“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土……”每當我的耳邊響起這首充滿激情的歌曲時，就會勾起我深藏在心底的、無法有語言表達的，對老師特有的一片感激之情。
也不知爲什麼，可能是心理原因吧，從上幼兒園開始，我就怕老師，雖然從幼兒園到現在初中的每一位老師對我都很好。小學的班主任老師，是迄今爲止陪伴我時間最長，而且像一位慈母一樣的師長。我們的關係像師生但更像母女，使我母親常常有要丟失女兒的危機感。雖然是看來如此親近的老師，但我心裏還是有些怕她，因爲她批評學生的時候還是很“兇”的，我怕遭到她的批評，所以心裏老是在“怕”她。
升入初中後，第一個感受就是拿小學和初中的兩個班主任做比較。比較的結果是：初中的班主任更“兇”一些，也讓我更怕一些，因此就偷偷的與班主任老師豎起一座心裏屏障，之後對老師的感覺一直像隔着屏障，總找不着親近感。就這麼相處了一年之後，有一件事令我改變了對班主任的看法，同時也拉近了我與她的心理距離。
忘記了那是一個秋末的下雨天還是初冬的下雪天，班主任老師在講臺上宣佈完放學後，就不停地提醒我們回家時多加件衣服，地面較滑，路上騎車要小心。當時同學們都在亂哄哄的收拾書包，沒有幾個人注意聽講，但老師仍喋喋不休的`重複着剛纔的話。不知怎的，我心裏突然涌上一種溫暖和感動，眼淚差點奪眶而出。老師在我眼中已不那麼冰冷了，好像還變得可愛起來，回想起老師的容貌和言行也覺得溫暖起來。
剛見到班主任老師時，她胖胖的形體，齊耳的短髮，使我一下就聯想到了日本動畫片中的西瓜太郎，現在回想起來，西瓜太郎有一次拉近了我與老師的距離。每次不論大考小考，我們班幾乎都是第一。在學校開完表彰會回到班裏後，“老陸”（同學們的稱呼）雖然沒有表揚我們的話，但同學們都能看得出她流露在臉上的喜悅和自豪。一張嘴，老師的話又全都是批評和鼓勵的話，總是在強調我們班和別的班的差距越來越小，告誡我們不加油、不努力就會被拉下（老師說在我們取得好成績的前提下給一些批評，是叫給我們“降降溫”）。似乎就是因爲這樣，我們班的成績總是居高不下，她的心裏其實也對我們有着深厚的感情，這是不容置疑的，這也許就叫做“師愛無痕”吧！
三年的風風雨雨，我們將一起度過；三年後的日子裏，老師也會永遠留在我的記憶中，是她陪伴着我們走過最美好的青春。
