我們眼下的社會，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。我們應當如何寫報告呢？下面是小編整理的控制測量的實習報告10篇，歡迎大家分享。
控制測量的實習報告 篇1
控制測量是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科。它是在大地測量學的基礎理論基礎上以工程建設和社會大戰與安全保證的測量工作爲主要服務對象而發展和形成的，爲人列社會活動提供有用的空間信息。因此，以本質上說，它是地球工程信息學科，是地球科學和測繪學中的一個重要分支，是工程建設測量中的基礎學科，也是應用學科。在測量工程專業人才培養中佔有重要的地位。
控制測量的服務對象主要是各種工程建設，城鎮建設和土地規劃與管理等工作。這就決定它的測量範圍與大地測量要小，並且在觀測手段和數據處理方法上還具有多樣化的特點
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯繫起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會裏，測量學的作用日益重要，測量成果做爲地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。
(一) 實習概述
一、實習名稱：控制測量學校內實習
二、實習目的
1. 鞏固校內課堂所學知識，加深對控制測量基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一。
2. 提高動手能力，通過實習熟悉並掌握工程控制測量的作業程序及施測方法，熟悉控制網布設作業計劃、控制網布設、觀測、數據處理的作業程序及方法。
3. 對野外觀測成果進行整理、檢查和計算，掌握測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
三、實習時間及地點
1. 實習時間 20xx年6月17日-24日
2. 實習地點 河南工業職業技術學院新校區
四、實習任務：在規定時間內完成一組四等導線和一組二等水準所有的外業測量和內業數據處理的一系列工作，並保證其精度要求符合標準，各項成果不允許超過規定的限差。
五、人員組織安排
全班統一開始實習，24人分爲6個小組，各個小組設組長一名，負責該組的全面工作。
(二) 具體內容
一、實習動員 實習的第一天，由張老師和史老師給我們做了實習的動員大會。在動員會上，兩位老師一再強調了本次實習的重要性，因爲我們是工程測量專業，在專業要求上我們要通過控制測量實習的過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最後到佈設校園的平面和高程控制網等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體後局部，先控制後碎步，由高級到低級。”以便更好的掌控佈設控制網的過程。老師還給大家分析了新校區地理條件較複雜、人員密集等因素給本次實習帶來的困難，以及新校區車流量較大對我們造成的安全隱患並提醒同學們在實習過程中注意安全，鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，並要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有全站儀、水準儀、水準尺、棱鏡、腳架。動員會結束後，當天我們主要進行了技術設計書的編寫工作，並於第二天早上八點到實驗室領取儀器，到新校區開始了本次實習的主要工作。
二、外業工作
本次控制測量實習的外業工作主要由兩個方面的內容：一是四等導線、二是二等水準。
1. 導線測量主要是測邊和測角
導線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應往返各測一次，達到精度要求後取其平均值作爲最後結果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然後改正爲水平距離。也可以直接測定水平距離。
若用鋼捲尺直接丈量，應同向丈量兩次或往返各丈量一次，對於圖根導線，相對誤差小於或等於1/20xx說，取其平均值最後結果。
導線的轉折角用全站儀或經緯儀採用測回法觀測。導線的等級不同，使用儀器類型不同，那麼，測回數也不同。圖根導線用DJ6光學經緯儀觀測一測回即可。本次實習所做的爲四等導線，所以按照規範測角要用六個測回。導線的轉折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導線要觀測左角
就確定爲左角，要觀測右角就確定爲右角，以免計算座標時發生錯誤。
2. 水準測量主要是測高差算高程
本次實習所要求做的爲二等水準
二等水準測量屬精密水準測量，使用精密水準儀和因瓦精密水準尺，水準儀應採用S1以上精度的儀器，測站觀測順序爲往測奇數站後前前後，偶數站前後後前，返測奇數站前後後前，偶數站後前前後，前後視距差不得超過1米，累積差不得超過3米，高差閉合差不得超過正負4倍根下L，基輔差不得超過0.4mm,基輔高差之差不得超過0.6mm (1).每一站的觀測順序
這樣的觀測順序簡稱爲“後一前一前一後’。其優點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。
(2).測站計算與檢核 視距計算
前、後視距差，二等水準測量，不得超過1.5m，累計不得超過3m。
控制測量的實習報告 篇2
（一）、實習的目的
