忙碌而又充實的一週又過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，此時此刻我們需要寫一篇週記了。但是週記有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的初一週記8篇，歡迎大家分享。
初一週記 篇1
這周的音樂課上，老師先帶領我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞，“黎明透過樹梢悄悄來到，我沿山路走來，朝霞多美好，羊鞭輕輕一甩，那響聲，那響聲……"當我讀到這句歌詞時，我的腦海裏就會呈現出一幅生動優美的畫面：在天才剛剛亮的時候，伴着美麗的朝霞，一位牧童歡快地走在山路上，正揮舞着羊鞭，是那麼得陽光快樂。
在聽之前，老師還給我們播放了許多貧困地區孩子的視頻，那些孩子窮得吃不飽，穿不暖，更沒有錢上學。這讓我深刻感受到，我們現在坐在寬敞明亮的教室裏學習，是多麼幸福啊。可我們還不知足，太貪心，太驕傲自大了!再看看他們，每天天還沒亮，就要走幾十里路的山路去上學，天很晚才能回家，放學時還要幫助爸媽做家務、放羊，有些孩子還上不起學。讓我知道山裏的孩子學習條件那麼差，他們卻依然那麼樂觀。看了他們的故事，我和同學們都很感動，也比原來更認真學習了。
老師開始播放這首歌曲了，音樂緩緩響起，只聽到一陣歡快優美的節奏，就像小河裏的水在“嘩啦啦”地流淌着，老師開始唱一句，同學們就跟着學一句。我們彷彿也感受到小牧童的快樂。
啊!這真是一節難忘的音樂課!學會了這首歌，從此讓我的學習態度更加端正了。每當我不想學習的時候，我就會立馬想到那些貧困山區裏可憐的孩子們，我就更加努力學習!
初一週記 篇2
嗨！小朋友們，你們好！你們想知道我這個星期的星期天是過得多麼快樂嗎？下面我就說給大家聽聽。
早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎？當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒着跑，我正着跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧？！當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛鍊後我感覺很輕鬆，心情很愉快。
回到家，洗完手後我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認爲他很棒。在家中，我有什麼問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎麼發音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢！我自然是心裏甜滋滋的。
吃過早飯，稍作休息，我又開始學習了，正當學得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放鬆一下吧。”我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。於是我問爸爸：“這是誰演奏的？”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀！
到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，並命題爲《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接着就寫了出來。寫完後又經過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。
今天真是一個快樂的星期天呀！
初一週記 篇3
從我上一年級的時候，就想要一臺電腦，可爸爸、母親總是說我還小，等我長大些再買。
轉眼間，我已上三年級了。一個星期天的早上，母親把我從夢中叫醒說：“吃過早飯去買電腦”。我一聽高興極了，我問母親：“是真的嗎？”母親說：“那是當然了！”我心裏樂開了花，骨碌一下從牀上爬了起來。“買電腦去嘍！我也有電腦嘍！”
吃完早飯，我們就去買電腦。一路上我心裏樂得像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。想着電腦那豐富的知識，五彩繽紛的圖片，還有我喜歡的動畫片，有趣的遊戲都對我有着巨大的吸引力。想着想着，我情不自禁地唱起歌來。
來到電腦專賣店，經過我們的`細心挑選，最後選了一部全黑色的，更顯得它很神祕。中午電腦被送到了家裏，我高興地手舞足蹈，奮興地摸摸鍵盤、按按鼠標。我現在還不會用，以後我一定好好學習電腦，讓它成爲我學習的好幫手。
初一週記 篇4
六月過了，竟下起傾盆大雨，烏雲漫天，電光閃爍着，雷聲怒吼着。只見，那路邊的樹木也被這天地之間的雨簾遮住了，模模糊糊。不一會兒，又吹起有勁兒的風，那經不起打擊的草兒只好臥倒在大地媽媽的懷抱裏。
