數學小課題研究”
二、指導思想：“小課題研究”是由學生來完成的有關社會和生活中問題的研究，可以解決“書本知識”的侷限性，可以彌補“班級授課制”的整齊劃一。能爲學生練就一雙善於發現的眼睛。這雙眼睛不僅能看出生活中存在的和數學相關的問題，還擅長髮現研究中的問題，它使隨時質疑、不斷思考成爲學生小課題研究過程中不可或缺的生命元素。這樣的研究可成就數學學習的價值體現。
三、具體內容。
1.收看天氣預報，記錄明天一些城市的氣溫，然後進行分析研究。
2.在廣場上插幾根不同的竹竿，在同一時間裏測量竹竿的長和相應的影長。記錄後研究。
3.用幾張邊長12釐米的正方形，分別剪成一個半徑12釐米的四分之一圓、一個直徑12釐米的圓、四個直徑6釐米的圓、九個直徑4釐米的圓……，然後比較每次剪下的面積，你能發現什麼?寫出你的發現和感受。
4.從下列題材中任意選擇一兩項內容進行調查研究，完成研究報告。
①瞭解附近幾個家庭最近一次水費、電費、電話費、燃氣費的繳納情況，也可把最近幾個月的費用繳納情況蒐集一下，把調查的數據列表整理，製成統計圖，然後從節約資源的角度說說自己的體會。
②我們在數學課中學到了一些解決問題的策略，總結出一些事物發展變化的規律。到生活中找尋一些事例，通過運用一些規律、策略來解決，然後把自己經歷的過程進行總結，並談談自己的感受。
③走進市場或商場，調查一兩種商品的成本、售價、盈利等情況。瞭解商家對這種商品的促銷手段。通過自己的調查分析，完成研究報告。
④閱讀一些數學知識、數學故事……結合自己的數學學習，寫一些體會。
⑤自己在平時的生活、學習中有什麼疑問、發現、頓悟，是怎樣解決的，有什麼收穫。把你的經歷整理一下，形成研究報告。
四、活動注意點：
1.外出調查必須得到家長同意，確保安全，最好有家長陪同或同學間結伴而行。
2.與人交流做到文明、大方、禮貌，切實提高自己的綜合素質。
3.調查之前要寫好調查提綱，設計好調查問題，準備好記錄工具。
