國際貿易模擬實訓報告

實訓報告是指包含實訓目的、實訓環境、實訓原理、實訓過程、實訓結果、實訓總結等方面內容的書面彙報材料,類似於理科課程的實驗報告。以下是小編整理的國際貿易模擬實訓報告,希望能夠幫助到大家!

國際貿易模擬實訓報告

國際貿易模擬實訓報告1

經過了大約10週上機實驗的模擬實訓課程操作,從中讓我體會到了到了貿易工作其實是一件很複雜性,變化性,靈活性,困難性很強的工作。

在這次模擬實訓操作中我一共完成了兩筆進出口業務的交易。雖然在實際操作過程中,有許多環節是我以前從沒有接觸過的,但是在老師和同學的合作與幫助下,讓我順利地完成了任務並且也學到了很多東西。

首先老師叫我們在國際貿易操作平臺的一個相關網站上,先登入並註冊自己在貿易業務中想要扮演的角色:進口商、出口商、進口地銀行、出口地銀行、生產商、輔助員,並且填寫自己相關公司的資料便於後面一系列的貿易操作。

通過兩筆貿易我覺得一個完整具體的進出口貿易操作流程應該是這樣的:

(1)先利用網絡發佈自己公司產品的廣告與信息

(2) 同業務夥伴建立合作關係

(3)詢盤、報盤、還盤、成交

(4)簽訂外銷合同

(5)開立信用證

(6)審證和改證信用證

(7)簽訂內銷合同

(8)租船定艙

(9)進出口貨物保險與索賠

(10)進出口貨物報檢

(11)繕制報關單據

(12)辦理進出口報關

(13)繕制議付單據

(14)銀行處理議付結匯

(15)辦理出口覈銷退稅

(16) 各種成交方式和付款方式的具體實施。

我在這兩筆外貿業務當中扮演的是進口商與進口地銀行。扮演進口商中我的第一步工作是交易準備與磋商。先在產品庫裏面選擇我自己想要進口的產品,通過郵件與出口商建立業務聯繫,接着便可以和出口商磋商交易細結,進口價格覈算,進口詢盤和還盤。第二步工作是:簽訂合同。它包括起草合同,填寫出口預算表、合同送進口商。其中合同是各類單證必須要填寫的單證,是重要的核心單據之一。出口預算表的填寫是最爲複雜的部分,涉及面廣,要考慮的東西很多。如集裝費用的合理性,各稅目的計算、報關、報驗費用,適合的保險費用、其他費用等。往往都是通過對貨物的具體分析夾選擇廣告牌出這些數據,計算這些數據時要細心和耐心,只有把所有相關因素考慮周全,計算後的結果是最全理、最有利的。同時也爲後面的單證填寫做好數據準備。

履行合同它包括出口託運定艙、出口貨物投保,出口貨物報驗及報關、出口制單結匯、出口業務善後(覈銷、通稅、索賠),這個履行合同階段大部分是在國際貿易綜合實訓心得崔證、審證、改證中度過的。

因此大致可以這樣總結就是先確認合同,計算出口進口預算通過出口商所發合同中相關信息,接着簽字確認便進入履約流程。第三步工作是:到進口地銀行申請開立信用證(L/C下)。第四步工作是:到外運公司租船訂艙。第五步工作是:到保險公司辦理進口保險。第六步工作是接收議付單證、付款贖單。第七步工作是:到出入境檢驗檢疫局做進口報檢。第八步工作是:到海關部門辦理進口報關並提貨。第九步工作是:到消費市場銷貨。

進口地銀行的工作是這樣的:按照進口商的申請,審覈信用證並且開立信用證。還有就是審覈單據。然後在收匯的第一時間通知收款人受到貨款,及時將款項劃入收款人的賬戶,外匯覈銷時提供相應的文件。在付款時,及時將貨款兌換成外幣付款,如果是信用證的話還要幫助發貨人審證

我的賣方(出口商)的工作流程是這樣的:①與(我)進口商籤外銷合同②審覈出口地銀行發來的信用證(L/C下)③與供應商磋商購貨,爲出口商備貨④到外運公司租船訂艙⑤到出入境檢驗檢疫局做出口報檢⑥到保險公司辦理出口保險⑦到海關部門辦理出口報關⑧將貨物裝船出運⑨制單交單⑩結匯、覈銷、退稅。

