時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，相信大家都有不少體會吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的小學四年級週記精選5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級週記精選5篇1
記得小時候，我曾好奇地問媽媽，書櫥裏一排排的是什麼？媽媽笑着回答：“是書，也叫文學作品。”那時起，你，文學，就像一棵小樹，在我的心裏紮了根。
你在我心裏不停地生長，從一點點大的小苗長成枝繁葉茂的大樹，這期間，經歷了怎樣多的事啊。
你長出的第一片完整的葉子，便是那又有文字又有圖的《西遊記》了。小小的我，整天除了睡覺，吃飯，便是捧着你給予我的第一份禮物，感受着孫悟空的機智勇敢，唐僧的心地善良，沙僧的忠厚老實，妖精們的詭計多端……那本小小的《西遊記》不知陪我度過了多少個日日夜夜。
過了不久，你開了第一朵花——那是《綠野仙蹤》。年齡不算大的我看着滿滿的文字，嚥了一口唾沫，真怕看不懂，但看着看着，便又沉醉其中。
花兒開多了，該到結果的時候了。海倫凱勒的《假如給我三天光明》給了我很大感觸：海倫是怎樣的堅持不懈啊！那種不屈不撓的精神令我感動。文學，你帶給我的是怎樣的一個世界哪！
就這樣，你一次又一次的開花、結果——從《三國演義》到《基督山伯爵》;從《聊齋志異》到《簡愛》;從《神祕島》到《紅樓夢》……這個過程，怕是說上一天也說不完，而你，帶給我的又何止這些？那龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神;那文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣;那陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之情……文學，你開的花太多，你結的果不少，我的心，都快被你全部佔據了。
文學，你永遠在我心裏。
小學四年級週記精選5篇2
我家住在任丘路東段東段路南的清華苑，這個小區是一個極美麗而和諧的。
走進大門，首先映入眼簾的是兩座長廊，在長廊的兩旁種着大樹，大樹的枝葉伸展到長廊的頂部，爲人們避暑，小鳥立在枝頭，蝴蝶在空中飛舞
一條寬闊的馬路，延伸出許多小路，連接着我們的家，我們每天都在家學習。
在小區裏遍佈着亭臺，給小區帶來了溫馨。最引人入目的就算那座雕像，這座雕像由幾個娃娃組成，從左側看，像娃娃坐着；從右側看，像娃娃在翻跟頭；正看着，像一個正躺着的娃娃和一個被躺 着的'娃娃。在小區中心有一個籃球，人們可以健身。在籃球場的前面有個花壇，這裏花團緊簇，香爲撲鼻，真是休閒，娛樂的好地方！
早晨，晨曦初露，金色的霞光，猶如一隻神奇的巨手，徐徐的拉開了柔軟的霧簾，陽光撫摸着整個小區，小區豁然開朗了。朝霞輝映，襯着紅霞，人們有的出來鍛鍊；有的去買菜；有的推着嬰兒車 在小區散步……小區熱鬧起來，變的生機勃勃。
中午，烈日炎炎，人們匆匆趕回家。不一會兒，飯菜香味，香飄萬家。吃完飯，人們就進入了夢香，安靜滿在小區。
晚上，夕陽西下，天氣涼爽極了。人們三三倆倆出了門，有的練拳；有的滑滑板……萬家燈火，霓虹燈閃閃，黃的，綠的……華燈初上，飯店的生意紅紅，到處紅紅火火，到處都都熱熱鬧鬧。到了 深夜，寧靜取代了熱鬧的氣氛
我喜歡這個溫馨的小區！
小學四年級週記精選5篇3
我的媽媽是一名司機，個頭不高，眼睛裏、嘴角邊總帶着笑意，小學四年級作文上海。媽媽在家，無論幹什麼事，都做得乾淨整齊，她還很樂於助人呢!
我記得那是一個星期日，我和媽媽去天安門廣場玩，坐上公共汽車剛走一會兒，車上就坐滿了人，連站着的人都是你挨着我，我挨着他。車又停到一個站臺，上來一個滿頭銀髮的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一個不小心摔倒了。媽媽看到這一切毫不猶豫的站了起來，把滿頭銀髮的老奶奶攙到座位上。老奶奶滿面笑容地說：“謝謝你!你這位好心人。”這一路上媽媽和那位老奶奶說話、聊天不知不覺老奶奶坐過站了。突然，售票員說：“您要上哪兒呀?”老奶奶焦急地說：“呀!坐過站了!”奶奶說：“沒事兒。”到了天安門，老奶奶還想往回坐汽車，可是發現自己沒錢了。拍拍腿說：“哎!我沒有錢了，回不去家了。”劃歸那個落音，媽媽連忙掏出自己的錢放在老奶奶手裏，自責地對老奶奶：“這是元錢您拿着，去坐車回家吧。”老奶奶激動地說不出話來了。
媽媽可真是個好心人。
小學四年級週記精選5篇4
“接着！”一位同學遞過了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學練接力呢。
我們六中的校運會28日——1日舉行，時間不多了，我們這些小小運動員爲了爲班爭光，特地約好了星期天7點來體育場操練。我也放棄了一週內唯一的一次睡懶覺機會，和同室的兩個同伴早早來了體育場。
我報的是一個趣味項目——踮球。實際上我連球都沒踮過，但是重在參與。在訓練的時候，我更得加倍努力。功夫不負有心人，我已能踮七個球了。因爲運動員人數有限，所以接力賽這個項目，就由我們全體參加運動員組成。現在我們正加緊時間操練。
我跑得不快，常拉後腿，但大家都挺理解我的，並沒有人嘲笑，我想這就是六中好得原因之一吧？
練完接力，我繼續踮我的球。我沒帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢差不多，爲了節省人家的足球，我只得硬着頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現在仍疲憊不堪。
回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了牀上，帶着喘息聲大睡一覺。
小學四年級週記精選5篇5
一塊橡皮正安安靜靜地躺在桌子中央，我們今天要玩一個搶橡皮的遊戲。搶橡皮遊戲是這樣玩的：把一塊橡皮放在桌子中間，然後我們把手放在桌子下面，老師說：“三、二、一，左手！”大家就用左手去搶，如果老師說：“三、二、一、右手！”，大家就用右手去搶，出錯手或手出慢了被對手搶到，都算輸。
第一局，老師開始到計時了，“三、二 …… ……”，我心裏很緊張，心在“怦怦”地亂跳，老師說：“左手！”我和同桌都抓住了橡皮，但是，我們倆都出錯了手，我們都輸了。
緊張的第二局又開始了，老師開始倒行時了，我看了看我的對手，他的手放在桌子下面，眼睛一會兒看着老師，一會兒盯着橡皮，做出隨時發動進攻準備，我也不甘示弱，暗暗地準備着。當老師數到“一，左手！”時，我和同桌同時把左手伸到橡皮上面，但最終還是我略快一點，我先搶到了橡皮，我取得一場勝利，1：0，我暫時。
最後的決戰局開始了，教室裏鴉雀無聲，只有老師倒計時的聲音，老師說“三、二、一、右手！”，突然教室傳來一陣陣笑聲，搶到的的同學拿着橡皮在手舞足蹈地跳着，開心地笑着，沒搶到的同學則愁眉苦臉、垂頭喪氣地坐在座位上發呆。我的運氣真不錯，這一局又是我搶到橡皮，今天我以2：0完勝對手，我開心極了。
