時間真的過得很快，腦海中卻總是浮現着我們一起努力的過程，雖然這個結果離我們的目標差了一點點，雖然我們很懊惱，但是不能否定，這段過程的美好。
那時的我們像一個團隊，但卻更像一個大家庭，從前我們不是這樣的，因爲每一個人都是在做自己的事，自己看書，自己寫字，自己做作業，有的人就是在做任何亂七八糟的事情，所以對我們來說我們之間根本就好像是陌生人一樣，根本就與一個大家庭，一個團隊毫無聯繫。
我們那個班是一個普通班，更直白的說就是差生班，我們這裏是有重點班和普通班之分的，所以在我們這個班級真的很亂，大部分人都是在玩，在大聲的說話，在大聲的笑，但這還是其次的，我們這個班最嚴重的是每一天都會打架，每一天都有事情發生，我說真的在那個時候我很想轉學，因爲在這樣的學習環境下，根本就沒有一個人會學習好，所以我們這個班，是整個年級最差的一個班，但就是在那一年，我們成爲了整個年級最努力的一個班，班級平均分也成爲了整個年級僅僅只差第一名的班級的第二名，這也是我們初中學年最後悔的事情，每一個人都在懊惱自己說爲什麼自己不努力一點呢，如果再努力一點就好了，雖然有些許遺憾，但這個過程成爲了我們初中最值得記憶的過程，我想這個過程應該都藏在每一個人的腦海中。
那一天，我們班裏的每一個人都如往前一樣，在做着自己的事情，班裏的笑聲啊，說話聲啊，還是那麼的大，就說是震耳欲聾都不爲過，突然之間，教室裏安靜得連一根針掉下去都聽得見，我都不用擡起頭來去看就知道是班主任在教室裏。班主任黑着臉站在講臺上，這簡直是習以爲常，每一天都發生，他開口說話了，說：“學校現在有一個比賽，是關於班級成績平均分的一個排名比賽，你們要不要參加。”
我們都驚訝的擡起頭來看着他，因爲他開口說的第一句話竟然不是在罵我們，往常都是在罵，現在不罵了，我們還是有一點不習慣的，不過這不習慣也沒有持續多少秒，因爲他看着我們沒有回答他，馬上就開始教育我們了，說：“你們到底有沒有在聽我說話，你們知不知道別人在跟你們說話，你們卻在分心，這是很不禮貌的啊，跟你們說多少次了，難道還是記不住.......（此處省略非常非常多的話）,好了，迴歸正題，你們到底要不要參加。你們可以討論“，有了他這一句話，我們都開始討論起來了，有的說，”這參加什麼啊， 我們都是差生，成績又不好，參加了不還是一樣。“有的說”不一定呢，如果我們努力呢，結果或許會不一樣，再說了，我們被別人叫差生已經那麼多年了，難道你們心裏就受得了了，我是受不了，我是一定要支持參加的。“
結果就是我們分成了兩隊，一個是支持參加的，一個是不支持參加的，每一個隊都有自己的理由，支持參加的說：”我們要改變我們是差生的結果，難道你們就想一輩子都被別人叫做差生嗎？“果然這一句話就把不支持參加的人給打敗了，我們都異口同聲的對老師說：”老師，我們要參加“，那時的我看得出老師很是欣慰。“做這個決定很難，但是過程會更難，因爲你們的'基礎很差，可能要學習很多知識才有機會跟他們比一比啊，接下來的這一段時間會很難熬，因爲你們一旦參加了，就沒有機會可以放棄，就只能往前衝而已，你們真的決定要參加嗎。””是的老師，我們是真的要參加“我們回答說。
那時我們每一天都在努力，努力的看書，努力的做題，努力的把成績提高，那時的我們，真的就像是一個團隊一樣，別人不懂來找你們幫忙，你不懂就找別人幫忙，每一天都有歡聲笑語，雖然以前也有笑語，但這和以前不一樣，這時的歡聲笑語是夾雜着把難題做了出來，把自己的成績又給提高了，我們又進了一小步.....，這都是我們笑的最主要的原因。
我們都緊張的握着自己的手，結果出來了，年級第二名，聽到這個結果，我們哭了出來，因爲我們的每一天做着自己看不懂的題，每一天都學習得很晚的努力沒有白費，但其次我們哭還有很大一部分是因爲，我們的目標是第一名，有人說：”如果我們在努力一點就好了“，說着又哭了出來，有人說：”雖然我們的目標不是這個結果，但是我們每一個人都很努力的在付出啊，沒有遺憾就好了，雖然我們這次有遺憾，但是遺憾不就是爲了成就完美而出現的嗎，所以我們下一次一定要更加的努力，爲了以後不再有更多的遺憾出現，我們也要努力。“
雖然那次的目標沒有到達，存在着些許遺憾，但或許下一次會更加的完美呢？
