時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編整理的高中週記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中週記 篇1
在星期二的常識課上，陳老師和我們一起做了一個有趣的小實驗——吸紙筆。
在做這個實驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備後，我們懷着興奮而又好奇的心情開始做實驗了。實驗前聽老師說，把塑料筆反覆摩擦後就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦着，擦着，我無意間發現全班同學的動作很滑稽。他們就好像一隻只混身長滿蝨子的調皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學把頭髮弄得好像鳥窩一樣也不在乎，繼續摩擦他的塑料筆。
經過一段時間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接着一片，就好像雜技演員在表演疊羅漢的節目，神奇極了。“我的實驗成功了！”我不禁喊出聲來。但我又不由得對這種奇妙的實險現象產生了難以解答的疑問：難道摩擦過的塑料筆帶上了魔力？於是，我就帶着這個問題去請教老師。老師沒有馬上回答我的問題，而是先讓同學們說說實驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的時候，班長非常自信地站起來回答道：“因爲物體摩擦會產生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經過反覆摩擦的塑料筆能把小紙片吸住。”聽了班長的回答，老師滿意地點了點頭，並帶頭爲他鼓掌。我很羨慕班長，決定以他爲學習的榜樣，平時多看一些有益的課外書。
“丁零零”下課了，我們在快樂的氛圍中，又輕鬆地學到了科學知識，我喜歡這樣的課堂。
高中週記 篇2
現在的我，遠離了家鄉與親人，獨自一個人生活在這陌生的城市。雖然有了新的同學和老師，但心裏面總有一種空空的感覺。每當這時，我總會接通媽媽的電話，也許也沒什麼聊的，只想聽聽她的聲音。在母親的愛中生活了這麼多年，卻從未用心去體味過那種愛的滋味。現在想想，心中也不免有一絲惋惜，但往事如煙，風一吹就散了，又怎經得起那攏攏放放。
前天，媽媽打來電話，叮囑我要變天了，讓我多加些衣服。當時心裏暖暖的，眼裏也溼溼的，雖然千里的距離，阻斷了視野的延伸，卻隔不斷母親對兒女的掛念。不覺間，想起了很多往事，眼前也有無數的影子在躍動，漸漸的……
記得小時侯，家裏比較窮，爲了支撐這個家，媽媽不得不去工地當力工，做苦力。晚上回到家後，還要給我們做飯，洗衣服。每天都是這樣忙碌，每天都是這樣辛苦，但她從來沒有抱怨過什麼。家裏的伙食很差，只有過節時，媽媽纔會買些肉回來，但這些肉她從來沒有吃過，總是把它們夾到我和姐姐的碗裏，每當我和姐姐問起，她總是笑着對我們說：“媽媽，不愛吃這個，你們吃吧!”當初很傻，信了媽媽的話，如果時光可以倒流，我多想對媽媽說：“媽，你也吃點吧!”
高三的時候，學習特別的累，每天晚上11點後才能回家。每當臨近家門的時候，總是特別的溫馨，四周是無盡的黑暗，只有家門前的點點燈光是那麼的耀眼。我知道媽媽在等我，她總是在我睡後才睡，在我醒來之前，爲我準備好豐盛的早餐。有時候覺得，高三的生活並不那麼艱難，也許是因爲，媽媽爲我分擔了太多的艱辛。
現在上了大學，感覺在媽媽眼裏，自己還是一個孩子。每次離家的時候，媽媽都是叮囑我，讓我到學校後給她打個電話，報個平安。可是，有時候粗心，就忘了媽媽的話。次日清晨，媽媽總會打來電話，聲音很關切的樣子，生怕我出了什麼事似的，我有時候感覺很不理解。後來聽姐姐說，媽媽不接到我電話，晚上是很難入睡的，她只是過於擔心我了。也許這就是母愛吧!雖然有時不被子女理解，但那份感情卻從未有所減弱。現在想想，真有些恨自己的粗心，害的愛自己的媽媽傷心了。
高中週記 篇3
本週的校園裏多了一些喧鬧，因爲高二回來上課了，高一年級的啓天精英特訓營開始了，看着校園裏來來往往的學弟學妹，高三的小學長們也頗有學長的架勢，用準時的下午到班時間爲高二年級做了很好的示範。慚愧的是在這周的觀察中發現自己班上還是有一兩個同學下午來教室非常晚，還需要做提醒與交流工作，高三的時間寶貴，一分一秒都應該抓緊利用起來。本週的常規工作都在於執行力，對於我的要求，同學們在當前階段展現了比較高的`執行力，晚自習後的加時間，平時的問問題，作業進度的不斷跟上，都體現了高三的緊迫感，非常好。針對接下來的學習，我對同學們提出了幾個方向的要求：
