忙碌而又充實的一週又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候在週記中好好總結過去的成績了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的新學期週記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學期週記 篇1
轉眼之間，20xx年已經過去了，我們懷着期盼得心情迎來了馬年--20xx年。我也長大了一歲，爲了慶祝自己又長大了一歲，也爲了我得學習更上一層樓，我決定製定一個學習計劃。
首先，我反思了自己在過去一年中得種種缺點與優點。我字跡有些許潦草，並且做事總是不認真，只求數量而不講求質量，空空坐着一個班幹部得位置卻不思老師得期望與教誨。上課總是不能集中精力聽講，下課不知道預習與複習，回家總是沉迷於電腦遊戲，成績是一落千丈，總是挨批卻還是不知悔改。優點是善於幫助同學，有不懂得題有時會及時問老師。我覺得這些優點值得發揚，但那些缺點我一定要改。
我要認真寫字，爭取把字寫到最好，做事認真，講求質量，不敷衍了事；其次，上課認真聽講，下課認真複習與預習，少玩電腦遊戲，多看書，多學習。有不懂得就問老師，要有“敏而好學，不恥下問”得心態，要相信“三人行，必有我師”得真理，認真對待自己得學習和責任，絕對不辜負老師對自己得期望，好好負起自己得責任，做一個人人心服得好班幹部。
以上就是我對新學期得目標和計劃，我一定會好好按照計劃做，做一個品學兼優得好學生，讓我得老師和同學們對我刮目相看！新學期新計劃，新得一年，我來啦！
新學期週記 篇2
升入初中，已經快一個月啦。在這一個月中，我覺得初中生活與小學生活不一樣了。例如說；在學科的課門數上，是睡覺時間變少啦、壓力也變大了、環境也變啦，變得陌生
課門和原來的差別更大了。原來只有數學、語文、英語。但是現在又增加了地理、生物、政治【即道德與法治】、歷史、德育······幾門課，也因壓力變大了。有的科目有聽不懂，也因此不開心。特別是背書、記單詞、我總是記不住。我還有一種奇怪的症狀‘考試恐懼症’一到考試，我之前所掌握住的全都忘了，而且還馬馬虎虎的，總是因爲粗心而寫錯很多。睡覺時間變少了，上課也變得愛睡覺了。有的`時候，一想起自己的作業還沒寫，就頭暈。上課會的題也不敢舉手。
環境也變啦，變得陌生了。【因爲我是新生。】操場也變得和小學不一樣啦、同學也變了、
因爲初次來學校，學校的好多活動、，一些舞蹈、歌曲、才藝······我有好多都不會。
但是從今天開始，我要改變自己，我要比平常多努力一些，多熟悉環境，多和同學們交流，提高自己的膽量，讓自己變得勇敢一些，提個自己的積極性。告訴自己寫作業不要粗心大意，寫卷子不要馬馬虎虎的。速度也提快一些。晚上早一些睡覺，到宿舍早一些睡覺，洗洗就睡。上課不說話，不做小動作，不做與上課無關的作業······
新學期週記 篇3
時間飛逝，轉眼間我們告別了初一上學期的學習生涯，又信心十足的步入初一下學期的學習（初中）生活中。下學期不同於上學期，開學的初到變成了返回，也不像上學期的開學第一天一一互不相識，各做各的事。現在，每個人都盡情的說，盡情的聊。雖然科目沒有多少的變化，但作業量開始逐漸增多，讓我有點初到不適。
新的學習要有個良好的開端，自己要暗下決心：奮鬥一個學期，換來“陽光燦爛的日子”。？科目的學習越來越難了，他們像人生中的坎坷；人生中艱難的爬山路。只要走好，走穩自己的第一步，後面的路就絕對沒問題。
就像六年級上學期的美國作家莫頓·亨特寫的'《走一步，再走一步》中的一句話：要着眼於最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我要去的地方。說道學習，我還要說一下作業問題和學習態度問題。首先是作業問題。在上個學期，這個問題一直困擾着我們，而且問題還不小。週一到週四的作業一般沒有問題，但週六週日的作業可成了大問題。週一來了，要麼是沒簽字，要麼是沒做完。我希望在這個新的學期，有新的開始，讓作業問題迎刃而解，完成我們自己的奮鬥目標。再是學習態度問題。學習態度是學好習的關鍵所在。自己學和要我學的成果是完全不一樣的。自己學是發揮出了自己無限的能量，把學習當成一個樂趣，一種享受。而要我學習是草草了了的做完就行了，不會再多做一些了。這樣，兩者成爲鮮明的對比。如果讓你選，你是選擇前者還是後者？當然，每個人是選擇前者，但是自己的付出達到前者的要求了嗎？新的學期，有新的開始，新的目標，讓我們每個人努力向前衝，不做“落後者”，讓我們爲自己的目標而奮鬥。