在這次貿易中,涉及到的單證很多,主要有商業發票、匯票、海運提單、保險單裝箱單、原產地證書、託運單、報關單等等。

短短的10週上機實驗的模擬實訓課程操作, 讓我熟悉了一筆進出口業務的具體操作流程。並且明確了,課程中所學的各類基本單證,在外貿業務中的作用很大而且也是做外貿的前提。再者是做外貿還應具備英語翻譯的能力,掌握各類貿易術語的用法。所以這次實訓收穫很大!

國際貿易模擬實訓報告2

一、目的

爲提高我們對常用的外貿業務單證,識別和加強單證業務操作能力的訓練而彙編。讓我們進行較系統的外貿業務綜合技能訓練,採取仿真模擬實際業務流程,一環套地進行業務操作訓練,在其中親身實踐,熟悉外貿業務的流程和慣例,熟練運用交易磋商的各種基本技巧,體會國際貿易中不同當事人的不同業務夥伴建立合作關係,面臨的具體工作和互動關係。爲以後從事實際的外貿工作,實現零距離上崗作業打下堅實的基礎。

二、實訓內容及過程

建立業務關係:建立業務關係是訂立合同的基礎,是訂立合同的前湊。所以,它的重要性是顯而易見的。

詢盤:因爲我們是處理國際貿易關係,所以有時候我們會以進口商的身份出現在國際貿易的舞臺上。所謂的詢盤就是對我們需要的商品進行詢問——就比如進商場買東西一樣,我們會對自己想買的商品進行詢價,如果商品的價格在我們的承受能力之內,並且是通過貨比三家之後的,我們就會把該商品買下來。當然,國際貿易中的詢盤可沒這麼簡單。在詢盤的過程中:首先,我們得先確定供應商的範圍,這個範圍是從成千上萬的賣方中選出來的。其次,在以上已確定的範圍中在進行仔細的選擇,這個選擇要在價格,質量的基礎上進行綜合考慮,最後在做出決定。

發盤:發盤就是把自己的產品通過互聯網等公佈出來,然後等待客戶來磋商,進而建立業務關係乃至簽訂合同。在這裏面有一個重要的問題就是——如何對待客戶問題。所謂的客戶也有潛在客戶之分。在我們發盤的過程中會有不同的客戶向我們詢問關於產品的問題,然而這並不意味着每個客戶都會與我們簽訂合同,也不是說所有的客戶僅僅是隨便地詢問我們的產品。有些客戶現在沒有與我們簽訂合同購買我們的產品,但在將來他有需求也有條件的時候他就真正地成爲我們的客戶啦。

還盤:還盤就像我們現實中的還價一樣。當然,也不會這麼簡單,那只是一個籠統和膚淺的比喻

接受:接受在法律上稱爲承諾,它是指發盤人在發價有效期之內無條件同意發價的全部內容,並願意簽訂合同的一種口頭或書面的表示。接受可以由賣方表示,也可以由買方表示。

催證:催證是指進口人未按合同規定的時間開來信用證或出口人根據和運輸情況可能提前裝運時,通過信函,電報,電傳或其他方式催促進口人迅速開來信用證。

審證:審證是對國外進口人通過銀行開來信用證內容進行仔細的檢查,以確定是否接受或需要做哪些修改

改證:在審證中如發現不符合我國對外貿易方針政策,影響合同履行和安全收匯等情況,我們必須要求國外客戶通過開證行進行修改,並堅持在收到銀行修改信用證通知後才能裝運,避免發生貨物已裝出,信用證的內容未改,超成銀行拒付的後果。

三、小組合作的意義和成果

通過我們三個人的互相認識、相互交流、相互瞭解的機會,很多事情都得到很容易地解決。因爲很多事情只憑個人是解決不了的,必須幾個人一起做。小組合作學習,可使思考結果不正確的學生及時得到糾正;不願思考的學生在小組學習的氛圍中不得不去思考、討論找到了問題的答案,激發了學生的學習興趣,使組內的每一個學生都樹立起集體中心意識,並且,通過三個人合作還可以讓自己能與別人更好地把事情做好,開心地在一起學習。可以更好的發展每個人的主觀能動性。

