篇一：我的財富
我有一個保險箱，它的空間僅有四個空格，但它卻裝滿了許許多多的珍寶——那便是我的財富。這批財富是非常的寶貴，開啓它的鑰匙因此變得不尋常。它須集認真、刻苦、向上、樂觀、堅強於一身。
爲什麼這些財富如此珍貴呢？因爲它給我的東西讓我受益一生。這些財富是什麼珍寶呢？它們便是看似普通的書籍。
我接觸的第一件寶，我想應該是《唐詩三百首》。那時我還小，當然了，我當時是不可能自己單獨完成的。因爲我那時還沒上學。是我爸爸教我背誦這些詩的，有李白、杜甫、王維、孟浩然——那些詩雖然短小精煉，卻融匯了許許多多的內容。我那時雖未上學卻已領悟到了一點詩的魅力以及韻味。這給我奠定了學語文的興趣與基礎。
我收集的第二件寶（除了課本，因爲此時我已上學了），名叫《民間故事精選》，裏面記述了三十多篇的小故事。這些故事全都是民間的傳說或民俗故事。這些故事可以說帶給了我無限的樂趣，讓我感到了生活的精彩——
《鋼鐵是怎樣煉成的》與《項鍊》我已不清楚是幾時蒐集過來的了。它們蘊含的內容真的很讓人受益非淺。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我從失敗的陰影裏、從挫折的困境中走了出來，讓我懂得了只有堅持、只有勇敢地面對一切纔有永恆的成功；而《項鍊》則讓我懂得了做人不能只收集鑽石的華麗光芒而放棄真正有價值的珍寶——
書籍是我的啓蒙老師；書籍是我的生活嚮導；書籍是我的——所以書籍是我的珍寶、我的財富！
篇二：我的財富
財富，並不一定是金錢，我擁有的財富，就是從小學一直以來積累的知識。
剛剛開始學計算時，我只是用手指頭一個個地數。長大後，計算的數字便越來越大，用手指數是數不完的呀。老師發現我這個缺點後，便對我說：“學算術也是有技巧的`，它蘊含了不同的規律，一個個數是行不通的。”聽完老師的一番話後，我既興奮又緊張，咦？算數也有技巧呀！我迫不及待的向老師請教方法，後來便學會了計算的技巧。這個小小的只是被我積累到自己的“儲錢罐”中。
三年級開始就要每天晚上抄、默單詞，還有聽寫單詞了。其實我聽寫每次拿高分的祕訣並不是像其他同學一樣死記硬背，而是我在抄單詞的時候就把它們一個個記在腦子裏了。前2個單詞抄，後6個單詞就默，這可以說是我自己獨有的方法吧。類似這些的學習方法，也被我一點一滴的存進自己的“儲錢罐”。
升學七年以來，就是這一件件、一點點的小小的知識，被我積累成一大隊一大堆的財富。但是，這個“儲錢罐”並不是有限的，它可以裝無限的知識。遇到難題時，也是這點點滴滴的財富幫助了我，替我解開重重的難關。老師便像那取款機，不停地向我灌輸財富；而我的“儲錢罐”便不斷地接納財富。
這便是我的知識財富，這也是將使我受益一生的財富。