①問問題時候注意時間的有效利用，在等待的時候足夠你解決其他科的作業，又或者可以一起聽聽別的同學的問題，嘗試爲同學進行解答。聽得懂說得出還要別人也能聽懂，那就是學習的第四層境界了。
②早上第一節課下課課間同學們十分疲憊，這反映出晚上休息時間不合適，經過了解男生這邊還是有集體用手機打爐石傳說的活動，十分浪費時間，破壞宿舍內的學習氛圍。接下來要專門找積極分子談談，爭取換掉手機。手機問題在當今社會值得我們思考，學生爲什麼那麼依賴手機？手機能否多起到學習的促進作用？這裏面可能會有很多文章可做。
③作業的分類問題，有些作業是進度型的，必須每天都做，因爲明天上課就會講到，不寫的話聽課效率就很差，所以這類作業的優先度比較高。有些作業屬於長期型的，這兩週老師講到這裏，講完就該做完，否則練習量就達不到，對相關類型題目不夠熟練。還有的作業屬於自主型作業，在學習完一個知識點之後，對本章內容進行反思，是否所有的考點我都熟悉了？所有的題目類型我都能掌握相應的解題技巧？在這樣的思考後，往往需要用具有針對性的練習套題來徹底突破知識點。
下一週進行和柳高的聯考，看看是領先對手還是落後，如果存在不足，那就找到差距，迎頭趕上。相信通過12班的共同努力可以爲孩子們搭建一個更好的發展平臺！
高中週記 篇4
今天是正月十五，是中華民族的傳統節日——元宵節。
晚上，媽媽做了一桌子美味的菜餚後，把早已買好的元宵從冰箱裏拿出來。這一個個的元宵滴溜圓，潔白如雪，像白色的乒乓球，讓人一看就喜愛。媽媽給電飯鍋加上了水，插上了電。大約過了十分鐘 ，水燒開了。掀開鍋蓋，白色的熱氣“呼”的一下撲出來，鍋裏沸騰的水使勁地向上翻着花，媽媽趕緊把元宵倒入鍋中。過了一會兒，元宵一個個地漂了起來，隨着水花起伏不停，像一羣小企鵝浮在水 中，它們爭先恐後往上游，太有趣了！媽媽說：“元宵漂起來，就熟了。”我幫媽媽把元宵分盛在幾個小碗裏，端上了桌子。
我們有說有笑圍坐在桌子旁邊。今天的飯菜可真豐盛啊，遊香辣排骨蝦、小雞燉蘑菇、芥末肚絲、清拍黃瓜……擺了滿滿一桌子。開始吃飯了，我用湯匙舀起一個元宵，輕輕放在嘴邊咬一口，一種特有 的香甜直沁心脾。我把整個元宵放到嘴裏，感覺特別細膩，它軟軟的，滑滑的，又香又甜，一直從嘴裏甜到心裏。我把一小碗元宵都吃了，竟然沒吃一口菜，太好吃了！我說：“爲什麼正月十五要吃元 宵呢？”爸爸說：“元宵象徵着家人團圓和生活甜蜜。”我若有所思的點了點頭。
晚上，文化廣場要燃放禮花。吃過晚飯後，我們全家興致勃勃地走出家門去看禮花。
月亮像一個大玉盤一樣高高掛在天邊，幾顆小星星一閃一閃，發出柔和的光。街道上的人三三兩兩，陸續從四面八方往文化廣場聚集，距離文化廣場越近，人就越多，簡直是人流如潮。到了文化廣場， 那裏人山人海，熱鬧非凡，說笑聲、叫賣聲和孩子們的鞭炮聲交織在一起，人們都早早來到這裏，等待着、盼望着那精彩一刻的美麗綻放。
晚上8點30分點，隨着幾聲震耳欲聾的巨響，幾顆色金黃色的禮花在夜空開了花，像綻開了一朵朵美麗的菊花。接着一顆顆紅色、綠色、紫色、藍色、粉色的禮花陸陸續續在空中綻開了，有的像孔雀開屏 ，有的天女散花，有的像流星雨，還有的像一盤灑落的小星星……人羣中不時發出一陣陣讚歎聲。禮花一直持續燃放了半個小時，照亮了天空，照亮了天大地，照亮了那一張張笑盈盈的臉。
禮花已經放完了，可人們的興致絲毫不減，人們聚集在這裏久久不願離去。天邊的月亮依舊又大又圓，也彷彿在向人們講述着這美麗、難忘的元宵之夜。
我想：我們的生活會像這元宵一樣，越來越美滿、幸福、甜蜜。
高中週記 篇5
看了這麼多三毛的故事，一直想寫，文思泉涌的時候卻總是沒有時間。現在的我十分平靜，沒有一絲波瀾，卻拿起筆來，夢想着三毛的故事！故事裏的真真切切！《外水千山走遍》我早已讀完，那是我第一次在書裏尋找到了精神食糧。幾經跋涉的山路，緊登高原的壓迫，駐停外國農家和城市的感慨與欣然這個系列的話我都不知道寫過多少遍，但每一次提筆都忍不住再寫一遍，每次的落筆都如人生若只如初見的渲染。三毛的旅行記甚是真切，每一次有意思的遊歷都充實着對人生的感悟，而這些感悟又常常一筆帶過，看熱鬧的人只圖一個新鮮，快時速的瀏覽，從不會駐足，也不會回首！一次看不懂就跳過，殊不知，這條過的是一次人性的昇華，一份滿載的意義。錯過一個轉身，亦不在乎千千萬萬次的回眸。錯過了，放下了，失去了，遺憾了，這也是人生。
