各位領導老師：
大家晚上好！本學期我擔任實中初一三班的班主任和三、四班的語文教學工作。現將本學期工作中的一些心得和不足之處總結如下：
一、班級管理方面
1、感謝各位老師對班級的大力支持。一年中班級中的學生讓許多老師生了不少氣。有幾次到現在還記憶猶新。在此，除了表示感謝之外，就是代表本班級的全體學生說句對不起。老師們盡心竭力地工作，但確實有些孩子很難體會老師的良苦用心，老師們也不會和他們去計較這些小事，但作爲班主任在心理上總有一些過意不去。
2、儘量做到了解每一個孩子。現在的孩子種特殊家庭的多了一些，而且，隨着社會的進步，家長的素質也在一天天的提高，有不少家長很懂教育，而放在孩子身上的精力也在逐日的增加。這就要求我們這些當老師的在每一次開家長會或者其他的溝通條件下，將家長放在一個平等的合作者地位之上，共同商量解決孩子升上的一些問題。
3、創造良好的學習氛圍。只有形成良好的學習的風氣，孩子們把學習當作自己的分內之事時，既可以提高學習成績，又可以減少很多不良的時間的發生。這也是大家的共識。所以，從一開始，軟硬兼施，想盡一切辦法，在幾個老師的幫助之下，班級的學習風氣已經初步形成，雖然不是特別理想，但多少有種滿足感了。
4、紀律、衛生、宣傳欄等各種學校組織的活動，我一直遵循一種原則，只要你去做，可以做得不好，但有心就可以。記得上次的宣傳欄已重新選的一批學生做的'，這批學生在小學從來沒有幹過這種東西，結果可想而知，全年級倒數第一。但我知道，這幫孩子盡了全力，所以我沒有批評他們，只是把組長叫了出來，告訴了他結果，並提了我的看法。第二天，這幾個孩子自己把板子撤了下來，重新出了一期，雖然還是不是很好，而且花了很長時間，但卻是進步了。一年中，衛生、紀律都有明顯的進步，最後一個月班級常規分數是級部第一，我和孩子們說，雖然我們沒有流動紅旗，但是，明年我們有信心。看着孩子們高興的樣子，我自己也有些激動。
二、教學方面
1、積極完成備課組交給的任務，儘自己最大努力完成教學案，像對待新課一樣對待每篇課文。
2、發現孩子的優點，從有點入手對待孩子，有種事半功倍的感覺。沒有優點找優點，發現缺點改缺點。
三、不足之處
1、班級人數多，難以全面性的照顧到每一個孩子。
2、家訪次數少，主動和家長聯繫少。
3、犯過一個大的過錯，在這裏主動交待，算坦白從寬嗎？
班中一個女生是練體育出身，在班級中有點霸道，有一次放學後我和她在走廊裏談心，本來談得很好，我就叫他回家了，教室裏有幾個孩子在幹值日，我就跟在他的後面進了教室，結果發現他什麼也有拿，空着收回家，一生氣，就打了他一下。晚上，他的母親領着孩子來家裏興師問罪，當談到我打孩子的原因是，孩子的母親沒有再說什麼。 我講這些不是告訴大家打孩子的方法，而是說，當我們的心中真地爲了孩子，而不僅僅只是因爲它的成績，我們是很好和孩子的家長溝通的。德、智、體、美、勞，不是空談。
四、建議
1、招住宿生時，不是僅僅憑分數，德更重要。
2、素質教育之下，有些懂些變得更沒有條理了，希望學校制定更加詳細的條款，以後老師和學生一條條的執行就可以了，摸着石頭過河，有時就是簡單和方便。
