高考經典議論文

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高考經典議論文

高考經典議論文1

到中流擊水,浪遏飛舟的佳句不是常人能作出來的,蔣介石的御用文人們不能,我們之中也鮮有人能有如此氣魄。相行對比之下,才顯出毛主席當年的意氣風發。

巍峨高大的阿房宮不僅傾訴着帝王的罪惡,也同樣彰顯着勞動人民的血汗與智慧。楚王一炬,可憐焦土!項羽的力拔山兮氣蓋世,最終也只能成爲歷史冊頁裏的一聲嘆息。一代霸王的意氣用事,成就不了他的大好江山,自然也成就不了他自己。

伯牙與鍾子期互爲知音這件事兒,被人們稱揚了數千年。俞伯牙爲鍾子期摔琴,向世人說明他和子期的意氣相投之深。然而世上果真再沒有人能懂伯牙的曲子了麼?伯牙感念子期的知音,從側面反映出他深愛自己的音樂事業甚至對音樂上升到信仰的高度。那麼,他爲子期摔琴,不也同樣摔碎了自己的信仰麼?可見他與子期的意氣相投,到頭來卻導致了他的意氣用事,其實是可悲的。

人皆有志,意氣可助於志,亦可毀志於一旦。古今之人成也意氣,敗也意氣,我們應該切記,慎之!

面對漫漫前路,正欲啓程上路的我們頓生茫然。然而這時候,應該有橫掃天下、該出手時就出手,風風火火闖九州的精神信念,如果着實兜着彷徨的包袱扔不下,不妨念一念:仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!;不妨看一看:會當臨絕頂,一覽衆山小。;不妨想一想:問蒼茫大地,誰主沉浮?

主世界沉浮的,當然是我們這些新生力量。老一輩的耕耘一生,現在德高望重,理應卸下肩頭的重擔頤養天年。我們不挑起民族興亡的擔子,讓誰去挑呢?正因爲前路漫漫,我們纔要樹起雄心,鉚足了勁兒、意氣風發地向前跨。

說到彷徨,魯迅先生就曾彷徨過,那是因爲他感到如在荒原一樣的寂寞。在前行的路上,找到意氣相投的夥伴於我們是一件十分緊要的事情。所謂近朱者赤,近墨者黑,好的搭檔可以加快我們前進的步伐,提升我們不斷取得突破的信心。馬克思正是得益於摯友恩格斯及摯愛燕妮,才完成《資本論》等偉大着作。我們要廣交志趣相投的朋友,與朋友相互勉勵、相互扶持,才能一步步地朝着理想的巔峯邁進。

最後談意氣用事,這是血氣方剛的青年人之大忌。然而禁果總是有人去嘗,甚至樂此不疲。我們周圍有不少哥們兒爲着所謂義氣舞刀弄棍、征戰南北,結果呢,不過害人害己罷了;有不少人原本心懷理想,並且也爲之努力過,後來迫於現實,或者覺得付出與回報不成正比,於是憤然放棄了,從此樂於鼓吹理想虛無主義,自己也深陷在虛無裏無法自拔,以至於同窗好友好心提醒反遭其以一腔憤激之語唬得落荒而逃。其實何必意氣用事,有這許多找尋藉口的工夫,不如用在重拾理想上面。興許,理想離你並不遠,你只是不小心走錯了一小步。

我們應該擁有健康、高昂的意氣,這種意氣,在心爲志,發言爲詩,與理想相輔相成:生有生的信仰,死有死的驕傲。這種意氣,讓無數偉人先烈在精神上獲得了永生;我們應該設法避免偏激、有害的意氣,無數事例已然證明:小性子可以釀成大禍事,毀滅了的崇高理想,往往就源於一朝一夕的意氣用事。項王自刎的悲劇,不就告訴我們這種道理麼?

高考經典議論文2

天上風箏在天上飛,地上人兒在地上追。你若擔心你不能飛,你有我的蝴蝶,我知道,你纔是這世界上無與倫比的美麗。

  ——題記

我的世界,我的無與倫比,那是一個怎樣的世界,一切都是如斯的美好而寧靜。一切事物要隔一層玻璃,才最美麗,這是小四說過的,也是我自己想出來的,但因爲他是個名人,所以其他人在說的就像是引用,但這確實是我想到的,或者說是我也想到的。那麼,你呢?你也有這樣麼?你也有過這樣的經歷麼?

每個人都有一個屬於自己的無與倫比的美麗世界,就是這樣的世界,你可以摘下一切僞裝,回到當初那個最真的你。回想起那個夏天,因爲蟬鳴而顯得格外冗長,像蟬鳴拖長了的尾音,我們都不知道這個略顯空悵的夏天什麼時候會過去。但轉眼,確實這個夏天就這麼過去了,留下的不是惆悵,而是希望。

想起曾經的那個草地,小片小片的花瓣鋪了一地,嗅到了星星點點的細碎的芬芳,那裏的菊花開的甚是美麗。想到什麼就去做吧,不要勉強自己。

我也忘了,我的世界是否安靜的一片絃音,每個人眼中的世界都不一樣,角度不同,想法不同,一切都不同。那麼我眼中的世界,是怎樣的,我自己都不知道,我喜歡哲學,哲學並不困難,只是每個人來自心底的智慧,如果可以,每個人都會是個哲學家,這是實話。

