在平日的學習、工作和生活裏，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的詩歌纔是好的詩歌，以下是小編收集整理的描寫校園的詩歌，希望能夠幫助到大家。
描寫校園的詩歌 1
美麗校園
校園的春，
像是嬌嫩的花蕊，
睡醒過來的花朵，吐出了芳香。漫長的冬眠，積蓄了能量，
讓春天的校園，有了生命的氣息。
校園的夏，
像是綻開的花朵，
經過了雷雨的洗刷，變得更加堅強。
春雨像是少女，呵護了花朵，
讓夏天的校園，有了跳躍的`音符。
校園的秋，
像是成熟的碩果，
收穫着成熟的果子，快樂在校園迴盪。
風雨讓這朵花，經歷了坎坷，讓秋天的校園，有了甜美的微笑。
校園的冬，
雖沒有春那麼柔嫩，
雖沒有夏那麼歡快，
雖沒有秋那麼甜蜜，
但卻有寧靜的氣息。
這漫長的休息，可以讓朵朵花兒，在明年再綻放。
描寫校園的詩歌 2
校園
校園，你是朝氣蓬勃的花園
花兒在充滿生機裏成長。
我希望我能是其中的一朵花兒，
能在你的愛撫下健康成長！
校園，你是充滿笑聲的樂園，
你讓小朋友們帶來歡聲笑語。
我希望我是其中的一員，
能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年！
校園，你是我們的學習天地，
你讓一羣無知的`兒童成爲祖國的棟樑．我已成爲其中的一員，
我在你懷裏遨遊知識的海洋！
描寫校園的詩歌 3
校園四季歌
金色的校園我們喧鬧而來年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界我們盡情宣泄火熱的情懷
放射生活的.多彩
綠色的校園那些懵懂少年張揚生命的光鮮領略知識的無限
熾熱的校園那些年輕容顏滿載收穫的知識期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年轉眼間我們長大
於是帶着成長的愉快我們默默離開
描寫校園的詩歌 4
飛揚在校園裏的詩
總是在失去以後才懂得擁有
就象校園裏
每個遺落詩句的角落
那一株株帶露的小草
我們曾一起在他葉尖拂摸
當那滴露珠無聲掉落
有一個故事也隨他化進了泥土
還有圍牆根那朵莆公英
圓圓絨絨
晶瑩透亮
你我同時伸出手指調皮一碰
放飛了一個個如莆公英的夢
最是老師們
午夜窗前
明亮的燈光
如一首首沉睡的詩篇
從來沒有用心去把它讀懂
時間總跟開着遺憾的玩笑
把少年時光象玻璃珠一樣亂拋
走過了回頭望
青春的草坪到處都散發出調皮的瑩光
惹得我們夢裏感傷
現實更惆悵
最無情是那年輕的'時光
只讓我們做了一個曇花樣的夢
就從芳香的校園迎來了外面的陽光
校門邊對你輕輕一揮手
青春就開始了各自遠航
望着你的背影
那首詩從此散落在你回家的路上
最美是你那轉角處的含笑回首
長長秀髮輕縈如柳絲一樣飛揚
撒落詩句一行行
遠遠的最後一次揮手
寫下一首沒有結束句的詩篇
你我從此沒有回頭望
描寫校園的詩歌 5
《一起走過風吹的校園》
一起走過風吹的校園
你可曾聽到朗朗的讀書聲
在古老的樓道里迴響
清脆而悠長
一起走過風吹的校園
你可曾看到矯健的身影
在綠草如茵的`運動場上
如雄鷹翱翔
一起走過風吹的校園
你可曾聞到幽幽的桂花香
在蜿蜒曲折的小路旁
馥郁且芬芳
一起走過風吹的校園
你可曾想起那燦爛的笑臉
在溫暖明亮的課室裏
如彩霞飛揚
一起走過風吹的校園
仍是當年的模樣
但願你我未曾忘記
珍藏這最美的時光
描寫校園的詩歌 6
校園四月天
四月，
悄悄走遠。
那瀟瀟背影后，
留一地芳菲。
晨兮四月，
靜靜校園。
一片片紫荊花瓣，
別吻枝葉，
飄然落上肩頭，
輕輕握於指間，
露珠晶瑩，
情絲尚存。
淡淡的，
柔柔的。
心間，
一絲憐惜、
一絲輕嘆……
漫步校園，
鳥語花香。
一份份靜逸美麗，
怡然寧馨。
一池池碧玉盪漾，
夢影妙曼。
多想，
讓時間凝滯、
讓美麗定格，
多想，
在清心舒雅的四月天，
在芳菲迷醉
握住那一手溫暖…
