關於初中語文基礎知識之無家別的註釋

《無家別》反映出對統治者的殘暴、腐朽,進行了有力的鞭撻。全詩情景交融,感人至深。

關於初中語文基礎知識之無家別的註釋

註釋

⑴天寶後:指安史之亂以後。開篇是以追敘寫起,追溯無家的原因,引出下文。廬:即居住的'房屋。但,只有,極爲概括也極爲沉痛地傳達出安祿山亂後的悲慘景象:什麼都沒有,唯有一片蒿藜(也就是野草)。

⑵賤子:這位無家者的自謂。陣敗:指鄴城之敗。

⑶日瘦:日光淡薄,杜甫的自創語。

⑷怒我啼:對我發怒且啼叫。寫鄉村的久已荒蕪,野獸猖獗出沒。

⑸這句以宿鳥自比,言人皆戀故土,所以即便是困守窮棲,依舊在所不辭。

⑹這句是說他又要被徵去打仗。

⑺攜:即離。無所攜,是說家裏沒有可以告別的人。

⑻這兩句是以能夠服役於本州而自幸。終轉迷:終究是前途迷茫,生死兇吉難料。

⑼齊:齊同。這兩句更進一層,是自傷語。是說家鄉已經一無所有,在本州當兵和在外縣當兵都是一樣。

⑽從天寶十四年安祿山作亂到這一年正是五年。委溝溪:指母親葬在山谷裏。

⑾兩酸嘶:是說母子兩個人都飲恨。酸嘶,失聲痛哭。

⑿蒸黎:指勞動人民。蒸,衆。黎,黑。

總結:塑造出一個有血有肉的人物形象,反映出當時戰區人民的共同遭遇,對統治者的殘暴、腐朽,進行了有力的鞭撻。