《送李端》閱讀賞析

盧綸

《送李端》閱讀賞析

故關衰草遍,離別自堪悲。

路出寒雲外,人歸暮雪時

少孤爲客早,多難識君遲

掩淚空相向,風塵何處期?

①李端:作者友人,與作者同屬大曆十才子 。

(1)詩歌頷聯描繪了怎樣的景色?表達了詩人怎樣的情感? (4分)

(2)頸聯是全詩情緒凝聚的警句,請簡要分析。 (4分)

賞析

這是一首感人至深的送別詩,以一個悲字貫串全篇。詩中夾雜了詩人多年漂泊之苦、朋友惜別之悲和與朋友相識甚晚之恨,種種情緒交織在一起,寫得悲悽感人。

故關衰草遍,離別自堪悲。寫送別的環境氛圍。時令已經是隆冬之際,郊外枯萎的野草,正迎着寒風抖動,四野蒼茫,一片淒涼的景象,讓人心中悲涼。詩人和朋友在這個蕭瑟的季節裏即將分別,心情更加悲傷。離別自堪悲這一句寫來平直、刻露,但由於是緊承上句脫口而出的,應接自然,故並不給人以平淡之感,相反倒是爲此詩定下了深沉感傷的基調,直抒詩人惜別時的'悲傷心情,起了提挈全篇的作用。首聯這兩句話爲整首詩奠定了悲傷的感情基調。

路出寒雲外,人歸暮雪時。這兩句寫送別的情景,仍緊扣悲字。故人沿着這條路漸漸遠離而去,由於天空濃雲密佈,天幕低垂,低沉陰鬱,遠望那條路,一直伸向遠方,好像生出了寒雲之外。寒雲二字,下筆沉重,給人以無限陰冷和重壓的感覺,對主客別離時的悲涼心境起了有力的烘托作用。這裏寫的是送別之景,但這一筆是情藏景中。前路遙遠,前路茫茫,這句滿含了詩人對朋友的牽掛和不捨之情。朋友終於走遠,只有詩人還靜靜地立在空曠的原野間,這表現了詩人無限的孤寂之情。偏偏這時,天又下起雪來了,郊原茫茫,暮雪霏霏,詩人再也不能久留了,只得迴轉身來,挪動着沉重的步子,默默地踏上風雪歸途。這一句緊承上句而來,處處與上句照應,這裏的人歸照應了的第一聯的路出,暮雪照應了寒雲,發展自然,色調和諧,兩聯緊密聯繫在了一起,構成一幅蕭條淒涼的隆冬送友圖,於淡雅中見出沉鬱。

少孤爲客早,多難識君遲。第三聯回憶往事,感嘆身世和世事變化,還是沒離開這個悲字。詩人送走了故人,心中愁緒萬千,百感交集,不禁想到了艱難往事,產生撫今追昔的情懷。詩人少孤,加上社會動亂,過早地離開家鄉,浪際天涯,知音難覓。這兩句不僅是詩人表達了自己身世悽苦的悲傷,而且從側面反映出時代動亂和人們在動亂中漂流不定的生活,戰亂給廣大百姓帶來的巨大痛苦,感情沉鬱,顯出了這首詩與大曆詩人其他贈別之作的重要區別。在這個多難動盪的年代遇到知音,着實難得,詩人把送別之意,落實到識君遲上,這句話將惜別、感世傷懷等種種複雜的情感融合在了一起,使整首詩的思想感情達到了高潮,悲哀之情迴盪不絕。在寫法上,這一聯兩句,反覆詠歎,詞切情真。早、遲二字,配搭恰當,音節和諧,前急後緩,頓挫有致,讀之給人以悲涼迴盪之感。頸聯這兩句是全詩情緒凝聚的警句。

掩淚空相向,風塵何處期?最後兩句收束全詩,仍歸結到悲字。詩人經歷了悲傷的送別一幕,回憶過了不勝傷懷的往事之後,就更加覺得朋友的可貴,便更加不捨得朋友的別離。於是,詩人回首遙望朋友遠去的方向,不禁淚流。掩面而哭是前面幾聯,詩人或惜別,或追傷往事而產生的所有悲涼心情的爆發。但是朋友已經走遠,望不到了,哭泣也是徒然。空字表現了詩人淒涼而又茫然的心境。於是,詩人寄希望於下次見面,希望下次早點見面,但世事紛亂,風塵擾攘,社會動盪不安,不知何時才能相會。這一問,可以引發讀者的遐想。掩淚空相向,總彙了以上抒寫的淒涼之情;風塵何處期,將筆鋒轉向預卜未來,寫出了感情上的餘波。這樣作結,是很直率而又很有回味的,這個結尾既自然而又回味無窮。

這首五言律詩,精選了離別時的環境,使情景交融,渲染了悲情,同時,詩人沒有停留在送別這個場景,又將筆觸拉回到了歷史長河中,將自己的離亂之苦融入了離別悲情中,這種悲情又蒙上了一層政治色彩,深化了主題。悲情從空間和時間上不斷蔓延,整首詩的感情變得厚重而深沉,真摯哀婉,感人至深。