提起筆,又放下,沉思許久,似乎又回到了當初的那個自己,喜歡哲學,喜歡古文,喜歡跆拳道長大了啊,是的,我長大了,不可以像個小孩子一樣,在時光的最初點玩耍嬉鬧,不可以有那麼請徹的'眼睛,但是我一直在努力的保留那顆赤子之心。我也不知道自己在寫些什麼,只希望可以留下些什麼,給自己,給這個世界。或許,我什麼都不會留下,像塵埃一樣在利民學校舉辦山羊過獨木橋比賽,兩人在狹窄的獨木橋上相遇,需要竭盡全力把對方摔出獨木橋,自己走過去才能取得勝利。

可在這次比賽中,兩個聰明的選手想出了絕妙的辦法,他們彼此合作,相互抱住,轉身換位,全部通過了橋。這種新奇的做法引起了軒然大波:支持者爲兩位選手不拘一格的做法擊節叫好,認爲他們實現了雙贏;反對者則認爲兩位選手破壞了比賽的規則。而我認爲:兩位選手的做法雖有一定的新意,卻也鑽了規則的漏洞,這樣的雙贏是萬萬要不得的。

世間的規則有三類:情、理、法。從法的層面看,比賽規則中對兩個人合作度過獨木橋這種行爲並沒有明確的規定。既然沒有細緻的規定,連規則都沒有,對規則的破壞就更談不上了。法無禁止即許可,兩位運動員作爲規則的執行者,比賽的參與者,不拘一格,抓住了規則的漏洞,鑽了規則的空子,互相協作,實現了各自利益的最大化,確實有一定的新意。但是,從倫理道德層面上看,這兩位運動員的行爲顯然站不住腳,這樣的雙贏恰恰要不得。

首先,比賽本身的意義就是實現優勝劣汰,如果每個人都這樣做,強弱勝負無法分辨,那比賽本身就失去了舉辦的意義。其次,現場的觀衆花費時間和精力來看比賽,他們希望看到的是一場真實的較量,一場真實的比拼。如果運動員爲了保全自身的利益,鑽規則的漏洞,奉獻的是一場毫無意義的劣質比賽,這樣一來,顯然,觀衆的利益就遭到了侵犯。

在當今體壇,這樣的事情俯拾即是。前幾年的中超聯賽,假賭黑盛行,其中一個重要原因就是各俱樂部隊站在自身的利益角度進行考量,而忽視了職業道德和職業規範。一位俱樂部老闆曾說:兩支實力相近的俱樂部,如果主客場都玩命踢,主客場都打平,不僅雙方運動員會很辛苦,而且兩隊只能從對方身上拿到兩分;而如果兩隊提前商量好,在你的主場我讓你,在我的主場你讓我,不僅主場球迷很高興,雙方運動員不勞累,而且雙方能從對方身上各拿三分,何樂而不爲呢?

可是正是這種何樂而不爲做法的長期存在,破壞了中國足球正常的秩序。我們辦職業化聯賽的初衷是爲了讓隊員通過多打比賽,在不斷地切磋和激烈的對抗中提高水平,而如果我們的隊員在參加職業聯賽時,不惜以犧牲自己的職業操守和職業道德爲代價,想的都是如何投機鑽營,通過彼此的默契實現所謂的雙贏,我們運動員的水平又怎麼能夠提高?在國內習慣了假打,到參加國際比賽的時候,需要真刀真槍拼刺刀的時候,我們的男足又怎麼能夠以飽滿的精神鬥志和職業的體育精神,去實現衝出亞洲,走向世界的宏願呢?

高考經典議論文3

人生百世,辛酸浮沉。逢不得美人一笑傾城,遇不見英雄引劍穿石。看似殘缺,卻又完美。留下遺憾,努力追求。

世人追求完美,崇拜明星,欣賞美人。殊不知明星依舊與卑劣之行,美人又如何容顏常駐。

但我無法否認,人,生來就追求完美,都渴望得到完美的人生。然而,矛盾是有統一性的,在缺憾中發現美,在美中,發現缺憾,如此辯證統一,也真是一種完美。

缺憾激勵着人走向完美。一代思想家,孔子,窮其一生,追求君子聖道,不斷用君子聖道激勵自己,最後成爲一代至聖。他是千百年來聖之極致,而他的至聖更是激勵着一代又一代人向聖的境界前進。孔子及其弟子,其近聖者逾數十人。

缺憾能創造完美。斷臂維納斯,是羅丹的藝術品中極具代表性的一間。衆所周知,斷臂維納斯,其實是一個正常人,但羅丹就是覺得看着不舒服,於是,他便在竣工前,毅然將維納斯雙臂砍下。正是這一砍,造就了維納斯的完美。

缺憾能使人從其中吸取教訓。《世說新語自新第十五週處改過自新》中載:周處年少時,兇強俠義,爲鄉里所患,又義興水中有蛟,山中有邅跡虎,並皆暴犯百姓,義興人謂爲三橫,而處尤劇處雲:欲自修改,而年已蹉跎,終無所成。清河曰:古人貴朝聞夕死,況君前途尚可。且人患志之不立,亦何憂憐名不張邪?處遂改勵,終爲忠臣孝子。三害中,周處對百姓的危害最大,但他能發現自己的不足,缺憾,並從中吸取教訓,及時改正,因此爲後世所稱道。

張愛玲說:世間有三大憾事:海棠無香,鰣魚多刺,紅樓未完。

時過千古,世上憾事何止三千。

正所謂國家不幸詩家,在中國幾千年的君主專制中,涌現了一批又一批愛國詩人,李賀高唱男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州,李白願將腰下劍,直爲斬樓蘭,辛棄疾在高樓上把吳鉤看了,欄杆拍遍。

由此觀之,缺憾創造美,它凝聚着一代又一代人的智慧。

正所謂大方無隅,大器晚成。大音希聲,大象無形,而愚以爲大成若缺,不知君之以爲可否。