控制測量學是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科，控制測量實習報告。它的服務對象主要是各種工程建設、城鎮建設和土地規劃與管理等工作。它是各種測量學的基礎。所以控制測量的實習非常重要。
控制測量學集中學習是在課堂結束之後在實習地集中的實踐性教學，是各項課間的綜合應用，是鞏固和深化課堂所學知識的必要環節。通過實習，不僅瞭解到了控制測量的全過程，系統地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且爲今後解決實際工程中的有關問題打下基礎，還能在業務組織能力和實際工作能力方面的鍛鍊。在實習中培養了我們嚴格認真的科學態度、塌實求實的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神和團結協作的集體觀念。
（二）、實習的組織與安排
準備好理論知識，掌握導線測量的技術要求，以及儀器的使用規範及過程，協調好分組的搭配。
以各個班爲單位建立測量實習隊，3-4人一組，分若干小組。具體分組情況：導線測量分組情況（共4人）。
組員：王偉 魯邦勇 姚春輝 姜凌鵬
控制測量的實習報告 篇3
1、1實習目的
（1）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。
（2）通過實習，熟悉並掌握E級GPS網、二級導線和二等水準測量的作業程序及施測方法。
（3）熟悉水準儀、GPS、全站儀、水準儀的工作原理。
1、2實習地點、時間
本次實習的地點位於益陽市，從華天大酒店開始沿康復路至迎賓路交點，向北至團圓路交點，以這三個點構成一個閉合圈。時間從20xx年9月1日至20xx年9月29日
1、3實習組織和安排
本次實習總共35人，在老師指導下分成5個大組，每組7人，我們所在的是第四組。所領儀器如下：
工具包1個（內含：記錄板1塊，2m小鋼尺2把，錘子1把）；全站儀（包括電池、充電器）1臺，棱鏡箱2個，腳架3個；水準儀（帶腳架）1臺，水準尺1對，尺墊2個。自備：鋼釘（水泥釘），油漆，鉛筆、小刀等文具用品。
1、4實習任務
根據大地測量技術設計的要求，結合測區自然地理條件的特徵，選擇最佳佈網方案——E級GPS控制網，充分體現佈網的高精度和便利性，進一步完成二級導線和二等水準的測量任務，保證在所規定的期限內完成實習所需要完成的任務。包括：控制網各點座標及高程，導線觀測記錄成果表，附合導線座標計算表，二等水準外業測量記錄表。
1、5執行規範
（GB—50026—20xx）《工程測量規範》（GBT128987—20xx）《國家一、二等水準測量規範》《國家一、二級導線測量規範》
2、測區概況
2、1地形條件
測區地勢高低起伏明顯，路況良好，視野開闊，便於選點和後續的測量工作。
2、2氣候條件
市境屬亞熱帶大陸性季風溼潤氣候，境內陽光充足，雨量充沛，氣候溫和，具有氣溫總體偏高、冬暖夏涼明顯、降水年年偏豐、7月多雨成災、日照普遍偏少，春寒陰雨突出等特徵。年平均氣溫16、1℃—16、9℃。
3平面控制網的佈設及施測
3、1首級網
採用靜態相對定位方法建立該地區GPS平面控制網，等級爲E級。
3、2GPS網的佈設原則
GPS選點要求：
1、點位的選擇符合技術設計要求，並有利於其他測量手段進行擴展與聯測；
2、點位的基礎應堅實穩固，易於長期保存，並有利於安全作業；
3、點位應視野開闊，被測衛星的地坪高度角應大於15度。
4、點爲應遠離大功率無線電發射源和高壓輸電線，其距離不得小於50米。
5、附近不應有干擾接受衛星信號的物體；
6、交通應便於作業。
3、3GPS點位選擇原則
由於GPS測量觀測站之間不一定要求相互通視，而且網的圖形結構也比較靈活，所以選點工作比常規控制測量的選點要簡便，應遵循以下原則：
1、點位應設在易於安裝接收設備、視野開闊的較高點上。
2、點位目標要顯著，視場周圍15°不應有障礙物。
3、點位應遠離大功率無線電發射源（如電視臺、微波站等），其距離不小於200m；遠離高壓輸電線和微波無線電信號傳送通道，其距離不得小於50m。
4、點位附近不應有大面積水域或不應有強烈干擾衛星信號接收的物體。
5、點位應選在交通方便，有利於其他觀測手段擴展與聯測的地方。
6、地面基礎穩定，易於點的保存。
7、選點人員應按技術設計進行踏勘，在實地按要求選點定位。當利用舊點時，應對舊點的穩定性、完好性，以及覘標是否安全、可用性進行檢查，符合要求方可利用。
3、4平面控制網的網形佈設及精度分析
本測區佈設E級GPS點4個，E級網其平均邊長0、391km，最短邊爲0、215km，最長邊0、564km，最弱邊邊長相對中誤差爲1/27834、E級控制網採用4臺接收機觀測，分1個觀測時段進行觀測。網形的佈設和精度分析參考全球定位系統（GPS）測量規範。
3、5選點、埋石方法及情況
1、GPS點的標石及標誌規格
2、各GPS點均應埋設永久性的標石，埋設時坑底填以砂石，搗固夯實或澆灌混凝土底層。
3、GPS點標石埋設所佔土地，應經土地使用者或管理部門同意，依法辦理徵地手續，並辦理測量標誌委託管書。實地繪製點之記，在點之記中做2～3個護樁，其與GPS點位的距離精確到0、1米。
3、6施測技術依據及施測方法
施測技術依據全球定位系統（GPS）測量規範，施測方法採用靜態相對定位，同步觀測接收機數>=2，觀測時段必須在一個小時以上，開機前後記錄儀器高。
3、7GPS觀測
觀測準備
每天出發前確保電池電量充足，儀器及附件攜帶齊全，作業前應保證數據存儲容量充足。
3、8觀測作業技術要求
3、9GPS觀測注意事項
1、觀測組應嚴格按調度表規定的時間進行作業。保證同步觀測同一衛星組。當情況有變化需修改調度計劃時，應經作業隊負責人同意，觀測組不得擅自更改計劃。