這樣的天氣，我還在上課。這是最後一節自習課，我不禁望望窗外，心想：這麼大的雨，媽媽會來接我嗎？我不再想，因爲我確信媽媽會來的，一定會來的。“鈴”的一聲，同學們立刻收拾好書包，衝出教室。而我，卻還在教室裏徘徊，由於沒有帶傘，所以我是跑不出去的。過了一會兒，我忍不住竄了出去，躍到了校門口，望望等待孩子的父母人羣中，我十分驚訝，竟沒有媽媽，我不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼，又再一次定睛一看，還是沒有。我很失望，心裏埋怨着媽媽爲什麼不來。這時，已是狂風驟雨，我的衣服溼透了，雨水像滾珠一樣從我臉上流下來，眼睛已經模糊了，手是冰冰的，沒有一絲感覺。我早已怒氣衝衝，不免失落地向家走去。那雨已成了河流，無邊無際，大風在我的臉上動來跳去，“轟隆隆”的雷聲不斷。我有些害怕。就在這時，有人喊我，我轉身一看，原來是媽媽。我立即扭頭，不加理會。媽媽說：“女兒，我剛纔到學校裏找你，卻沒看到，可能咱們走岔了。”我恍然大悟，失落沒有了，留下的只是那無限的愛痕。我又一回頭，卻發現媽媽的額頭上還保留着雨水的蹤跡，衣服也溼透了，像是洗了一回涼水澡，手裏拿着一把溼淋淋的雨傘，卻沒有打開。我會意了，握着媽媽冰涼的手，一起撐開雨傘，向家走去那時，雨下得小的多了，沒有閃電，沒有鳴雷，就連風兒也變得溫柔起來。
這件事雖過去多年，但我仍然記憶猶新，那次雨最大，也是最小的。
初一週記 篇5
本人一直是這麼認爲的，週末最無聊了！課外是上不盡的課，課內是寫不完的作業。
這個週末，也不知道有什麼在督促着我，我的小宇宙爆發了！我深刻地記着，就是昨天，一個下午，我就把作業寫得差不多了，只剩下三張畫和週記。然後就邊寫邊竊喜——原來作業這麼少。
好了，開始畫畫，畫啊畫。我是屬於20分鐘一張的那種，當然，效果不怎麼好。不就是畫托爾斯泰嗎，小意思。怎麼醜怎麼畫，怎麼土怎麼畫，不就行了。我也真的按這種形式畫下去。
過了一會兒，媽媽進來拿本書。我也知道，說是拿本書，其實就是想看看我是不是在好好寫作業。果然，媽媽走過來，瞟了我一眼，眼神定在我的畫上，奇怪的問一句：
“作業寫得好好的，畫什麼畫？”
“我的作業就剩這個和週記了。”
“這是作業？”
“當然，不然我畫它幹什麼，我還真閒的發慌！”
“佈置個這麼有意思的作業。”
“媽媽，有意思？你來試試，看看是不是有意思。”
“不就是畫畫嗎？”
“媽媽呀，你可是一點美術天分都沒遺傳給我。”
“好了，你快畫吧。”
媽媽走進了屋，我在畫；媽媽走出了屋，我還在畫。40分鐘後，媽媽又進來了，我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端詳着。媽媽走過來，一眼就看到了這張畫，說了句我很崩潰的話：“你老師到底讓畫什麼啊？你怎麼畫了個糟老頭？”
我不知道是開心還是失望。開心？我抓到了他的深邃，他長得就像個山野村夫！失望？媽咪，我要告訴你，那可是托爾斯泰啊！
初一週記 篇6
爭冠軍，是運動員的夢想;爭擂主，是戲曲演員的夢想;爭霸主，是相撲者的夢想。而在爭第一就是我們學生的理想。每次考試，總會有輸有贏。當我們拿到卷子時，都會想到要好好發揮，爭取考第一。當然誰也不例外。不過過，每個人心中的第一都不一樣，他們以超越某人爲目標。而我卻不這樣想，我只想要發揮好，不該丟的分別丟就行了。就算爭不了第一也無悔，因爲我努力過。我只爭自己心中那個無形的【第一】。因爲只有自己瞭解自己的實力，自己的真實水平。因此，我只爭自己心中的第一。如果考了第一，沒達到自己心中的要求，那你也不會挺太開心。不過，如果沒考了第一，達到了心中的要求，那你也不會太傷心，太埋怨自己。因爲挑戰自己心中的‘第一’，就是挑戰自己的實力與能力。所以，我們應只爭自己心中的第一，只爭那個無形的獎牌。我們努力吧。做自己心中的第一，是一種正確的前進方向，這種方向會使你不斷進步，不知不覺前進。
初一週記 篇7
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這首杜牧的詩讓我知道了清明節是一個憂傷的日子，是一個寄託對逝去的親人思念的日子。
在一個細雨濛濛的早晨，我和爸爸媽媽去爲太公、太婆掃墓。一路上，老天爺還在陰沉着臉，時不時地還滴下幾滴眼淚；小草彎着腰，上面掛着晶瑩的淚珠。
穿過泥濘的小路，我們來到墳墓旁。外公拿出砍刀把雜草砍掉清理墳墓；外婆拿出一些紙元寶、紙錢和一條條白紙。她把白紙掛在雜草上，以表示自己的悼念。爸爸和外公正忙着把地上的泥土挖開，再倒到墳墓上，因爲經過一年的風吹雨打，泥土已流掉了許多。
接着，外婆把一捆捆的香拿了出耿，點燃，向墳墓深深鞠躬，說：“爸爸媽媽，我們來看你們了，大家都很平安，你們放心吧。”我和表妹也一起鞠躬，然後我說：“太公、太婆我們一定會好好學習的，爲你們爭氣。”
小舅舅點燃了火炮，噼哩叭啦的聲音驚飛了草叢中的鳥兒。
墳上芳草萋萋，旁邊的一棵老桃樹上又開滿了怒放的桃花。爸爸說：“這就是年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!”確實，人的生命實在是太短暫了，所以我們活着的人要珍惜生命，努力工作，讓我們的生命像花一樣燦爛。
名師點評：
文章寫清明祭掃，有環境的描寫，也有細節的表述，把祭掃的過程和大家的哀思都展現了出來。文章條理清楚，中心明確，結尾更是昇華了主題，通過祭掃，感嘆生命的短暫，表達珍惜生命的願望，很有進取意義。