黃昏四月，
夕陽綴染。
五彩雲裳，
印紅笑靨，
習習海風輕撫，
淡淡花香瀰漫，
一份淡雅，
幾許情趣，
一份美好的祝福，
在天空與夜幕喁喁情語間輕瀾。
天空，
寧靜悠遠，
思緒，
遙遙馳騁於天地間。
四月啊，
可否讓我融進你的.深邃溫暖？
四月啊，
可否邀我於綺夢悠悠中曼舞輕歌？
描寫校園的詩歌 7
秋·校園
這是個安謐的季節，漫步校園小徑，
這個季節的風，帶着些許涼意，遲來的秋雨已染黃了草地
空氣裏摻雜着濃郁的桂花香， 雨浸溼了我的髮絲
微風拂去了我的.疲憊， 湖心亭中，我傾聽朗朗地讀書聲
林蔭下，我細細聆聽校園之聲。
九月的風
風撩起我的劉海， 搖曳着窗臺上的雛菊
陽光穿透窗外竹葉，在教室裏灑下一片斑駁，我們在這橘色的校園中譜寫青春之歌……
這時的陽光只有同一種味道
——溫暖 暮色降臨，
秋色與校園一起定格……
黃昏漸漸落幕
飛雲山上，柔和的血紅色濡染了天邊的雲層，
彷彿紅潮不斷向前翻滾，
楓葉緩緩飄落，
仿若蝴蝶優雅舞動。
描寫校園的詩歌 8
《校園晨曲》
凌晨的思緒
陷入糾結的線團中
無路可逃
校園裏琅琅的書聲
澆鑄着夢想的梯子
垂柳深處未明鳥錯亂的節拍
直抒鬱結的惆悵
漫長的苦旅
讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬
我在花叢中搜尋
意象的蓓蕾
石榴樹露出了火紅的笑容
那些含苞欲放的精靈
正如一雙雙期待的眼神
我的書桌上雜亂無章
蒙塵的稿紙
如宋朝幽怨的女子
伶仃的歪躺着
失魂落魄的我
需要一隻天竺的`飛鳥
引領或喚醒
天空佈滿少女的羞澀
雲朵開始典雅的裝修
四圍一片大亮
我隱隱約約聽到奮進的號角
描寫校園的詩歌 9
《美麗的校園》
校園的春，
像是嬌嫩的花蕊，
睡醒過來的花朵，吐出了芳香。
漫長的冬眠，積蓄了能量，
讓春天的校園，
有了生命的氣息。
校園的夏，
像是綻開的花朵，
經過了雷雨的洗刷，
變得更加堅強。
春雨像是少女，
呵護了花朵，
讓夏天的校園，
有了跳躍的`音符。
校園的秋，
像是成熟的碩果，
收穫着成熟的果子，
快樂在校園迴盪。
風雨讓這朵花，
經歷了坎坷，
讓秋天的校園，
有了甜美的微笑。
校園的冬，
雖沒有春那麼柔嫩，
雖沒有夏那麼歡快，
雖沒有秋那麼甜蜜，
但卻有寧靜的氣息。
這漫長的休息，
可以讓朵朵花兒，
在明年再綻放。
描寫校園的詩歌 10
《美麗的校園》
在校園中學習和生活着
本身就是一種幸福和美麗
小草探頭帶出泥土的芬芳
紫荊把全身塗滿嫣紅
垂柳枝頭搖擺春天的舞姿
玉蘭花散發出淡淡的清香
即便花落
也只能帶走你所有的憂傷
剩下果實快樂的成長
即使葉黃
也只能感謝秋天
秋去冬來孕育下一次的夢想
滿眼都是朝氣蓬勃
入耳皆是琅琅書聲
和年輕的孩子們在一起
生活
一直充滿春的.呼吸
美麗着幸福着
在我的春天我的校園
描寫校園的詩歌 11
《校園即景》
走近校園
我的腳步落葉般輕輕
一顆綠色的頭顱用陽光的汁水潤染、滋長
母乳餵養的土地上
搜尋一些澄澈的詩行、遠去的光和花朵
此時，我們相對默默無語
相互觀望卻依舊用自己的方式幸福
你用最淳樸的方式
一口一口地，餵養
我逐漸長高的童年
我用目光將你，舉過頭頂
穿過村頭那條
不停變更路途的河流
卻永不迷路
你的漣漪，至今
依舊盪漾着
我綿亙不斷的'溫暖
溫暖桌椅
依舊是那些舊友
陌生而又熟悉
依舊是那些樸素的不能再樸素的
桌椅
兒時的小名，
一些叫的土腥味很重的外號
樂顛顛地在桌面瘋跑
跑着跑着，花兒就開了
叫着叫着，愛情就長大了
那塊高掛不語的黑板
指指點點的教鞭
耳畔一些熟悉的聲音傳來
模糊又清晰
指點的文字返璞歸真
停泊在細節深處
泊成光陰中抹不去的
生命之痂
我們的鐘點
一枚穿過風雨的彈皮
把自己瘦瘦的歲月
傷成刻骨的
印記
高掛在我們的記憶裏
不能忘記
也不敢忘記
只需輕輕敲擊
經過鋼鐵錘煉的洗禮
一枚枚文字幻化成
浴火的精靈
撫慰我們整個
曾經受過傷的土地