2、接收機電源電纜和天線電纜應聯接無誤，接收機預置狀態應正確，然後方可啓動接收機進行觀測。
3、每時段開機前，作業員應量取天線高，關機後再量取一次天線高作校覈，兩次量天線高，互差不得大於3mm，取平均值作爲最後結果，記錄在手簿。若互差超限，應查明原因，提出處理意見記入測量手薄備註欄中。天線高的量取方法應符合《全球定位系統城市測量技術規程》的要求，量取的部位應在觀測手薄上繪製略圖。
4、接收機開始記錄數據後，作業員可使用專用功能鍵選擇菜單，查看接收衛星數實時定位結果及存貯介質記錄情況等。
5、儀器工作正常後，作業員應及時逐項填寫測量手簿中各項內容。
6、一個時段觀測過程中不得進行以下操作：關閉接收機又重新啓動；進行自測試（發現故障除外）；改變衛星高度角；變數據採樣間隔；改變天線位置；按動關閉文件和刪除文件等功能鍵。
7、觀測員在作業期間不得擅自離開測站，並應防止儀器受震動和被移動，防止人和其他物體靠近天線，遮擋衛星信號。
8、接收機在觀測過程中不應在接收機近旁使用對講機，雷雨過境時應關機停測，並卸下天線以防雷擊。
9、觀測中應保證接收機工作正常，數據記錄正確，每日觀測結束後，應及時將數據轉存至計算機硬、軟盤上，確保觀測數據不丟失。
3、10GPS控制網數據處理
1、基線解算要求採用HDS20xx數據解算軟件進行，對接收機同步觀測的一個同步時段中，採用單基線模式結算。相鄰基線長度不大於5KM，採用雙差固定解。
2、基線解算外業數據檢核
3、GPS網平差計算採用HDS20xx數據處理包處理
4、導出網平差報告
3、11導線的佈設形設與等級（在E級GPS網下佈設二級導線）
1、導線測量原理
導線測量是平面控制測量的一種方法（小地區平面控制）。
將相鄰控制點連成直線而構成折線稱爲導線，控制點稱爲導線點，折線邊稱爲導線邊。（相鄰導線點間要保證通視）。
導線測量的工作就是依次測定導線邊的水平距離和相臨導線邊的水平夾角，然後根據起算數據，推算各邊的座標方位角，最後求出導線點的平面座標。2、導線測量的精度分析與估算以E級GPS網作爲測區的基本控制，需要佈設成具有多個節點的導線網。
3、導線測量的外業工作1）踏勘選點及建立標誌選點前，應調查蒐集測區已有地形圖和高一級的控制點的成果資料，把控制點展繪在地形圖上，然後在地形圖資料擬定導線佈設方案，最後到野外去踏勘，實地核對、修改、落實點位和建立標誌。
突地選點時應注意以下幾點：
a、鄰點間應通視良好，便於測角和量距。
b、點位應選在土質堅實，便於安置儀器和保持標誌的地方c。視野開闊，便於施測碎步。
d、導線各邊的長度應大致相等，除特殊情況外，應不大於350m，也不宜小於50m。
e、導線點應有足夠的密度，分佈較均勻，便於控制整個測區，導線選定後應在點位上埋設標點。
2）測長
用全站儀直接測量，用一般方法往返測量兩次，取其平均值。
3）測角
用方向觀測法施測導線左角（位於導線前進方向左側的角），每個角度觀測2個測回。
4）連測
導線與高級控制點連接，必須觀測連接角、連接邊，作爲傳遞座標方位角和座標之用。
4、導線測量的內業計算
導線測量內業計算的目的就是計算各導線點的座標。計算之前，應全面檢查導線測量外業記錄，數據是否齊全，有無記錯、算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否準確。然後繪製導線略圖，把各項數據注於圖上相應位置。
5、附合導線座標計算
附合導線的座標計算步驟與閉合導線相同。僅由於兩者形式不同，致使角度閉合差與座標增量閉合差和計算稍有區別。"附合導線座標計算表"如下：
4高程控制網的佈設及施測
4、1採用二等水準網的作業方法進行。
二等水準線路主要沿道路佈設。
4、2施測技術依據及施測方法
1、二等水準技術要求：
2、施測方法
採用單路線往返觀測。往測時，奇數站使用後前前後的觀測方法，偶數站使用前後後前的觀測方法；返測時，奇、偶站照準標尺的順序分別與往測偶、奇測站相同。
測站觀測限差不應超過：
4、3、水準測量注意事項
1、所有觀測數據，應隨測隨記。嚴禁轉抄、僞造。文字與數字應力求清晰。記錄數字中尾數讀錯不得更改，應劃去重測，對取用的已知資料，均應由兩人獨立進行百分之百的檢查、覈對，確認無誤後，方可提供使用。
2、所有觀測放樣手薄，必須保持完整。不得缺頁、空頁。
3、測量成果應妥善保管。
4、在一個測站上，只有各項檢核均符合限差要求時，才能遷站。如其中有一項超限，可以在本站立即重測。如果儀器遷站後才發現超限，則應從前一水準點或間歇點起重測。
5、測繪儀器、工具，應精心愛護，妥善保管，按測量法規定及時檢定，檢查、校正和修理。
4、4觀測成果質量分析
我們對水準路線進行了複覈，檢測結果顯示：測段的線路選擇、標石及其點位、複測精度狀況良好，完全能夠滿足《一、二等水準測量規範》和相關規定的要求，表明我組水準控制收到了良好效果。
5實習心得
