當品味完一本著作後，你有什麼總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的散文竊讀記讀後感（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
散文竊讀記讀後感 篇1
本文講了一個作家林海音，因爲家裏買不起書，就天天到書店偷偷讀書，這種精神令我敬佩，我也有很多感想。我的生活中，也有一些和作者相似。
我也很喜歡讀書，一閒下來，就知道看書，媽媽經常叮囑我要看一會兒，休息一會兒，可我就是不聽，我一看就是幾個小時。有一次中午放學，我一直在看書，連飯都顧不上吃，看了很長時間後，我想睡午覺，看了一下表，哎呀！不好了，要遲到了，我拔腿就往學校跑。哎，跑到學校時，已經開始上課了，雖然老師說我第一次遲到原諒了我，但我心裏還是不好受。唉，誰讓我愛看書呢？不過，我還是很開心的，因爲我又長了很多知識。
還有一次，我和媽媽去書店，媽媽和我是下午去的，三點十三分到了書店，一排排各式各樣的書，把我迷住了，我像一個飢餓的人，坐在一大堆麪包裏，貪婪地讀着。我漫步在書的海洋裏，靜靜的享受着。一本，兩本，三本……直到讀了十幾本，我正看的津津有味，書店的阿姨卻說她們要下班了，我沒聽見，阿姨推了我一下，我纔回過神來，急忙跑出書店，呀！媽媽已經等了我好久了，我回到家，已經七點四十了。
我很喜歡讀書。這篇《竊讀記》給我的啓發是：課文中主要講了放學後作者林海英急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨地離開了，這件事中作者的許多言行、心理狀態都描寫得非常詳細。如：“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。”和“我跨進店門，暗沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鑽過去。喲，把短髮弄亂了，沒關係，我總算擠到裏邊來了。在一排排花花綠綠的書裏，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊！它在這裏，原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。”等等的句子，都表現出了作者愛看書的特點。作者借雨天讀書的藉口可以讓她有充足的理由在書店裏待下去。這都生動地表現了“竊讀”後的獨特知感受與複雜的滋味，突出了作者對書的熱愛和對知識的渴望。
我也要學習作者這種愛書的精神，用無窮的知識來豐富我的課外活動，多看些課外書，就能多寫一些好作文，就能積累更多的好詞佳句，就能豐富我的知識。讀了《竊讀記》這篇課文之後，我感到與作者相比我很慚愧。
作者每天都去書店裏看書，她很快樂也很害怕被店員發現，每次都是提心吊膽的。作者每次讀完書之後，精神之田得到了豐收的喜悅，雖然腿站得很累，可心靈也得到了成長。
作者對書的渴望是強烈的，見到一本好書，就像一匹餓狼見到一塊肥肉一樣，貪婪的讀着。把我和作者相比，我是無比慚愧。作者在沒有錢買書的情況下偷偷的進到書店去看書。而我家有一櫃子的書，買了之後，隨便翻翻就散了，跟裝飾品一樣，鎖在櫃子裏，不讀。與作者相比，我真是身在福中不知福呀！
我以後也要養成好讀書、讀好書的習慣。
散文竊讀記讀後感 篇2
最讓我難忘的課文是五年級第一學期的《竊讀記》。每當想起這篇課文或讀起這篇課文，心情就像平靜的湖面一般，往裏面扔一塊石頭一般，蕩起無數條彩色的波紋，心情久久不能平靜……
這篇課文主要講作者——林海音從小就酷愛讀書，彷彿書就是她的精神糧食。不管是赤日炎炎還是傾盆大雨，不管是腿痠腳麻還是飢腸轆轆，都堅持看書。
這種精神讓我感動的流淚。讓作者和我相提並論，我真是羞愧啊！真想有個縫隙，讓我鑽進去。
記得那天，同學借幾本書給我看，我原本很高興，彷彿是寶貝一般捧在手裏。誰知我翻開幾頁，覺得不好看，便扔在一邊不管。剛放下，眼前便出現一副景象——林海音腿痠腳麻着看書。我心有所感，便又拿起書認認真真着看了起來。誰知這裏的內容一下子吸引了我。大千世界無所不用啊！世界上有一種牛奶樹，只要刮一下，便有牛奶流出來，並且牛奶是優良的，比我們這裏賣的蒙牛奶還要優良呢！你說這書是不是好東西啊？
於是從那時起，我便和書成爲了朋友，並與書永不分開。你們喜歡書嗎？願意和書交朋友嗎？
散文竊讀記讀後感 篇3
《竊讀記》讀後感：《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人羣中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不捨地離開。有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。
文章裏令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有着很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。可見，讀書是多麼重要啊！