通過這次的實訓分組我們三個人很好的完成了實訓課程所要求的作業,基本掌握了國際貿易實務的操作過程。

四:心得體會:

國際貿易具有綜合性、基礎性、應用性和實踐性較強等特點 ,實訓重要的任務就是讓學生通過本次實訓進一步掌握國際貨物買賣的基本知識和基本技能 , 學會在進出口貿易活動中 , 如何才能正確貫徹國家的方針政策和企業的經營意圖 , 實現最佳的經濟效益。

本次實訓的目的,在於理解各種貿易單據在現今貿易活動過程中的意義,並熟練的掌握單據的製作,爲今後的工作打下良好的基礎。

在這兩週的國際貿易實訓當中,在老師的指導下,在同學們的幫助和自己的努力下,我把老師交給我們的實訓任務圓滿完成了。在實訓的過程中,我對國際貿易的一些基本的知識有了更深刻的瞭解,通過實訓,我對合同單證以及金融操作等基本的業務從開始的一無所知到現在能夠應用到實訓中。與此同時,我也學會了貿易磋商信函的書寫,學會了如何與客戶交流並促成交易。通過本次實訓,我認識到平時努力學習理論知識是很有必要的,並且也學會了如何將理論知識運用到實際操作中,這增加了我對這門學科的興趣。但與此同時,我也深刻感覺到了自己對國際貿易知識的瞭解還是太少了,以後要抓住機會多學習一些相關知識。

這兩個星期的實訓,我覺得是值得的,同時也學到了很多東西。當自己真正把課堂上的所學運用到實際業務中去的時候,會把平時聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除,使書本上的文字真正成爲自己的知識。作爲一名學生,最終能夠很好地掌握書本上的知識並且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應該感謝不厭其煩爲我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助。老師在這次實訓中起到了指導者的作用,讓我們實實在在的學到了很多知識,更有些是讓我們受益終身的東西。這次實訓,我不論是從個人能力上還是業務知識上都有了很大的提高,操作能力也大大提升了。

本次實訓 , 是一筆珍貴的財富,它給我帶來了許多快樂和樂趣。我總結了在進出口貿易業務中的經驗和教訓 , 幫助我在以後的學習過程中不斷充實自己,更加關注國際的經貿環境,加強實例分析能力並加強訓練,增加感性認識 , 努力提高業務責任和商務運作能力 , 真正做到學以致用。

我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜!相信,有了這一次實訓經歷,無論是今後的學習還是日後的工作,甚至是未來的生活,我都會更加清楚,自己想要做什麼,該做什麼,該如何做,怎樣才能做好。此次實訓將是我今後人生的一個良好開端,他使我學到了很多東西,爲今後的學習做了引導,點明瞭方向,我相信在不遠的未來定會有屬於我們自己的一片美好的天空。

國際貿易模擬實訓報告3

這兩週一直在進行tmt on line 國際貿易實務模擬操作,每天盯着電腦很忙很累,但真的感覺很好,在以出口商完成整個出口流程的過程中我瞭解和掌握了出口貿易的基本操作程序和主要操作技能,使自己在模擬操作中進步了,同時也認識到了自己身上存在的很多不足點,發現對於國際貿易的很多東西我們都沒有搞懂,尤其是裏面的規則等等。。

在這次模擬操作中,一共有十五個步驟,具體爲:建立業務關係、出口報價覈算、出口發盤出口還價覈算、出口還盤、出****易磋商、出口成交、出口成交覈算、出口合同簽訂、信用證審覈、修改信用證、出口託運訂艙、出口貨物投保、出口貨物報驗報關、出口制單結匯、出口業務善後。

在操作中我被上海安德國際公司聘爲銷售部經理助理,公司出口的主要是不鏽鋼茶具廚具以及一些高級精密儀器等等,哈哈,很高興!