測量是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務爲工程測量實習心得測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行，在測量實習中必須保持數據的原始性，這也是很重要的。爲了確保計算的正確性和有效性，必須得反覆覈對各個測點的數據是否正確。我在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。因此，我在測量中內業計算和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，也提高了工作效率。測量也是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓。測量學內容主要包括測定和測設兩個部分，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學的任務爲按照要求測繪各種比例尺地形圖；爲各個領域提供定位和定向服務，建立工程控制網，輔助設備安裝，檢測建築物變形的任務以及工程竣工服務等。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現的：角度測量、距離測量、高程測量。在這次實習中，我學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力。首先，是熟悉了水準儀、光學經緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；其次，在對數據的檢查和校正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）、觀測誤差。瞭解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現，即要做到：
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2、提高自身的測量水平，降低誤差。
3、通過各種處理數據的數學方法如：多次測量取平均數等來減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”、“先控制後碎步”、“由高級到低級”的工作原則，並做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，學會了數字化地形圖的繪製和碎步的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我覺的不管什麼時候，自己都應該去伸手去拿，而不是等着別人拿東西給你。
控制測量的實習報告 篇4
新學期開始了，從開學到現在爲期三個星期的控制測量實訓結束了。通過本次實訓，鞏固擴大和加深了課堂所學的理論知識，以前在課堂上老師雖然講得很詳細，課後也得到了一定的實際操作，但都是最基本的，本次實訓後，我獲得了測量工作的初步經驗。
我們這次的實訓分三個任務：(1)閉合導線測量(2)三等水準測量(3)成果處理(用南方軟件算平差)
第一週：我們的任務是閉合導線測量，我們共有十六個導線點，通過觀測導線的水平角度和測量水平距離通過嚴密平差得到導線點的平面座標，必須達到的要求是：測角左右角各兩個測回，半測回差24秒，測回差18秒，2c較差18秒。
這一週都是陰雨天氣，天氣也特別的寒冷，班委決定給每人發了雙雨鞋。但再寒冷的天氣也澆滅不了我們的熱情，再惡劣的天氣也擋不住我們前進的腳步，我們懷着一種對學習的熱情來到了工地。記得剛開始架全站儀的時候，速度特別慢，經常幾分鐘還調不平儀器，後來隨着自己動手次數的增多，發現自己的速度有明顯的提高，現在基本上在很短的時間內就可以對中整平了。對此我們不僅對儀器的對中整平有很大的提高，而且對觀測點的熟練程度也有了很大程度的進步，不管是精度還是要求方面。例如我們最開始操作的.時候，我們觀測一個點到數據算完得花一個多小時的時間，但是一個星期之後，我們的速度可以在半個小時左右就能完成了，而且誤差特別的小，這也是實訓帶給我們的收穫。
第二週：我們的任務是三等水準測量，比以前的四等水準的技術要求更要高一些了，進行三等水準測量的目的和要求是：(1)掌握用雙面水準尺進行三等水準測量的觀測，記錄和計算方法。(2)熟悉三等水準測量的主要技術指標，掌握測量測站及水準路線的檢核方法。在三等水準測量中，我們遇到了比較多的問題，由於每個測站與測站之間必須要測偶數個站，水準尺與儀器之間不能超過七十五米，而且兩個水準尺到儀器的距離差不能超過兩米，所以對於我們這些初學者來說是比較難的問題，但經過熟練之後我們也能看出個相當了。
第三週：我們開始內頁工作了，這也是一個很重要的環節，把測好的數據整理好，用南方平差軟件算平差，這工作得非常細緻認真，不能打錯小數點，也不能在中間多加零，如果那裏出了點問題都是算不出來的。首先老師教我們怎樣使用這種軟件，給我們演示一遍，然後給我們機會自己熟練一下。
就這樣爲期三週的實訓結束了，回憶下前面三星期的點點滴滴，真是“酸”“甜”“苦”“辣”一應俱全啊！在此次測量實訓中，我們犯了許多的低級錯誤，比如在閉合導線測量的時候，我們本來架a8點的儀器，架到b8去了，導致了我們在算數據的時候不能閉合，後來不得不重測了這個點。但這也讓我們瞭解到，做什麼都不要急於求成要細心，一步一個腳印。通過這次測量實訓我不僅學會了許多技術上的信知識，而且還領會了許多平時測量注意的細節。比如，在放樁的時候，我們應儘量將木樁打到高一點的地方，這樣下雨時雨水就可以順利的流走，不至於淹沒木樁。在做導線測量時，架好儀器後，首先應做好的事就是量儀器高和覘標高，然後再進行測量，這樣能夠很好的防止漏量儀器高和覘標高。雖然這只是一些細節方面注意的東西，但是做好了這些方面就可以避免許多不必要的錯誤發生。
此次實訓還讓我們瞭解到團結的力量，以前我們班做什麼事都好懶散的，這次實訓經過老師細心的教導和裕老師的交流後，瞭解到，只有每個人都投入到集體中去，才能真正的實現團結。實訓，見證了我們水建二班的團結精神，我們每個人都把自己最優的一面展現出來了，如此團結的集體，完成任何任務都是沒什麼問題的。
