有句英國諺語說，沒有比害怕本身更可害怕。人吶，有時候可怪，往往是自己嚇自己。明明知道自己的擔心莫名其妙，也無濟於事，可偏偏總是擔心得要命，總想着會有什麼意外發生，到那時後果會不堪設想。這樣，使人不停地掙扎於萬分焦急與忐忑不安所編織的怪圈之中，怎一個愁字了得？
那是個雷陣雨的下午。放學了，我仍舊留了幾個“懶蟲”在補作業。其實當天的作業，上午老師佈置了以後，中午利用午飯時間（兩個半小時）完全可以完成的。但這些同學，就是抓不住這個時間，等到下午放學課代表收作業了纔想起自己的作業還沒有完成，或者更本就不想做。爲了杜絕他們不做作業的壞習慣，我決心與這些“懶蟲”鬥爭到底。我每天放學後會留下那幾個“慣犯”，輔導也罷，陪着完成作業也罷，總之，今天的作業非得完成不可，絕不能拖到明天去。其實，如果真的讓他們拖下去的話，他們每天的作業都會不了了之。那樣的話，他們的知識會越欠越多，最後完全失去了學習的信心。也許他們早就養成了不交作業和做事拖拉的壞習慣，但對於我，他們的新班主任，是一件無論如何也不能容忍的事。因爲，我覺得，他們的做法是一種對自己極不負責任的態度，倘若不改變，將貽害終身。
由於當天學校召開班主任工作會議，我便留下課代表和班長監管他們的學習。想想看，我當天大概留了五個“慣犯”吧。我心裏明白，如果不這樣堅持，他們又會舊病復發，得過且過，無所用心，到那時，真的會“懶病沒藥醫（諺語）。”教育和改造他們，靠的就是耐心和愛心。否則，放羊式的教育將會給孩子們留下無法彌補的過失。我給留下的兩位班幹部安排妥當之後，就上三樓開會去了。我們五年級的教室在一樓，如果在開會時間再去班上查看一番顯然是不可能的。因爲今日非同尋常，當天開會時學校的所有領導都到場，說明學校很重視班主任工作，在這樣的“非常時期”，你說我能半途離席出去一趟嗎？況且，我又是學校會議的記錄員，做好每次會議記錄是我的職責所在，怎可以擅自離崗呢？會議從下午5點整開始，一直開到了6點10分。突然，天空陰雲密佈，大風突起，眼看就要來一場暴風雨了。可是，會議好像還沒到散場的時候，我心裏急得呀，如熱鍋上的螞蟻有過之而無不及。恰到此時，校領導講到學生的安全問題，他說，安全是學校工作的第一要務，如果本班學生在校內發生了不安全事故，班主任要承擔主要的教育管理責任。這樣的告誡，能不讓人更爲擔心受怕嗎？
“該散會了吧，我還急着放走學生呢？”我在心裏一遍又一遍地數算着時間。天有不測風雲，如果今天下午因爲我不按時放學，導致學生在回家的.路上發生意外事故，我將吃不了兜着走。想想問題的嚴重性，真叫人毛骨悚然，不寒而慄。我越這樣想，越認爲自己的愚蠢。我覺得老師們有時候的確傻得可愛！他不學是他自己的事，我何必自討苦吃呢？出了事可是自己無論如何也承擔不起的呀！或許，領導也看到了天氣的異常，吩咐大家趕快簽完一式兩份的《安全協議書》回家吧。學校與各班主任簽訂了《安全協議書》算是把保障學生安全的這份重擔壓在了班主任的身上，可班主任又將這份擔子卸給誰呢？雖然班主任天天強調學生注意安全，時時防範不安全事故的發生，可誰又能保證不發生意外呢？然而，班主任必須清醒地認識到，在教育和管理學生的過程中自己絕不能是引起這起事故的第一責任人。