在與埃及客戶建立業務關係時,由於剛剛學習了函電,加上老師的指導,寫起來還算輕鬆。但是在出口報價覈算時就感覺很吃力了,個人覺得遠洋運費的計算有些難,還有銀行手續費和銀行貸款費用的計算到底使用採購成本還是報價或者發票金額作爲基數,總是容易混淆,老師大概花了兩個課時詳細講解了這幾個問題,總算明白了。我認爲出口商是最爲重要的角色,在扮演出口商的角色的過程中,要經過準備、磋商、簽約、履約、善後幾個流程。在準備階段,需及時瞭解市場行情,並同工廠和進口商建立廣泛而牢固的`業務關係是非常重要的交易過程中市場是變化的,作爲出口商需不斷覈算成本、費用和利潤,才能獲取最佳交易條件和價格,覈算過程本身是複雜的,這需要足夠耐心、細心。

在國際貿易中,由於交易雙方的成交量通常都比較大,而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災害、意外事故和其它外來風險。所以通常還需要辦理各種保險,以避免或減少經濟損失。保險費的核算很關鍵,不同的貿易術語下,保險費的承擔者有所不同,二者的緊密關係衆所周知,在貿易術語上,我們分別採用了cif、 fob、 cfr的術語,在十三種貿易術語中這三種是最常用的。

出口單證的審覈也是一大難點,密密麻麻的英文表格讓你先去繕制然後再審覈真的不是一件輕鬆的事情,不說細看那些英文,就是看見那表格就頭疼。靜下心是很有必要的,慢慢看就習慣了就會了。在電腦裏審覈單據有些麻煩,只能把兩張表格縮小到同一個界面再來對比。由於老師在發下一步操作時前一步的參考答案系統會自動給出,所以我們在訓練時必須克服想看答案的心理。

結匯可選擇t/t l/c d/a d/p等方式,信用證結匯可以保證出口商及時得到貨款但是費用高,多筆業務的開展,不同術語的運用可以加強我們對知識掌握的熟練程度,在費用上的不同覈算和支付更是對我們關於知識掌握程度的考驗。簽訂合同進一步明確雙方的權利和義務,標誌着完成了一半的業務,通過詢盤、發盤、還盤、接受四個環節,就交易條件達成一致,更是體現我們業務能力的地方。在交易過程中市場是變化的,作爲出口商需不斷覈算成本、費用和利潤,才能獲取最佳交易條件和價格。

整個學習模擬過程中我歸納了點心得體會:

1、在交易業務的填表中要注重核心單據在流程中的重要性,要使它準確、系統、完整。填表要以“單單一致”、“單證一致”爲原則,熟悉各單證這間的相關聯繫,這將關係賣方發貨後的結算問題。

2、要把握專業知識與實習操作的關係。

這是非常重要的一點,這次是首次實踐操作與理論相結合的實習。從中鍛鍊的是我們的綜合運用能力;其次,經驗是日後工作中的寶貴財富。

3、英語的重要性,在實習操作中我們能深刻體會到英語在其中的理要性。進出口合同中、進出口貿易中的各項單證中都是英文單證,若英語基礎弱的話對業務工作是種阻礙,降低了工作效率。閱讀能力弱往往會導致錯誤若是實際交易則有可能引發糾紛,所以說英語能力在國際貿易中是十分重要的。

4、實務課本知識一定要學紮實。雖然是理論,但是如果不能徹底掌握在實際運用時將會阻礙重重,且不能綜合利用考慮。

經過擬訓練,我們對國際貿易的業務流程及操作有了更進一步的瞭解和感觸,現在我們對貿易的理解已經不在停留在單純的理論層面啦。

在學習各種函電的過程中,我還掌握了很多有實際應用價值的官方語句,很有收穫感。特別是實訓的全過程實際上是貿易業務函電的草擬、商品價格的計算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的託運訂艙、報驗通關、信用證的審覈修改以及貿易文件的製作和審覈等主要業務技能的操作,完成了商品出口的全過程。這個過程使我對國際貿易的交易過程有了新的認識,而不再只是空洞的理論知識,以前我只是把課本上的知識掌握了,卻很少聯繫到實際,沒有認識到實際操作的重要性。另外,知道自己的計算機操作能力差,但根本就沒有認識到計算機操作的重要。通過這次實訓認識到計算機在商務活動中舉足輕重的作用。這是在課堂講學中無法得到的收穫,這將是日後工作中的財富。