三週的實訓也給了我們不少的教訓，某些測站放錯了棱鏡，儀器沒有整平，數據讀錯算錯記錯都會給我們最後計算成圖帶來很大的麻煩，這也提醒了我們做什麼事都不能粗心大意急於求成。再次也感謝各位老師，在這三個星期來的耐心指導，是你們教會了我們以後謀生的本領，是你們教會了我們做人的道理，是你們在爲我們無私的奉獻着，感謝你們，親愛的老師。
控制測量的實習報告 篇5
第一部分 序言
一 實習目的
本次控制測量實習的目的是培養學生綜合應用控制測量理論知識進行控制網的佈設、精密角度測量、精密水準測量的觀測與計算的能力。
二 實習任務與內容
1、一級導線測量 每組完成一條一級導線的測量工作。
2、二等水準測量
三 實習地點與時間
1、本次實習地點選在滄州市南起新華西路，北至北環路，東起永安大道，西至開元大道。控制內面積約3平方公里。
2、時間分配：
動員、借領儀器 半天
踏勘選點 1天
儀器檢驗校正 2天
距離測量、角度測量、水準測量 18天
內業計算 2天
整理材料、交還儀器 2天
機動 2天
四 實習用儀器工具
dj2經緯儀 一套 ds1水準儀 一套 全站儀 一套
雙面尺 一付 尺墊 2個 花杆 2根 測旗 2面
望遠鏡 1個 對講機 3個 揹包 1個 記錄夾 1個
鉛筆盒 1個 測傘 1把 測繩（100米） 1根
五 實習隊組織領導
實習隊長1人，負責測量隊全面工作；
指導老師2人，負責測量隊技術指導工作；
學生按8----9人爲一小組，每小組設組長一名，負責小組的工作。
六 實習成績考覈
實習成績考覈分優、良、中、及格、不及格五個等級，考覈依據爲操作熟料程度、工作表現、出勤情況、實習報告、小組意見等。
七 應上交的成果資料
1、導線點展點圖；
2、點之記；
3、水平角觀測手冊；
4、測距手冊，氣象觀測手冊；
5、儀器檢驗資料；
6、水準測量手冊；
7、導線座標計算及精度評定資料；
8、高程計算及精度評定資料；
9、導線點成果表；
10、技術總結。
第二部分 實習內容
控制測量的實習內容基本包括設計選點、導線與角度控制測量、內業資料計算整理等。
一 選點
根據實習地點路況我們共踏勘了9個控制點，永安大道上是1--4號點，北環路上是4--5點，開元大道上是5--8號點，新華西路上是8--9--1號點。
選定控制點位置時，應考慮以下要求：
相鄰點必須通視，並要求具有良好的通視條件。例如，能在適當的儀器高條件下通視，能使視線離開地面或其他熱輻射體一定距離，以減少大氣折光的影響等；
測線應避開高壓線等強電磁場的干擾；
測距邊的測線傾角不宜太大；
測距也宜選在地面覆蓋物相同的地段，不宜選在煙囪、散熱塔、散熱池等發熱體的上空。
選好點後在地上釘上鋼釘，並用紅油漆噴上標記，以便於平常查找，並註明點的編號，編號由班級組號等構成，如10-2-1（10班2組1號控制點），最後量出導線點與附近明顯地物的距離，繪出草圖，註明特徵。這些資料，稱爲“點之記”。
二 精密水準儀和精密經緯儀的檢驗與觀測使用
按國家測量規範規定，在進行測量以前，對所用儀器要進行檢驗。
（一）精密水準儀的檢驗
a
i角檢驗i角：
檢驗方法：在較平坦的地方選定適當的距離的兩個點a、b，並用木樁釘入地面，或用尺墊代替。置水準儀於a、b兩點之間，使兩端距離嚴格相等，此時測得是正確的高差hab，然後將水準儀放於兩點中的任一點附近（如b點附近），這時因距離不等，在測得的高差hab’將有i角的影響。即δhab=hab’-hab ，同時利用公式：x=δab/(sa-sb)*sa計算出調整值。
校正：計算完後調整值,即可對其進行校正,並且應當是緊接着進行校正。 不要搬運儀器，先計算出遠處水準尺的正確讀數α2，α2＝α2’-x，用微傾螺旋使讀數對準α2，這時水準管將不居中，調節上下兩個校正螺釘使水準氣泡居中。實際操作時，需先將左（或右）面的螺釘略爲鬆開一些，使水準管能夠活動，然後再校正上、下兩個螺釘，校正結束後仍應將左（或右）面的螺釘上緊。檢驗校正要反覆多次進行，直到條例要求爲止。校正方法的實質是先將視線水平，即讀數對準α2，然後再校正水準軸至水平位置。
控制測量的實習報告 篇6
1.前言
1.1 實習目的與要求
1.1.1 實習目的
1）培養苦練基本功的良好風氣，在測、記、算等組織、實施方面得到全面的訓練。 2）瞭解測繪的實際工作和要求，進一步的掌握測量過程和各種技術指標，熟練動手能力。進一步熟練掌握常規儀器的使用方法、提高外業測量、內業計算的技能，具備從事測繪工作的素質。
3）通過本次實習培養綜合應用控制測量理論知識進行控制網的佈設、精密角度測量、精密水準測量的觀測與計算能力。
4）運用所學的理論知識；培養理論聯繫實際的能力、動手能力；培養實事求是的科學態度、刻苦耐勞的工作作風和互相協作的團隊精神。 1.1.2 實習要求
1）安全第一，包括人身安全、儀器和資料萬無一失。實習過程中，我組員輪流妥善保護儀器、工具，每次外業結束後及時維護和擦拭儀器和設備。若有損壞或遺失，視情節照章處理。
2）加強紀律性與組織性，保證我組人員出勤率，缺勤需及時向負責老師請假。 3）必要的觀測記錄必須直接填寫在預製的規範表格內，不得用其它紙張敷衍了事。 4）對於全站儀，除儀器自動保存的數據外，應由記錄員司職詳細記錄備份點號、地物類型、座標等，以免數據丟失等意外。
5）在完成一定數量的碎部點後，及時進行歸零檢核。
6）注意維持測區衛生，每次外業完畢後，輪流將測區內垃圾收集處理乾淨。 1.1.3實習任務
1）控制點高程控制測量
? 完成水準儀、水準尺的檢驗與校正
? 完成測區四等閉合水準路線觀測，提交一份合格的成果，並負責記錄、檢測、整理完整
的成果，完成水準網內業平差計算。 2）控制點平面測量
? 完成一臺全站儀的檢驗
? 完成每個測站的所有觀測與記錄內容，完成測區的控制網設計，完成一份完整的控制網
平差計算
1.2 實習概況
1.2.1測區概況