現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
散文竊讀記讀後感 篇4
轉眼之間，我就上五年級了，開學第一篇課文就是竊讀記，我想竊讀記不就是作者林海音小時候偷着看書的事嗎？但是我錯了，全文體現了林海音在那時候讀書是？那麼困難，她又是多麼付出。
開學第一篇課文就是這篇課文主要寫了作者林海音小時候到書店偷偷的讀書，晴天她擠在大人的裏邊偷偷看書，陰天她一邊看書一邊皺着眉頭望着街心，好像這雨害得她會回不到家，可是心裏卻盼望着雨下的再大些他就有充足的理由在書店呆着，想起作者林海音比我，我感到無比慚愧，我不愛讀書但是我要什麼書。媽媽可以不睡覺的給我去買，可我一買回來就是圖個新鮮，不到一天就亂扔，有時在媽媽的捶打下才極不情願的去讀，用不了多長時間這兒吃一個蘋果，哪兒喝一杯水，自己給自己開小差。
文章中令我感受最深的句子是國文老師說的那句話“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”仔細一想，這句話有着深深的含義，老師告訴我們，糧食哺育到我們的身體，知識哺育的是我們的精神食糧。
莎士比亞說“書籍是全人類的營養品。”這句話說得太對了，以後我一定要好好讀書。
散文竊讀記讀後感 篇5
《竊讀記》這篇課文應該是大家都很熟悉的吧，它是我們五年級語文書本上的一篇課文，剛看到這篇課文的時候，就深深的的吸引了我，聽說這是林海音寫的一本《城南舊事》裏面的'章節，放學回到家我就讓媽媽給我在噹噹網上購買了一本，幾天以後在我的日思夜盼中，終於完整的閱讀了林海音的《竊讀記》。
這篇文章講述了作者因爲沒錢買書而只能在書店偷偷看書的故事。其中嚴厲的書店老闆和體貼的店員形象形成了鮮明的對比，店員沒有責怪，沒有令人尷尬的言語，有的只是對一個愛讀書孩子溫暖的照顧。最值得稱道的是，我感動於作者對閱讀的摯愛，以至於站上兩個多鐘頭，換好幾個書店，都算不了什麼。以至於“我”讀完一本好書，會“被快樂激動的忘形之軀，便險些撞到樹幹上去，”以至於會“嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。”
在現實生活中，媽媽經常會給我買很多很多的書，可是這麼多的書，我總是挑些自己感興趣的章節看看，或是囫圇吞棗似的閱讀，而作者卻因爲沒錢買書，不得不天天到書店裏去“竊讀”，看到這個故事以後，我有些慚愧了，在心裏暗暗的發誓：以後我一定要認真讀書，珍惜讀書的機會，愛惜書籍，再也不能向原來一樣了。
散文竊讀記讀後感 篇6
開學以後，我經過老師的薰陶引導，我讀了《竊書記》這篇課文。從這篇課文裏我領悟了許多感受，你們想知道嗎？
《竊讀記》說的是一個家庭貧困的小女孩，頑強好學，因爲沒有錢買書，所以便只好書店偷偷地去讀，這充分體現了小女孩那種愛讀書，渴望知識的可貴精神。
那個小女孩和我們相比，簡直就是天壤之別。我們現在的學習環境好多了，有錢買書，卻沒有想要好好讀書，多讀好書，多增長積累知識。而我們整天就只知道這兒去玩，那兒去玩，做作業馬馬虎虎，應付了事，心思沒有好好地放在學習上，沒有想到讀書的重要性。自從我讀了《竊讀記》這篇課文以後，我和書中的主人公小女孩一對比，就感到自己有些慚愧，我一個男生竟然不如一個環境條件那麼差的女生。在那麼差的環境條件下，小女孩都知道，只有讀書才能豐富自己，改變自己。我從現在開始，一定要把書讀好，珍惜現在的美好時光。
書是打開知識大門唯一的鑰匙，又是人類進步的階梯，更是全人類的營養品。它指引我們走向美好生活，頑強奮鬥，不斷進取。小女孩的學習精神是我學習的榜樣，所以我一定要把書讀好。
散文竊讀記讀後感 篇7
《竊讀記》主要講了作者林海音放學後急匆匆地趕到書店，懷着即緊張又興奮的心情如飢似渴地“偷”讀書，到晚上才戀戀不捨離開的事。
文中有這樣一段話：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕--這種竊讀滋味。"作者把自己比作餓狼，表現了作者強大的求知慾。
看看作者，再想想我們，會感到十分慚愧。只要我們說買關於學習的書籍，家長會十萬火急地跑到書店購買，沒有一個家長會說“不”字。而把書籍買回來後，我們卻束置高閣，放在那裏做“裝飾”。有時只會在家長的勸說下看幾分鐘，但心已經飛到九霄雲外，沒有把書放在心上。
記得有一次，我回到家，早早做完作業，本應看看書，我卻以飛快的速度跑到電腦前，將電腦打開，熟練地進入遊戲網站，玩起了電腦遊戲。時間悄悄地流逝，不知不覺我就玩了兩個小時，絲毫不管放在旁邊的書。現在想起來，白白浪費了時光，真是後悔莫及呀！
讀書對於作者林海音來說是一件幸福的事：像飢餓的人找到了麪包；像口渴的人發現了泉水。而讀書對於現在我們這些能夠輕易獲取書籍的少年來說，卻好像是一項老師﹑家長要我們完成的任務。“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”－－吃飯是物質需求，讀書是精神需求，兩者都不少，才能讓我們健康成長！
