一學期又過去了，在忙碌與充實中，我們四年級組全體教師共同努力，圓滿地結束了各項工作，現在對年級組工作作如下總結。
一、團結互助、彰顯和諧
年級組教師是一個不可分割的集體，所以我們大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，是一個團結、和諧的團隊。本學期，無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。學校開展了各級各類的研討課、公開課，我年級組教師都積極參與。學生活動也豐富多彩，尤其是本學期的各項活動，老師們特別辛苦地對他們進行指導和培訓，使得這項工作圓滿進行並深受學生喜歡，得到了衆多家長的好評，同時也提高了年級組全體學生的能力，通過一系列的活動，在放鬆和緩解工作壓力的同時，更加增強我們組老師的凝聚力。
二、深入鑽研、認真備課
作爲教師，教學是第一要務，年級組語數英科教師能做到課前深入鑽研，認真上課，特別是閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》後，本組老師本着虛心學習，切實轉變教學模式，讓學生真正受益的理念，經常在一起討論教學問題，探索新路子。年輕教師更加虛心向老教師請教。本學期年級組的教研活動深入紮實地展開。
組內老師經常性地開展定期與不定期的教學工作討論和交流。結合自己的教學實踐，做到讓學生儘快享受到學習、生活的樂趣。在新的探索中，我們遇到了許多的困惑，也感到迷茫，但我們本着對學生負責的態度，總是聚在一起深入反思，大家共享在教學實踐中獲得的驚喜，探討在教學實踐中碰到的問題。集體的力量讓我們對自己的教學充滿信心。
三、活動育人、紮實有效
1、培養孩子的感恩情懷，以母親節、父親節爲教育契機，對學生開展了一系列豐富多彩的感恩活動。給父母製作節日賀卡，幫父母做一件小事，孩子們在活動中增加了對父母辛勤付出的瞭解與感受，增進了彼此之間的感情，各班開展了“我的父母”、“愛”等主題的作文活動。在感恩節時，我們教孩子給爸爸媽媽打個電話說聲辛苦了，培養了孩子感恩的情懷。
2、組織學生積極參加四、五、六年級的演講比賽活動，鼓勵學生自己寫演講稿，大膽上臺展示自己 。
3、爲打造書香校園，培養學生的讀書愛好，年級組統一思想，各班成立了圖書角。爲進一步推動學生的'讀書熱情，每個班都在進行課外知識摘錄筆記，孩子們積極地，靜靜地欣賞自己所喜歡的書籍。學生之間形成了讀書交流的濃厚氛圍。
4、對於學生方面，四年級的學生正處於身心發展轉折的關鍵時期，這個階段學生的自我意識開始增強，自我表達的願望更加強烈，
個性也表現的逐漸明顯，同時叛逆心也逐漸增強，所以對於我們老師來講，也是一種挑戰。要想讓我們的教育達到更好的效果，就需要抓住孩子的個性特點。比如，引導孩子文明上網，科學上網，週末不沉迷於網絡遊戲中，利用網絡的作用提高孩子們的學習興趣，我們教會孩子自己主持班會，班幹部寫表揚家校通。
四、家校聯合、學生受益
有了家長的配合才能使學校各項工作得以順利開展；有了家長的支持，才能推動學校的辦學水平再上新的臺階。本學期，我們的家委會工作更加成熟，爲了給孩子們創造更多的鍛鍊機會和展示平臺，大家羣策羣力，積極配合老師的工作。在各項活動中，我們的家長髮揮了積極的作用，從動員到監督，甚至細到活動物質的準備都給予學校大力的支持。學習上，家長們更是積極主動配合學校的工作，就解決學生學習中存在的問題獻計獻策，家校協作做了大量工作。
總之，過去的一學期是繁忙辛苦的一學期，也是不平凡的沉甸甸的一年。以後的日子裏，我們會繼續加快奮鬥的腳步，微笑着面對一切對挑戰，全力以赴讓我們組的工作好上加好。