測區一：中國礦業大學銀川學院規劃範圍，邊界爲軍區路（南）、金波北街（西），麗子園北街（東）。位於銀川市西夏區，地勢較爲平坦，四面爲城市道路，各點之間相對高程不大，且相互通視情況良好。局部區域內人爲障礙物、蘆葦灌木較多、陡坎較多，給碎步測量帶來了一定難度。
測區二：寧蒙交界的雙井子測量實習基地，獨立山高程20-40m，每座山設一個點爲控制點佈設導線網。該區域屬山地地貌，其間分佈有針葉小灌木叢等地物，地勢比較忐忑，其中有大的溝壑，坡度較大。
1）四等水準測量：分兩個小組分開進行，測量完後進行高程閉合差檢核，第一次超限，進行返工。
2）控制點平面座標：分兩個小組分開進行。每個人都先熟練掌握全站儀的使用，然後在校區17個控制點和山地10個控制點上分別架設儀器，觀測相鄰控制點座標、水平角、距離。
3）成果：兩個測區分別提交一份四等高程控制網成果表、一份平面控制網成果表。
2.實習內容
2.1 校園、雙井子四等水準高程測量
2.1.1方案設計
1）儀器設備:
DSZ3自動安平水準儀1臺、水準尺2個、三角架1個、尺墊2個、遮陽傘1把、記錄手簿本（附記錄板），自備2H鉛筆1支。
2）人員組織:
第7實驗組由10人組成，每輪實驗小組設置：觀測員1人、記錄員1人、司尺員2人、撐傘遮光1人。
3）設計、選點：第7組根據校園17個控制點、雙井子實習基地10個控制點的分佈情況，在控制點之間選取同時良好且不受折光等影響的位置設站，進行水準測量。
4）水準測量原理：利用水準儀提供一條水平視線，對樹立在兩地面點的水準尺上分別進行瞄準和讀數，以測定兩點間的高差；再根據已知點的高程，推算待定點的高程。
5）四等水準測量技術指標：
? 視距≤100m；前後視距差≤3.0m；每站的前後視距累積差≤10.0m；三絲讀數，計算
距離。
? 間歇點檢測的測前與測後兩點高差之差不超過5mm。 ? 黑紅面讀數的差≤3.0mm；黑紅面所測高差的差≤5.0mm。
? 高差閉合差＜±20 K mm，K爲測段或路線長度，以km爲單位。 2.1.2施測步驟
1）水準儀的檢驗與校正
? 圓水準器的檢驗與校正。 ? 十字絲的檢驗與校正。
? 水準儀i角檢驗：（1）在比較平坦的地面上選取距離爲30米的A、B兩點，然後在
BA 延長線上選取一點1，使1到A的距離等於20.6米，最後在AB延長線上選取2點，使2點到B點的距離也等於20.6米。（2）在A、B兩點放上尺墊並在尺墊上豎立水準尺，在1點架設水準儀分別讀取在A、B兩點所豎立的水準尺上的中絲讀數a1、b1（爲了提高a1、b1的精度，可在A、B兩點水準尺上讀中絲讀數3至4次，然後取其平均值）；（3）將水準儀搬至2點，以同樣的方法分別獲取A、B兩點所豎立的水準尺上的中絲讀數a1、b1；（4）根據下式即可計算出水準軸與視準軸之間的夾角i角：
如下圖所示：
經過測量，本組儀器可以正常使用。
2）水準儀使用步驟
（1）水準儀的安置。選擇測站位置，使前後視距大致相等，打開三腳架使其高度適中，踩實後目估使架頭大致水平，取出水準儀安置在架頭，擰緊連接螺旋。
（2）粗平水準儀。觀察圓水準氣泡，然後用雙手同時向內或向外轉動一對腳螺旋，使氣泡居於一對腳螺旋之間，然後轉動與氣泡對應的那個腳螺旋使氣泡嚴格居中。
（3）瞄準水準尺。將望遠鏡對準水準尺，進行目鏡和物鏡調焦，使十字絲和水準尺像十分清晰，轉動微動螺旋使十字絲縱絲靠近水準尺分劃。觀察水準尺是否傾斜，如有，則要通知立尺者糾正；轉動物鏡調焦螺旋，使水準尺的像最清晰，以消除視差。
（4）讀數。觀察氣泡是否嚴格居中，如居中按十字絲讀取上絲、中絲、下絲的讀數並記錄
3）測量步驟
（1）確定測量路線
在校園測區，我組根據控制點的分佈所佈設的測量路線爲三條閉合導線：
? 校園內部：C-12-9爲起算點順時針閉合到水準點C-12-9，即C-12-9—C-12-1—C-12-2—C-12-3—C-12-4—C-12-5—C-12-6—C-12-7—C-12-8—C-12-9
? 校園外部：C-12-14爲起算點順時針閉合到水準點C-12-14，即C-12-14—C-12-3—
C-12-4 —C-12-5—C-12-6—C-12-10—C-12-11—C-12-12—C-12-13—C-12-14
? 校園外部：C-12-9爲起算點逆時針閉合到水準點C-12-9，即C-12-9—C-12-17—C-12-16—C-12-15—C-12-14—C-12-3—C-12-2—C-12-1—C-12-9
在雙井子測區，我組根據控制點的分佈所佈設的測量路線爲三條閉合導線：
? SC-1爲起算點順時針閉合到水準點SC-1，即SC-1—SC-2—SC-3—SC-5—SC-10—
SC-1
? SC-7爲起算點逆時針閉合到水準點SC-7，即SC-7—SC-6—SC-4—SC-3—SC-5—
SC-7
? SC-5爲起算點順時針閉合到水準點SC-5，即SC-5—SC-6—SC-8—SC-9—SC-10—
SC-5
（2）嚴格按照四等水準測量及水準儀的正確使用方法，前後視距大致相等，一站一站的認真測量，在測量中注意總結方法技巧，做好記錄工作，做到步步有檢核。每站使K﹢黑﹣紅≤±2mm,使紅、黑尺面高差≤3mm、視距≤100m、前後視距差≤3.0m，每站的前後視距累積差≤10.0m。
（3）進行內業平差計算、高程計算。首先計算高差閉合差，閉合水準路線閉合差計算公式f＝∑h，∑h爲測量的閉合差。高差閉合差＜±20 K mm，K爲路線長度，以km爲單位。如不超限，按與測站數成正比的原則，將高差閉合差反其符號進行分配，以改正各水準點間的測段的高差。對於支水準路線，則取往、返測高差絕對值的平均值，而正負號則取往測高差的符號，作爲改正後的高差。如測量數據不符合，則應檢查原因，並進行重測!
