傳統文化書法作文4篇

在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的傳統文化書法作文,歡迎閱讀與收藏。

傳統文化書法作文4篇

傳統文化書法作文1

一紙宣白,兩滴黑墨,三行文書,筆染黃昏,硯比銀堅。

題記

那個神祕而驚喜的書房,正是我的那片樂土。那兒是個寧靜地,總會有苦惱煩悶訴說,緩慢邁進書房卻都能迎刃而解。閒暇之餘,練練書法,也是一種修身養性的好辦法。

如果真的投入其中的話,可以感受很多的樂趣。果真沒錯,我起初接觸到的是篆書,然後過度到隸書,接下來是楷書,每種書法字體都有它的特點。我覺得篆書的筆畫是非常優美的,隸書是比較柔和的,只有楷書是挺拔有力,有氣勢的。而且我個人比較偏愛楷書,特別是顏真卿的楷書。因爲我能感受到它的神,所以每次我寫的時候,都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形,寫的時候只要心中有它的形就比較容易將其掌握了。

我認爲最好的還是得從臨摹開始,我們要注意向他人學習,向他人的優點學習,把他人的好東西吸收過來,才能高自己的書法水平,如果不向他人學習,就不能豐富和造就自己。當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨,要慢慢形成自己的風格,要注意對名帖進行研究,要取其長去其短,爲我所用,通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和點。

每當煩悶時,總可以攤開純潔的白宣紙,墨硯輕輕灑上,彷彿夾着梅花淡淡的香氣撲鼻而來。挽袖蘸墨,提筆,頓筆,收筆,就如母親親吻襁褓中的嬰兒,墨毫輕輕扶淨白紙面,留下一道道墨痕,有如出水芙蓉忽地溢開;有如勁竹巋然不動;有如風箏飄在天上。似斷非連,寫來豁然開朗。

我深知,不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。

傳統文化書法作文2

書法,是一門藝術。我認爲它是所有藝術中最絢麗的,因爲它可以觸動我們的靈魂。當情緒高漲得不到宣泄的時候,寫寫字,一切煩惱就都煙消雲散了,而生活又變得美妙起來。

書法是我國四大國粹之一,學習書法可以突出一個人的素質,還可以看出一個人的修養。古往今來,我國的書法家數不勝數——王羲之的《蘭亭序》、《十七帖》,張旭的草書令人讚歎不已,宋徽宗的書畫無人能及,柳公權的《金剛經》也爲出名。

雖然我是五年級下學期才學的書法,但是我們卻像是一塊磁鐵一樣深深地黏在一起了。學書法的第一天,老師教我們這樣拿筆和寫字的`姿勢,有了一點點基礎的我,常常是寫得最好的,學完最基礎的姿勢之後,大家看着老師寫的那筆走龍蛇的字,也都迫不及待地想要試一試,看自己能不能像老師一樣寫出那樣好看的字,可是老師卻讓同學們都從基本筆畫學起,顯然大家都有些掃興,結果寫出來的卻像是一根根被啃過的骨頭。老師還告訴了我們,書法這種東西,主要就是要去練,並沒有什麼捷徑、只有持之以恆才能寫好它。現在我的毛筆寫得還算不錯,但還不是最好的,所以我要再接再厲,爭取把毛筆寫得更好。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我知道我的書法之路還很長,我願做那“臨寒獨自開”的聖潔的梅花。

傳統文化書法作文3

每當我看到那些書法作家們寫的一手好字,受到了衆人的稱讚,我的心中總會油然升起一種羨慕之感。

去年秋天,我開始學習書法,每個星期天的下午都要去學習。我第一次來到書法班的時候,就被那墨水奇怪的味道嚇到了,心想:這墨水味道這麼難聞,我能受得了嗎?……正在這都彷彿時,書法班的魏老師鼓勵我說:“要想學好毛筆字,可要下苦功啊,投入的時間一定要長,並不是一朝一夕就能寫好的!”聽了魏老師的一番話,我鼓起了勇氣去拿毛筆。魏老師手把手的教我拿毛筆,邊教邊說:“手要呈臥口狀,把毛筆塞進口中,拿的不要太靠下……好,就是這樣。”我按照魏老師的要求去做,他也很耐心的來教我。

我終於慢慢掌握了方法,能把毛筆握好了,一點一點開始寫字。剛開始,魏老師先教我最簡單的橫,可是我總是寫不好,寫得歪歪扭扭,不成樣子。有時,一不小心,墨水弄的到處都是,我的身上也滴了不少墨水,那滋味真不好受。直到這時,我才知道,原來那些書法家表面看起來寫的很輕鬆,但背後卻也是非常不容易的。

第一天學習書法,我就筋疲力盡,胳膊又酸又疼,累極了。因爲,基本上要坐在那裏寫字持續三個小時。唉~,真難啊。

“只要用心寫,一定能成功。”在魏老師的激勵下,我一直堅持寫毛筆字。到了今天,一年已經走過,我寫的毛筆字也有模有樣了。

學習書法道路雖然艱辛而又漫長,但我相信總有一天,我會寫得更好。我會在這條輝煌的道路上一直走下去。

傳統文化書法作文4

長城是我國古代人民創造的奇蹟,和天安門、兵馬俑作爲中國的象徵。

長城位於中國北部,它東起遼寧的丹東虎山,西至甘肅的嘉峪關。它全長約一萬七千七百零三點六裏,所以在世界上有“萬里長城”之譽。

長城是誰建造的呢?是秦始皇讓勞動人民建造的。當時齊、燕、秦等國都建過長城。秦簡公早在公元前408年就沿洛河修城以防魏,秦惠文王公元前324年又曾“築上羣賽”以御趙,秦昭襄王還在隴西、北地上郡“築長城以拒胡”。爲了鞏固在戰場上取得的成果,秦始皇又命蒙恬主持修築了我國曆史上最大的軍事防禦工程——萬里長城。

長城非常的雄偉。它蜿蜒曲折、奔騰起伏的身影點綴着中華大地的錦繡河山,使之更加雄偉壯麗,它既是具有豐富文化內涵的文化遺產,又是獨具特色的自然景觀。古塞雄關存舊跡,九州形勝壯山河,巍巍萬里長城將與神州大地長存,與世界文明永在。

爲了展示學生書法風采,傳承傳統文化,營造校園文化建設氛圍,展示我校學生的作業及優秀書畫作品,豐富和活躍校園文化水平。根據學校工作安排,仙居二小於20xx年11月9日下午舉行了三至六年級學生作業及書法作品展覽。在全校師生的大力支持下,比賽在有條不紊的環境下進行並圓滿的結束。

本次活動是在各班選拔賽的基礎上,再由各班派出4名優勝選手參加現場比賽。參賽選手都在比賽場地全神貫注地準備着自己的作品。比賽按同年級進行評比,學生現場書寫、然後評委組再討論打分,分別評出一、二、三等獎。比賽時學生們都滿懷激情,用心書寫每一個筆畫、每一個漢字,在短短的兩個小時內現場完成。他們的作品吸引了全校師生的關注,都紛紛前來參觀學習,也受到了他們的好評!

通過這次小學生書法比賽活動,既豐富了學生的文化生活,培養了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對於發現和培養有特長的學生,並指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。