可是，我這個班主任，無事硬要給自己攬事。你看，今天不同往日，雷陣雨馬上就到，天都快黑啦，自己還放不了學，不出事纔怪呢？還好，領導最終發話說“散會”，我迫不及待地飛奔出會議室，三步並作兩步下樓來到教室。一看，我的神啦！那些學生揹着書包，整裝待發，就等我說“回家”呢？我又氣又笑又無可奈何地喊一聲：“雨都快來啦，還不回家嗎？”他們這才如夢方醒，呼啦一下子衝出了教室。
沒過五分鐘，雷聲乍起，一陣閃電過後，劈哩啪啦的雨點便砸了下來。我心想：不好，路遠的學生還沒到家呢，這可怎麼辦？剛纔是狂風大作，現在又是大雨滂沱，孩子們能不能安全回家，或者先躲過一陣急雨，等雨小之後再回家呢？孩子們是放走了，可我的心裏卻是十五個吊桶打水——七上八下。我極爲恐慌，唯恐他們走到半道會發生什麼意外似的。如果那樣，我將無法面對！我心裏做着種種不好的打算，好像那些不好的想法會真的突然降臨一樣。我預知的種種不詳的意外的發生，唯一能早知道的就是手機了。然而，屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風。恰巧那天我的手機電量不足，一到下午它便自動關機了。要與各位學生家長取得聯繫的最好辦法只有家校通了。我何不趕快回家，通過家校通向那幾位學生家長詢問一下他們孩子的情況呢？於是，我冒雨趕往百米之外的車站候車去了。
狂風捲着豆粒大的雨滴撲面而來，我沒有帶傘，任憑肆虐的暴雨打溼我的衣衫。這些我都無所顧忌，我很想借用這種方式來懲罰懲罰自己，好讓我稍稍減輕些愧疚與痛苦。好不容易等到公交車到站了，我跳下車去，衝進了雨霧之中。六層的樓梯我幾乎是跑着上去的。妻子見我這樣神色緊張，便問我出了什麼事？我一邊開電腦，一邊說：“我今天犯了一個大錯誤，大雨天把學生放回家去了。我怕他們路上出事……”
妻子說：“你不是有手機嗎？如果有事，家長一定會打電話給你的。”
“可我的手機沒電了，已經自動關機了，這正是讓我擔心的……”我說着，連忙又給手機充上電，開了機。我好像等着有事發生一樣，然後“坐以待斃”。
窗外還再電閃雷鳴，可我已經顧不了此時開啓電腦的危險性，只管開機登錄上家校通發信息了。信息總算羣發了出去，我也舒了一口氣，只能靜候“佳音”了。
十分鐘，半小時，一個小時……始終沒有家長打來電話詢問什麼。我在信息裏說得很清楚，有事請及時撥打我的電話，號碼確認了再確認，不會有錯的。想來，家長是知道雷雨天不能撥打手機的，這既是爲了自己的安全，也是爲了對方的安全。也許，家長考慮最多的要屬老師的安全了。可他們終究沒能想到，老師此時最需要的就是家長們能報一聲“平安”啊！擔心歸擔心，憂慮歸憂慮，焦急歸焦急。等呀等，盼呀盼，從天亮守到天黑，從天黑守到半夜，始終，家長們既沒有打電話來，也沒能回覆一條短消息。
妻子看我悶悶不樂，憂心忡忡的樣子，嘆了口氣，安慰說：“不會有事的，如果有事，家長肯定會第一時間與你聯繫的。”我勉強地一笑，說：“我也真正服了這些家長們了，怎麼就不肯回信呢？”我無奈地搖搖頭。
一晚上的擔憂，一晚上的煎熬，連做夢都猛然驚醒。終於盼到了天矇矇亮，我立即起牀穿衣、洗漱。在廚房忙碌的妻子已做好了早飯正等着我呢，她知道，此刻，我的心早已飛向了學校。
太陽從東方冉冉升了起來，樹木花草經過昨夜雨水的沐浴之後更加鮮亮，更加充滿了生機。孩子們揹着書包高高興興地上學來，新的一天又將開始了。如同往日，一個也不少。
我如釋重負，心情豁然開朗。起初的陰霾頓然消失殆盡，我微笑着，伸開雙臂去擁抱這光明燦爛的一天。