圖1、2-控制點佈設略圖1、2
2.2校園、雙井子控制點平面測量
2.2.1方案設計
1）儀器設備:
Johanna TS-802全站儀1臺套，其中含腳架1個，單棱鏡和目標杆兩套，另需測傘1把，記錄手簿本（附記錄板），捲尺，皮尺，繪圖板，自制表格，自備2H鉛筆1支。 2）人員組織:
第7實驗組由10人組成，每輪實驗小組設置：觀測員1人、記錄員1人、司鏡2-5人、撐傘遮光1人。
3）施測方案：
第7組根據校園17個控制點、雙井子實習基地10個控制點的分佈情況，分別在各位置設站。用測回法觀測水平角，並對導線邊進行距離和座標測量，最後利用水平角及導線邊長度，通過導線平差軟件檢核控制點座標。
4）水平角觀測原理（全站儀）：
水平角是空間兩相交直線在水平面上的投影所構成的角度。A、B、C爲平面上任意三點，連線BA、BC沿鉛垂線方向投影到一個水平面上，則得到相應的A1、B1、C1點，B1A1與B1C1的夾角即爲地面A、B、C三點在B點的水平角。測量時在B點安置全站儀利用望遠鏡在水平方向上的轉動則可測量出水平角。
5）控制點平面測量技術指標： （1）導線測量的主要技術要見下表：
長度不應大於表中規定的2倍。 當導線平均邊長較短時，應控制導線邊數，但不得超過上表相應等級導線長度和平均邊長算得的邊數；當導線長度小於上表規定長度的1/3時，導
線全長的絕對閉合差不應大於13cm。導線宜佈設成直伸形狀，相鄰邊長不宜相差過大。當附合導線長度超過規定時，應佈設成結點網形。結點與結點、結點與高級點之間的導線長度，不應大於規定長度的0.7倍。 （2）三邊測量的主要技術要求見下表：
宜近似相等，其組成的各內角宜爲30°～100°。當受條件限制時個別角可放寬，但不應小於25°；當圖形欠佳時，應增測對角線邊。 （3）水平角方向觀測法的技術要求見下表：
鄰測回同方向進行比較；
②高山地區二、三等三角網點的水平角觀測，當垂線偏差和垂直角較大時，其水平方向觀測值應進行垂線偏差的修正。
控制測量的實習報告 篇7
1、測區概況
位於玉溪市江川縣江城鎮，二等水準測量控制點大多佈設在公路旁，控制網布設在江城鎮附近公路及山地上，二等水準測量控制點大多佈設在公路旁，位於公路（翠大線）邊上的控制點，地勢平坦，在這些點的附近多爲房屋和農田，視野比較開闊，通視情況比較好，但是來來往往車輛較多，觀測過程中對儀器影響很大，四等導線測量（五等三角高程測量）的控制點大多位於山上，位於山上的控制點，由於有些樹長高了，通視情況不是很好，觀測的時候找目標不是很好找，大多地方路形崎嶇，路面滑，實習過程中，天氣太熱，對儀器也有很大的影響。
控制點大多是用水泥釘和埋石做標識。二等水準測量控制點K27位於IJ107與IJ106間去撫仙湖的路旁，IJ107、IJ106、IJ105均在翠大線路，K24附近有一個財神廟，13G和13F旁邊有一個水池，14T在一個山包上的一個大石頭上，用水泥釘做標石。四等導線測量（五等三角高程測量）的控制點CH5位於山頭上，CH18位於一個山頭上小路間，水泥釘做標石，J7位於大路邊的山頭上的石頭上，14A位於上山頭上松樹旁，M5位於兩棵樹間，埋石做標石，K22位於一個山包上的石頭上，電杆旁，水泥釘做標石，IJ104、IJ105、IJ106、IJ107均位於翠大線旁，水泥釘做標識。
2、組任務
（1）到實習基地找到已佈設好的控制點；
（2）對儀器進行檢驗與校正，測水準儀的i角誤差以及全站儀的水平度盤的2C值和豎直角的指標差；
（3）四等導線測量（五等三角高程測量），需測水平角、豎直角、平距，通過數據計算出三角高程及水平角。
（4）二等水準測量，需測出各段高程、視距。二等水準測量線路：線路2（6）：14T（起點）、13F、13G、K24、IJ105、IJ106、IJ107、K27（終點）。
導線網（三角高程網）：線路2（6）：閉合環4（3）：CH5（起點）、CH18、J7、14A、M5、K22、IJ104、IJ105、IJ106、IJ107（終點）。
3、個人完成任務
二等水準測量：外業：往測我觀測了一站，記錄了一站，計算了一站，用皮尺拉距離拉了兩站，返測觀測了一站，記錄了一站，計算了一站，扶尺扶了一站；
內業：完成了水準網平差（平差報告和網圖）。
四等導線測量（五等三角高程測量）：
外業：我觀測了兩站，記錄了三站，計算了兩站；內業：完成了三角高程平差（平差報告和網圖），導線平差（平差報告和絕對誤差橢圓及網圖）。
4、技術指標
二等水準測量的主要技術要求等級水準儀型號視線長度（m）前後視的距離較差（m）前後視的距離較差累積（m）視線離地面最低高度（m）基輔分化較差（mm）基輔分化所測高差較差（mm）往返較差、附和或環線閉合差
二等DS150130、50、50、7L4
四等導線測量主要技術要求等級導線長度（km）平均邊長（km）測角中誤差（”）測距中誤差（mm）測距相對中誤差2”級儀器測回數方位角閉合差（”）導線全長閉合差一測回內2C互差左角平均值與右角平均值之和與360°之差
四等91、52、5181/800006n5≤1/3500013”≤5”
三角高程測量的主要技術要求
等級每千米高差全中誤差（mm）邊長（km）觀測方式對象觀測高差較差（mm）附和或環形閉合差（mm）
五等15≤1對向觀測D60D30
三角高程觀測的主要技術要求
等級垂直角觀測邊長測量儀器精度等級測回數指標差較差（”）測回較差（”）儀器精度等級觀測次數
五等2”級儀器2≤10”≤10”10mm級儀器往一次
5、經驗總結
二等水準測量：
（1）選轉折點時，要考慮通視情況和人員安全問題；
（2）用皮尺量距離時，應該儘量使前後距離相等，這樣可以減小儀器的i角誤差；
（3）在公路旁觀測時，需等車輛少時讀數，這樣可以減少車輛引起的震動，減小了儀器誤差；
（4）天氣太熱時，要給儀器打傘，減小球氣差，讀數誤差更小；
（5）觀測步驟：往測：後—前—前—後；返測：前—後—後—前；
（6）一人觀測，一人記錄，一人計算，後尺兩人，前尺兩人；
四等導線測量（五等三角高程測量）：
（1）由於兩個方向離儀器較遠，在找目標時不好找，可以找個參照物，這樣好瞄準目標；
（2）遇到霧雨天氣不易觀測，要等霧散了雨停了再測量，觀測成果更精確；
（3）在觀測前要記得量儀器高；
（4）在架設儀器時，需考慮儀器安全問題，通視情況；
（5）在觀測的過程中，換方向時要記得改棱鏡高；
（6）觀測步驟：在控制點處設站，量儀器高，輸入兩邊的棱鏡高，每個測站觀測6個測回，第1，3，5測回觀測導線前進方向的左角，第2，4，6測回觀測導線前進方向的右角。記錄的同時計算2C值，平均讀數，一測迴歸零方向直，並檢查其符合各項技術指標要求。
（7）儀器旁一人觀測，一人記錄，一人計算，前棱鏡兩人，後棱鏡兩人。
6、感想
這次控制測量實習外業實習了兩週，我們完成了二等水準測量和四等導線測量（五等三角高程測量），回到學校之後的兩週完成水準網平差（平差報告和網圖），三角高程平差（平差報告和網圖），導線平差（平差報告和絕對誤差橢圓及網圖）。
在測量的過程中，遇到很多問題，但在老師和同學的幫助下及時得到解決。我們最先開始測得是四等導線測量（五等三角高程測量），控制點部分在公路（翠大線）邊上，由於車輛較多，對儀器影響較大，我們得等車輛少時觀測，這樣可減小誤差，並且要注意儀器和人員安全；一部分佈設在山包上，這使目標與儀器間平距較大，長達1公里，找目標時不太好找，可以找個參照物，這樣爲觀測節約時間，並能提高觀測質量，在測第一站的時侯，對導線的觀測方法以及順序不是很清楚，記錄也不熟練，各類技術指標記得也不是很清楚。但在接下來的幾個站，測得比較順利，在後面有一個站觀測前沒有量儀器高就搬到下一個站，結果到了下一個站纔想起忘了量儀器高，由於兩站間距離較遠，第二天又重新去那個站重測，這次給了我們很大的教訓，使我們在之後的測量過程中更細心和認真負責。在完成了四等導線測量（五等三角高程測量）後，我們開始二等水準測量，我們的控制點大部分位於公路（翠大線）邊上，車輛很多，路面會有震動，進而對水準儀有很大影響，我們得等車輛少時再進行觀測，並注意儀器和人員安全，有幾段位於山坡上，前後視距必須拉短才能看見前後尺，扶持的同學很辛苦，在太陽的暴曬下，依然認真負責地把尺扶正，我們用了兩天的時間完成了水準測量，並且符合了各類技術指標要求。
