隨着個人的素質不斷提高，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的心理委員述職工作報告，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
又一個學期匆匆過去了，大一就要結束了，經過這一年適應、鍛鍊與培訓，我對心理委員這一職務的有了更加深刻的認識。而且，在同學們的積極配合和支持下，我也收穫了很多，無論在交流、溝通、組織、協作等能力方面，還是人際關係、同學情誼方面等方面我都學到了很多，成長了很多。
這學期來，我堅持遵循心理輔導老師和級隊心理委的指導開展班級心理工作，平時對同學們的心理髮展狀況進行關注和調查，並定期於每月前兩個周將調查結果進行總結和整合，整理成報告形式發送給級隊心理委，客觀全面地向上級彙報同學們的心理狀況。在此過程中，發現有些同學的心理狀態不是很穩定，作爲班級心理委員我對其進行了特殊關注，並主動與其溝通交流，幫其解決問題，當然出於對個人隱私及同學自尊心的保護，我的保密工作也很到位。
我會按時參加學校組織的工作例會，以及心協開展的心理委員培訓工作，並將所學到的知識運用到工作中，使班級同學更加了解心理健康和心理衛生知識，更加重視心理的健康發展。同時會按學校要求在特定時期發放心理調查問卷，並認真做好統計和記錄工作，協助學校深入瞭解我們的心理狀況。
在班級工作中，我會定期組織同學們進行一些集體小遊戲或者小型交流會，比如在繁忙的工作、學習之餘找空閒時間組織大家玩我們都很熱愛的“三國殺”，節假日期間組織大家集體出遊，或利用午餐、晚餐等時間招呼同學們小聚，暢所欲言，交流感情。個人認爲這些小活動極大地增加了同學們之間的相互瞭解，也極大地增進了彼此之間的感情，使得班級氣氛融洽、和諧，十分像一個大家庭。這也更便於我在同學們中間開展心理工作。
總體來說，這學期的工作完成的.比較順利，各項活動開展的也比較成功。但與學校和老師的要求相比，我在工作中還存在一些不足：
1.沒有充分跟每一個同學進行溝通交流。
2.有些工作計劃，由於某些原因，也沒有得到實施。
3.缺少一些以“心理健康”爲主題的班會，多數情況下只是與大家以一種聊天的形式進行交流，沒有很正式地舉辦以此爲主題的討論會，估計這種形式應該會讓同學們更加重視心理健康，也會更加嚴肅認真地考慮這方面的問題吧。
相信在這幾方面再多做些努力，心理委員的工作效果會更好。
經過這一年當心理委員的體驗，我收穫了很多。從最初不知道心理委員是幹什麼的，到現在可以清楚地制定出工作計劃，並盡力完成好自己的工作，這期間我的成長很大，也積累了一些工作經驗和方法。
第一、要真誠地與人溝通交流，才能獲得別人的信任和支持。
第二、工作中要多設身處地爲他人着想，這樣才能更加順利地開展工作。
第三、要有犧牲精神，秉持爲同學們服務的理念，做好每一個細節。
第四、事先制定詳細周密的計劃，考慮到工作中各種阻礙因素，盡力避免，並預備補救方案，做好完善的準備再展開活動。
第五、工作中靈活應對，學會與人合作，學會協助他人，學會尋求幫助，團隊的力量是偉大的。
這些工作經驗是我收穫的寶貴財富，相信在今後無論做什麼工作我都可以從中收益，畢竟這是親身經歷、親身體驗得來的。當然，工作中還有很多缺陷和不足，希望老師能給予相關指導。
同時，非常感謝輔導員老師和同學們能給我這個機會，讓我在心理委員的職位上不斷成長，爲同學們服務，實現價值。今後，無論是否還是心理委員，我都會努力學習，努力成長，不辜負大家的一片信任和期望。