她放下了很多，卻銘記了更多，失去隨波逐流的追求，又在我行我素的個性裏找尋希望。她輪迴了一個世界，選擇了撒哈拉；荷西追逐了七年，最終也在這個沙洋塵埃落定。青春短短几年，流連其中，她大有見地，想必她的人生超越了世俗的判定，做到張弛有度，纔不會被人限定爲瘋子。誰會頂着難熬的高原病，繼續問津更高的村落？誰會僅憑一時的想法，伏案到七天七夜不食不眠，一停筆就直接被送到了醫院？誰會把前世的事聯想的如此細膩深刻，彷彿這真的存在過，而於三毛而言，確實存在着！即便着的是瘋子，那也是一個爲愛癡狂的瘋子，也無法阻止我對她心靈世界的嚮往。那深切的想象與獨到的見解，是源於他那股超凡脫俗，與生俱來的創造力，更源於她對生命的不懈嚮往與熱愛。她不做假惺惺的慈悲，不爲消極的心緒掩飾，想的壞與否，對與錯，三毛都毫無保留的，真真切切的寫出來，她用日記繪製一系列書籍，用書籍倒映着人生。她書中所暗含的人生的大起大落是一個突然的轉折，無論是熱愛還是悲慟都來得擲地有聲，既衝動又至情至理。年輪將她推上了兩個人生高峯，無論是明媚還是刺骨，她都受着了，真真切切的承受，真真切切的選擇。愛情的過往詮釋着她生命的變幻，親情的駐足寄託着她人生的歸程。她以遊子的身份，思親思國；借漂泊的路程，思夫思人。她的生命好大，大到整個世界都難以將她囊括，她的生命好小，一句話亦能詮釋得透徹：真性情裏這永遠的三毛！
高中週記 篇6
月考結束了。這次語文成績考得很不理想，主要是沒有利用好早讀做充分的準備。對這次月考我做了一個分析：
在學習上，我們要深知學習的重要性。明白我沒爲什麼要學習。
我們要學會合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更爲重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，認真對待考試，考前認真複習。
積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處的融洽和睦;下次考試我要繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
高中週記 篇7
每個人看見的世界都是不同的，有人能夠發現其中的美，有人能發現其中的惡。
又一次，甲和乙一同去遊玩，他們去同樣的一個地方，看見同樣的景物，做同樣的事情。當他們回來後，有一人問甲：“你們去那裏遊玩，感覺那裏怎麼樣?”
甲微笑着回答道：“那個地方很美麗啊，有着碧綠的山，還有清澈的潭水，山上有許多鳥兒，它們唱着悅耳的歌，水裏有幾條魚兒，歡快地游來游去。還有一處平坦的地方，被建起公園，公園裏有很多的設施，我在那玩好一會鞦韆呢!”
那人又去問乙：“你們去那裏遊玩，感覺那裏怎麼樣啊?”
乙苦着臉說：“別提，那是什麼破地方啊!一個破山包上長着幾棵樹，一旁有一水泡子，裏面有幾條小魚。山上一羣鳥在哪支支的叫，簡直讓人不得安寧，還有一平地，上面有幾個生鏽的設施，尤其那鞦韆，蕩起來嘎吱嘎吱的響。”
那人很是疑惑，怎麼一個地方，甲和乙的說法完全不同呢?那人懷着疑惑，親自去那個地方，那個地方的山上，樹木是有些稀疏，但每棵樹都很高大，碧綠的葉子勉勉強強鋪滿山，山上有很多的鳥兒，鳥兒的叫聲也不是那麼的難聽，山的一旁，有一個水潭，只是很小，裝飾也不怎麼樣，裏面有幾條小魚游來游去，那鞦韆確實不是新的，有些地方掉漆，可是絕對是安全的。
那是什麼讓甲和乙在描述那裏時有這麼大的反差呢?其實完全是因爲心態的原因。
有些人，心中總是懷着快樂，懷着對未來美好的憧憬，這樣的人，無論看見什麼，都會發現其中的美，無論遇到多大的困難，都懷着希望。
而有些人，心中總是十分苦悶，總能感覺最壞的事情會發生，無論他們看見什麼，總會發現其中壞的部分，當他們遇到困難的時候，總會灰心喪氣，這樣的人，永遠都不會快樂。
其實世界就在那裏，它的好與不好，只是看你的心態，如果你心中充滿着快樂，世界就是多姿多彩的，如果你心中充滿着灰暗，那麼世界就是暗淡無光的。
心態若改變，態度跟着改變;態度改變，習慣跟着改變;習慣改變，性格跟着改變;性格改變，人生就跟着改變。
快樂起來吧，笑着面對生活，你會發現，原來世界是這麼的美好!
