（一）
無雪，橋
還是斷着
（二）
這裏曾發生過什麼
從眼裏，我只看見一灣幽怨
我尋覓着
一根蛛絲，連接了一個傳說
（三）
故事在此端開始
在彼端結束
一個鉢盂在吟誦
他不懂愛
（四）
水，漫過
所有的痕跡
只有，一隻蜘蛛
網住了，半闕
傳說
一說到傳說，許多的人會說，那只是傳說，沒有事實根據。其實傳說是中國文學史上很重要的一部分，豐富了中國古代文學的表現內容，完善了我國古代文學的表現手法，推動了我國藝術思維形式的發展，在文學發展史上具有重要作用。
一部《白蛇傳》，幾乎家喻戶曉。許仙、白娘子、青蛇、法海等人物形象早已都深入人心了。而斷橋享譽天下，很大程度上也得益於《白蛇傳》，故事中幾段重要情節就發生在這裏，“白娘子與許仙相識在此，同舟歸城，借傘定情；後又在此邂逅，言歸於好。”
今日斷橋，是一九二一年重建的拱形獨孔環洞石橋，長八點八米，寬八點六米，單孔淨跨六點一米，年前曾經大修，但古樸淡雅的風貌基本未變。橋東堍有康熙御題景碑亭，亭側建水榭，題額“雲水光中”，青瓦朱欄，飛檐翹角，與橋，亭構成西湖東北隅一幅古典風格的畫圖。
（一）
蒲公英的這首《斷橋》即以此爲題。
明人汪珂玉《西子湖拾翠餘談》有一段評說西湖勝景的妙語：“西湖之勝，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖....能真正領山水之絕者，塵世有幾人哉！”地處江南的杭州，每年雪期短促，大雪天更是罕見。一旦銀妝素裹，便會營造出與常時，常景迥然不同的雪湖勝況。
而斷橋殘雪卻又更勝一籌。一種冷豔之美。既然如此美麗，那就隨着蒲公英去看斷橋吧。
只是斷橋無雪。既然無雪，還會有那個美麗的愛情故事嗎？一開篇，作者就給讀者一個小小的懸念。“無雪，橋，還是斷着”。寥寥七字，就置讀者於悲涼、憂鬱的氛圍之中。圍繞着這座斷橋的故事依然在圍繞着它。這裏，曾經是許仙和白娘子相會的地方。橋還是斷着，對着這冷落的景象，詩人不禁要問：爲何一點痕跡都不曾留下？無雪。那當年從橋下漫步走來的.女子已沒有蹤影。那“一灣幽怨”依舊在你的眼裏。曾經歡樂無時的地方，如今繁華早逝，而今只剩一片淒涼。末句的“蛛絲”，我想詩人的用意在於那個傳說還在，然而有許多東西已經一去不返了。
第一、二節詩人把“無雪”和“斷”留給讀者，一切都被包含在“那一灣幽怨”的含蓄語言之中，溶鑄在具體意象之中。而詩境更渾厚、深遠。
我想詩人此時的思緒已經到了斷橋邊，望着想象中的斷橋，腦海裏就會拂過許多莫明其妙的感想，心裏會有一種想嘆息卻又嘆不出來的味道，心情越沉越深，思緒卻越飛越遠。也許詩人曾經無數次遠遠地凝望斷橋朦朧的身影，想確認她是否真實存在；曾經無數次佇立橋上想感受千年等一回的滋味。那種漫長的等待究竟是怎樣的感覺呢？
（二）
法海不懂愛。一句戲言。故事就這樣的開始了，卻以悲劇的風格結束。這種人妖之戀就像電影《畫心》。自古詩人多情善感。江南夜色下那座古老的橋，無雪，卻讀懂了它的殘缺。古老的小橋是否下過雪？靜靜的湖面，遠視一片白茫，感覺手指一點即融。古老的小橋是否下過雪？這樣的猜想又會讓詩人想起你，可是已經與你無緣再見。
“一個鉢盂在吟誦” 詩人此時把“鉢盂”放到這裏寫，放在帶着涼意的吟誦聲中寫，放到朦朧的斷橋處中寫，這樣尤能顯示出斷橋的沒落荒涼和老和尚的專制殘酷。而無奈的“故事在此端開始，在彼端結束”。詩中句句有情有景，沒有不融合着詩人淒涼的深沉感傷。
遠去的殘雪，湮滅了斷橋的愛情。遙望孤山，沿一路的白堤，斷橋處斑駁，斑駁的記憶冰冷了雪痕，是否也沉睡了那段愛情？聽，誰在橋畔吟唱：“西湖山水還依舊，看到斷橋橋未斷，我寸腸斷，一片深情付東流！”。
斷橋處，再也看不到許仙和白娘子，只有孤單的詩人望斷橋不斷！無雪的斷橋，在風裏留下一條明媚的暗痕，而古老的江南總是埋藏這人世間最寂寞、最孤單的往事。
“水，漫過，所有的痕跡”在這裏，詩人的情感有所昇華。本來有個“斷橋”可以尋覓，尋覓中卻發現無論如何也解構不了那段往事。還是那句話：問橋上的行人：斷橋是否下過雪？江南的容顏妝扮了太多的煙雨悽迷，你是否將水中月看作雪西湖？誰將期盼深種？誰動了你的情弦？“只有，一隻蜘蛛，網住了，半闕，傳說” 。何爲“半闕”？那雷峯塔下的傳說是否還有結局。
第三、四節把“故事”“痕跡”留給讀者。一切都被包含在“半闕，傳說”之中，給予了讀者更多的想象。
（三）
坐在北方的天空下，聽一曲斷橋殘雪，賞一首《斷橋》，江南的眼神有點淡淡的幽怨。遙想，夢了千年的緣，醉了千年的情，誰又在嘆息雪殘橋斷？誰又念起了傳說？誰又寂寞了一首詩？
斷橋不斷。
詩人心中最美好的情節最後都將成爲詩，詩中，那朵花，會在凋零之前與你相遇，沒有最早，也沒有最遲！
最後提一些建議來商榷：
1、第一節的“還是斷着”不夠精煉。同時“還是斷着”也會給讀者一個印象：就是橋以前有沒斷的時候。而斷橋在這個傳說裏有着無可比擬的意義，那就是這段美好的愛情半途而廢。所以說我們用“斷”也是想表達這個意思。如果去掉“還是”會怎樣？這樣一來是不是會留給讀者更多的想象空間同時也讓讀者領略了詩的短小精悍。
2、第二節裏“這裏曾發生過什麼”。我認爲詩歌的魅力在於立意、意境、意象，許多時候平鋪直敘就會破壞詩歌的節奏和意境。比如這句，其實讀者都知道這個傳說，而你卻又一次提醒大家來回味這個傳說。當讀者看見題目《斷橋》就已經知道了這個傳說。所以大可不必。
而且“我尋覓着”中的第一人稱，我認爲多餘了。第二節整個來看不夠簡練，如能在簡練一點，我想會更好的，會更符合這首詩的節奏。
比如：
“無奈，眼裏
只一灣幽怨
尋覓
一根蛛絲......”
這樣我覺得會讓讀者有無限的遐想，同時對詩意也沒有破壞。
3.全詩表達的情感我想讀者都知道，所以“他不懂愛”這句聯繫“鉢盂”修改一下。一來在詩裏顯得突兀；二來一首詩除了要詩意美，我還希望字詞的美，即使全詩沒有一個“愛”字。
