【第1篇】
今天下午上語文課時，老師在黒板上寫了三個大字“搶橡皮”。同學們很疑惑。老師說要玩一個遊戲——搶橡皮，同學們高興得手舞足蹈，議論紛紛。
老師宣佈遊戲規則：要把雙手抱在胸前，把橡皮放在桌子正中間，老師說左手，就用左手搶，老師說右手，就用右手搶，否則算犯規。宣佈完畢，我們拿了一個淡紫色的橡皮作爲比賽用。
這場激烈的比賽開始了。教室裏鴉雀無聲，似乎我都能聽到自己的心跳聲，同桌的手緊緊地抱在胸前，兩隻眼睛死死地盯着橡皮，只聽見楊老師喊到：“1——，2——，3——，右手搶。”還沒等我伸出手，同桌已經快速搶到橡皮。搶到橡皮的同學歡呼着，我懊喪極了，其他沒有搶到的'同學也像霜打的茄子。我心想：同桌，等着瞧，下面還有兩局。
激烈的比賽又開始了，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。我一看我的同桌，似乎看出了他的心思，好像在想：上一次我都贏了，這次一定也是我贏。他的雙手放鬆起來，趴在桌子上，眼睛也不認真盯着橡皮了。楊老師又喊到：“one——，two——，three——，左手搶。”因爲同桌放鬆了警惕，他還在走神，我一把搶到了橡皮，我高興極了，心想終於反敗爲勝了！我的同桌氣得用勁錘桌子。
最後一局開始了，我拍了拍同桌的頭說：“這次你別走神了。”同桌氣得像頭噴火的龍，怒氣衝衝地說：“這次我一定會贏的！”我一想，我不能驕傲自滿，不然會輸的。同桌也認真起來，“1——，1.5——，2——，2.7——左手搶。”因爲同桌在笑，所以我又贏了。同桌氣得張牙舞爪，我非常高興，也非常激動。
今天玩得可開心了，雖然我沒有贏三次，但是我贏了兩次也不錯了呢！我期盼着下一個精彩又好玩的遊戲。
【第2篇】
星期三的下午，老師走進教室神祕地說：“請同學們閉上眼睛。”同學們非常疑惑，我們閉上了眼睛。“睜開吧！”老師面帶微笑地說。我們看見黑板上有二個大字“橡皮”，我們一頭霧水，老師又在前面寫了一個“搶”字，原來老師帶着我們玩搶橡皮呢！
老師首先宣佈了遊戲的規則：首先把雙手抱在胸前，把橡皮放在中間，老師說左手，就用左手搶，老師說右手，就用右手搶，否則算犯規。宣佈完畢，我們拿了一塊紫色和白色相間的橡皮作爲比賽用。
遊戲開始了，教室裏鴉雀無聲。我的心裏像有十五隻吊桶—七上八下。只見同桌的眼睛瞪得大大的，好像小老鼠傑克盯着奶油蛋糕不放。只聽老師喊道：“1—”,“2—”,“3—”“右手搶”我沒聽見，同桌的手像一陣風似的搶走了橡皮。我的心情特別失落，看着班裏贏得同學高舉着橡皮歡呼，而失敗的同學和我一樣，像沒氣的皮球無精打采。我想：後面還有二輪呢，我要加油。
激烈的第二場開始了，我心想：這一次一定是左手搶。我摩拳擦掌，躍躍欲試。“one—”,“two—”,“three—”,“左手搶”。同桌還沒等我反應過來，一下把橡皮搶走了。而我，連續失敗了二次，特別失望。同桌張牙舞爪，把手舉得高高地說：“哦耶，我贏兩次了，同桌一次都沒有贏。”我心想：下一輪我一定要贏。
最後一局開始了。“1—”，“1.5—”，“2—”，“2.7—”，“左手搶”。我表情嚴肅，心情緊張，同桌可能回想：前兩局我贏了，最後一局我必須要贏。我反應敏捷，一下子搶到了橡皮，我哈哈大笑，反敗爲勝，而同桌沉默不語，像霜打的茄子。
橡皮，搶搶搶，搶出了快樂，搶出了作文，我多麼希望以後多搶幾次呀！