在外業測量的這兩週，我們8點半出發，吃了早點，買中午飯帶着去，到天黑回來，就這樣測了10天，雖然天氣很熱，有時還被雨淋，很辛苦，讓我體會到了測繪這個行業的艱辛，最重要的是學到了很多實地測量經驗與技術。在學校的這兩週，我們處理內業，完成水準網平差（平差報告和網圖），三角高程平差（平差報告和網圖），導線平差（平差報告和絕對誤差橢圓及網圖）。在用平差易這個軟件時，一開始不太會用，但在老師的指導下，很快就學會了，在數據的過程中必須認真，不能有錯，最後做出這三個平差報告。
通過這次控制測量實習，實地實踐，學習了控制網的佈設，對二等水準測量、四等導線測量（五等三角高程測量）的控制點進行觀測，並達到了各類技術指標要求。在實習的過程中，每個組中需要各個組員的積極配合，互相幫組，分工明確，觀測者精確，扶尺扶正，記錄認真，計算細心，注意人員安全，儀器安全。此次實習真正地把理論知識應用到控制測量實習中，讓我受益匪淺，雖然實習過程中很辛苦，但學到了很多在學校學不到的知識。
控制測量的實習報告 篇8
在這次爲期兩個月的實習過程中，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、全站儀測量距離、角度、高差等。當第一天開始測量的時候，我的心裏還一陣陣的發愁：該如何把任務進行下去。可當動手的時候，發現其實並不難，聽老師講解一遍自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。
通過這次的實訓，通過實際的測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動手和動腦的能力。我體會到，一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。另外這次測量實習也培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。當然在實習過程中難免會碰到一矛盾，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，得到統一的答案！實訓的目的是爲了讓我們每個學生更加深刻的瞭解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，並且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛鍊效果後進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現場進行計算，發現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來後還要對內業進行準確計算，因爲這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷着嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進！
從這次實習中我總結出了幾點來避免較大的誤差，例如：
(1)標尺要立直，儘量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進前一定將視野的氣泡調平(兩側的線重合)，否則造成的誤差會整理很大。
(2)在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
(3)選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意並非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
最後，感謝指導老師的耐心和理解，感謝學院給予我們這樣難得的機會，以及同學們的共同努力。
控制測量的實習報告 篇9
一、實習目的。
1、掌握測區控制網的建立方法（四等平面網、三角高程網、二等水準網）。
2、掌握和熟練全站儀和水準儀的基本功能和觀測方法。
3、掌握儀器檢較的基本原理和方法。
4、學會用相關平差軟件處理觀測數據以及對處理結果進行分析。
二、實習內容和地點。
1、測區四等導線控制網的建立（平面網和三角高程網），武工職院校內
2、測區二等水準網的建立（高程網）。武工職院校內
3、採用獨立座標系統和獨立高程系統
4、用J2型全站儀9測回測水平角練習。
三、實習所用儀器設備。
全站儀一套，，DS2二等水準儀一套，計算機，南方平差易平差軟件。
四、實習過程。
（一）四等導線網和三角高程網同步作業：
儀器檢驗——瞭解測區概況——選點——觀測——外業概算——內業平差。
（二）另外進行全站儀9測回觀測水平角練習：
1、四等導線測量的主要技術要求。
2、利用DS2水準儀佈設二等水準網：儀器檢驗——瞭解測區概況——選點——確定觀測路線——觀測——外業概算——內業——平差。
控制測量的實習報告 篇10
通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，首先，我明白了控制測量的重要性。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我並沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用，對課堂知識的實際應用更是一塌糊塗。當第一天開始測量的時候，我的心裏還一陣的發愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發現其實並不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然後自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎的知識。
團結就是力量，紀律纔是保證。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，並準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷着嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求爲止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。經過每個組員的團結工作，我們完成了測量的工作。
在外面測完後，還要回來計算，檢驗測完的結果是否符合要求及在規定的線差內。
測量實習，讓我學到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，很好的鞏固了理論教學知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。一週中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。
我很珍惜學校爲我們安排實習這理論與現實連接的重要環節，通過實習，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統的掌握測量儀器操作、實測、計算、等基本技能，而且爲以後的工作打下基礎。還使實際工作能力得到鍛鍊。在實習中培養了踏時求是的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神、團結協作的集體精神。