半塊橡皮
目光觸及已夠遙遠
但依舊不夠抵達
讓一隻歸鳥攀爬老去的窗櫺
和默不作聲的桌椅
一片樹葉爲了表白自己
完成了迴歸的飄落
一羣蝶
在季節變換之前
進行一場自我救贖的轉移
半塊小小的橡皮呢
可以擦亮從此明媚的生命
也可以裝點，美麗如昨的
嫁衣
土地之上的感動
草的心事已經長到半腰
一些花朵也擦亮了陽光
由風指導
做着當年熟悉的廣播體操
樣子亭亭玉立
我們的姿態美好
一隻母雞
將一羣雞仔集合在草場
不厭其煩地喚叫
我們聽不懂的語言
時光的鏡頭也被翻譯的
時而聚焦
時而拉長
花朵的思考
窗臺之上
你的身姿依舊蔥綠嬌美
發育的葉子虔誠的落坐
我的詩文每誦讀一邊
你的氣質如花
是的，即使千里之外
一張玻璃也無法阻擋陽光
請打開這一扇窗
不要懼怕穿越而來的風雨
包括小小的憂傷
只要自己擁有
盛裝陽光的心房
心靈舉過頭頂
微笑，只需微笑
陽光就會滌盪臉龐
描寫校園的詩歌 12
《冬季校園》
親愛的兄弟
陪我逛逛這冬季的校園吧
在一個無風的早晨
或是
寂靜的黃昏
去十四棟看看吧
看看那位倔強的樓管大叔
那些個不慎晚歸的夜晚
總免不了被他一通責怪
那張舊飯卡
還能否開啓三單元那扇破門
我想上樓
回到我們的.宿舍
看看地上滾動的籃球
聽聽你們爽朗的笑聲
躺在我牀上的學弟
你可能讀懂我們的感傷
宿舍的籃球不見了
一定是你已經在球場等了我吧
再讓我投個球吧
哪怕是三不沾
去圖書館麼
上次借的書一本沒看
再不還得扣錢了
圖書館——那個人口密度很大卻唯獨沒有我的地方
還能否尋覓到你手捧書本的背影
鏡湖還是靜湖？
早晨該有些背書的孩子吧
若是黃昏
就該是戀人的天下了
天鵝悠然
情人纏綿
我靜靜坐在湖畔
靜靜等候
即將路過的你
遠遠的看看情人坡
那個我一直想去卻沒資格去的地方這一次
若是沒人
我也想上去看看
興許
草地上還有情侶們遺留的甜蜜
空氣中尚且瀰漫羅曼蒂克的味道
我想躺會兒
看天邊那張美女微醉的臉
繼續走
沿着那條熟悉的路
待路燈一個個睜開眼睛
帶上耳機
聽我最愛的歌曲
披着溫柔的燈光
一直走
走過每個我們未曾到過的角落
講講過去的故事吧
那些年
我們一起翹過的課
那些年
我們一起追過的女生
還有
那些個像現在這般的
想你的凌晨
描寫校園的詩歌 13
《校園的春天》
北風的尾巴
掃過春姑娘的綠裙
調皮的元宵
還在媽媽的鍋裏翻滾
沉甸甸的書包
裝滿對父母的.依戀
擁擠的客車
滿載春節的歡笑
寂寞了一個月
校園敞開了胸懷
一朵朵桃花
擠在教室和操場
小草被鬧醒了
探出頭伸了個懶腰
它問蓉樹大哥
現在幾點鐘了
描寫校園的詩歌 14
《校園燈影》
燈紅和酒綠，
和諧的騷動，
不屬於這裏。
在這裏並不是相互附着的衍生物。
偏安一隅，或者鬧市的.一角，
四角的圍牆，
包裹成另一個世界。
寂寥的路燈亮了。
流動的光芒，微紅的暗香，
肆意漂浮在空氣中，沸騰讀書聲。
一片空地，一幢樓影，
遼遠牽手巍峨，
匍匐着的靈魂，蟄伏着。
多少年後，
思想從渺小的身軀破土而出，
成了參天的樹木，傲視曠野，仰望蒼穹。
而現在，窗外那一片婆娑的葉片，
被光影刺痛，暫時打卷，
爲了逃避傷害，
更是爲了積蓄能量。
三更燈火飄蕩，暗夜孕育星光，
只是未到春天，草木不會萌發。
一切的起始和歸宿，
都和燈紅酒綠無關。
在漫長的夜路上，
誰在不停地行走，
誰才能走向遠方。
新學期校園標語
校園勵志標語
校園草坪標語
描寫校園的詩歌 15
《陽光校園》
清晨
陽光牽引着美好心情
旖旎春光裏
我已漫步在花香四溢的校園
一條條鮮豔的紅領巾
舞動着暖暖的春風
宣泄着陽光的'童年
跑着 跳着 撲面而來
雀躍中
天真伴夢想飛翔
歌聲裏
歡快與心情飄揚
拿起掃把
抹去操場上那飄零的落葉
拎起水桶
擡來全班同學一天的清涼
恰滿園桃花綻放
一樹嫣紅 一樹馨香
繽紛色彩燦爛了校園
迷人芬芳沉醉在心田
望着那一個個熟悉而又親切的身影
無限感慨滾燙在心頭
一種責任迴響在耳畔
我 神情凝重 我 步履鏗鏘