散文竊讀記讀後感 篇8
書，就像一縷金色的陽光，照亮了我前方那坎坷不平的道路;書，就想一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈;書，就像一陣涼爽的清風，伴隨着我快樂成長。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，在這個洋溢着朝氣蓬勃的新學期裏，我學了一篇課文——《竊讀記》，時時都令我難以忘懷。
《竊讀記》是臺灣作家林海音的作品，主要講述了作者由於貧困買不起自己喜歡的書，只能偷偷地到書店裏“竊讀”。她藏身在大人之間，想盡一切辦法讀書的過程中，體會到了讀書的百般滋味。文中，字裏行間都能感受到她對讀書的熱愛，對知識的渴望。
“一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。”每讀到這裏，我腦海裏便浮現出一個小女孩手捧着書，站在書店的角落，壓着心中的不安，如飢似渴讀書的樣子。在讀書的過程中，她並不能像我們一樣安心地讀書，而要不時地觀察書店裏的一舉一動。兒時的作者讀書時即快樂又懼怕，她快樂是因爲自己收穫了知識和增長了智慧，懼怕是因爲害怕受到訓斥，驅趕，因此，她喜歡去人多的書店，每次她去書店“竊讀”時，總是一看就是幾個鐘頭——儘管她餓的飢腸轆轆。
其中，課文裏令我感受最深的是國文老師所說的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細思考，我發現這句話有着很深的含義，老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因爲書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神食糧。一個知識和智慧不斷增長的人，纔是真正健康成長的人!
因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書。”俗話說：“書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收穫。”我要學習作者愛看書的美好品質，讓我們永遠記住：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
散文竊讀記讀後感 篇9
《竊讀記》這篇文章主要講了林海音小時候，因爲家庭貧困，買不起書，因此到書店去“竊讀”。“竊讀”時，林還音因爲收穫到了新的知識而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老闆發現而擔憂、懼怕。她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因爲他可以盡情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來，依依不捨地去。儘管腿痠腳麻，飢腸轆轆，卻在飽讀之後，有一種滿足感。可見兒時的她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
讀完這篇文章後，我感到臉上發熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》……媽媽都一一給我買下了，可是買回家後，我就不願意看了。下午，作業做完後，我閒極無聊的擺弄起一支筆來，媽媽看見了當時有點生氣，但還是耐着性子對我說：“乖，休息一會兒後看點書。”“不想看”我頭也不擡的說，“這些書可都是你自己挑的!”媽媽有些生氣，我衝她瞥瞥嘴，不情不願的拿起書看了起來。可我看書時一點也不專心，一會兒喊肚子餓了，一會兒又說渴了，一會兒又要上廁所。表面上看我在讀書，其實我的心早就飛到九霄雲外去了。
想起這件事我就慚愧，和林海音比起來，我是多麼的幸福，但我卻從不珍惜。不過，我已暗下決心，向林海音學習，學習她那種愛讀書的精神，對書的熱情和渴望得到知識的那種決心。
散文竊讀記讀後感 篇10
讀到“竊讀記”三個字，有一些人不免會問，她爲什麼不能堂堂正正的把書買回家讀，而要偷偷摸摸的讀。讓我來告訴你吧。她是因爲家裏很窮，沒有錢買書，所以要偷偷摸摸的在書店裏讀。她爲了讀到書遇到了很多困難，有被店員趕出去、書賣光等等一些困難，這些優點突出了他對讀書的極端渴望。
她一放學就到書店看書，在路上她聞到許多好吃的菜，味道可香了，但是她還是寧可餓着肚子也要到書店看書，這一點更加說明了她對書籍的極端渴望。她還要把自己隱藏在一個大人的身邊，彷彿是別人的妹妹或小女兒。而且她站着一讀就是兩三個小時。當飯店飄來一陣陣菜香時，她已經餓得飢腸轆轆，腳也站得很痠痛了，但是她纔不受這些影響呢，她還是認認真真的投入在讀書的環境中，她看書真是看到了忘我的境界。她真是一個愛讀書如老鼠愛大米的一個人啊!
說起我真是慚愧自如啊，平常我一看見書就頭疼，腦子一片空白，現在看見林海音這麼愛讀書、看書，把我感動了，我也要向林海音學習，做一個愛讀書、愛看書的人。
