在日常學習和工作生活中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的關於勤奮的議論文，歡迎大家分享。
關於勤奮的議論文1
一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的？三國時吳國的呂蒙，近代數學家華羅庚，不都是經過了自我的勤奮而取得成功的嗎？愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮。”因此，成功來自勤奮。
成功與勤奮有着密不可分的關係，成功是勤奮的結果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關鍵在於勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但是他氣不餒，心不灰，爲克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每一天口含石子應對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，最後成爲全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮能夠克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？
如果一個人天生有聰明的才智，可後天不注意培養，不勤奮，不學習，那他終究不會成功！宋代有個名叫方仲永的“神童”，五歲便會作詩，被鄉里稱爲奇才，可謂聰明過人；但他出名後，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶着到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，最後“泯然衆人矣”。此時看了這樣的事例，必須感受頗深，如果方仲永不由他父親擺佈，如果他繼續勤奮上進，那他必須回取得更大的成功！可見勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候，並不是一名成績出色的學生，老師甚至說他是“智能底下的人”。但是他毫不泄氣，勤於學習，雖只上了3個月的學校就被迫離開學校，但沒有失去信心，反而成爲了一名舉世聞名的科學巨匠。還有，聞名世界的大發明家愛迪生，上小學的時候被老師稱爲“智能底下的人”，只上了3個月的學就被迫離開了學校，但他並不因此而喪失了信心，反而以頑強的一向勤奮學習，最後最後成了舉世聞名的大發明家。這一切都證明了成功來自勤奮，然而一個人學會了勤奮，也就意味着他必定會成功。
關於勤奮的議論文2
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就務必透過勤奮的努力，此時俗話說的好：“一份耕耘，一份收穫。”沒有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑，只有勤奮纔是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之，爲了練好書法，他每一天都要求自我練字，練完後就在家邊的一口池塘裏洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因爲王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱爲“書聖”。蘇秦，因爲求官不成，回家後被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜，頭昏腦脹，眼睛發澀，總想睡覺的時候，他就用錐子狠刺自我的大腿，使自我清醒後在讀書。正是由於蘇秦的勤奮，最後他學有所成，成爲戰國時期著名的政治活動家。從古人的實例中我們明白了要想成功就務必要勤奮刻苦，因爲勤奮是成功的基礎。
我國著名的生物學家童第周，上中學時，考試不及格，老師要讓他留級，同學們也笑話他，但他卻不悲觀失望，而是發奮學習，最後取得了優異成績。出國留學時他又刻苦鑽研，爲中國人爭了氣，成了我國著名的生物學家。科學家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發現了“鐳”，此時爲人類做出了巨大的貢獻。身殘志堅的張海迪雖然沒有上過學，但她勤奮刻苦，克服了常人無法想象的困難，硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結果嗎？試問，此時如過他們不勤奮，他們會有這天的成就嗎？
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源於勤奮”。正是由於勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學巨着《史記》。正是由於勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠”，成爲著名的數學家。正是由於勤奮居里夫人才發現了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障，俗話說“一勤天下無難事。”只要勤奮就沒有辦不到的事情。所以，讓我們一齊來勤奮學習吧!爲將來打下良好的基礎!
朋友，讓我們揚起自信的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峯，用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門，讓自我火紅的青春，點燃燦爛的明天。
關於勤奮的議論文3
我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字？？勤奮。
你明白嗎？一隻蜜蜂要釀造1千克的蜜，務必採集100萬朵花的花蜜，假若採蜜的花叢同蜂房間的平均距離爲15千米，它們就得飛45萬千米，差不多等於11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體此刻“勤奮”二字上嗎？
蜜蜂這麼勤奮，難道我們人做不到嗎？
你明白美國盲人作家海倫？凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界裏。但是她的老師恩師——安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的.期望，並且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是？？觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發音；是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每一天都十分勤奮地練幾個小時，有時每一天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認爲不可能的事。
其實，自古以來，人們就明白要勤奮，“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒後就又開始學習、寫作，就在這種狀況下，他完成了《資治通鑑》的編纂。古時還有懸樑刺股，囊螢映雪，此時鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們後人勤勉的好例子嗎？
愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峯。勤奮是成功之本。然而勤奮意味着不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恆，“三天打魚，兩天曬網”，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鑽研。
每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不捨，就必須能成爲有用的人才。我相信，我也能做到。
關於勤奮的議論文4
俗話說：“一勤天下無難事。”唐代文學家韓愈說：“業精於勤。”學業的精深造詣來源於勤。
勤，就是要珍惜時間，勤於學習，勤于思考，勤於探索，勤於實踐。古今凡有建樹者，無不成功於勤。
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動40年，閱讀了數量驚人的書籍，其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從20歲起就開始周遊，足跡遍及黃河、長江流域，彙集了大量的社會素材和歷史素材，爲《史記》的創作奠定了基礎。歌德花了58年時間，蒐集了大量材料，寫出了對世界文學界和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》。我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峯的道路上，翻閱了國內外的上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅持自學，十年如一日，終於考上了高能物理研究生。可見，任何一項成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。
勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。可是他氣不餒，心不灰，爲克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也堅持練習演說，終於成爲全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只能讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，後來讀書很多，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙爲巧的。
實踐證明，一個人知識的多寡，關鍵在於勤的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業上有所建樹，永遠不會使自己聰明。唯有勤奮者，才能在無限的知識海洋裏獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。高爾基說：“天才出於勤奮。”只要勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。
關於勤奮的議論文5
古往至今，無數的偉人，他們每一個都創下不朽的成就。可他們的爲什麼能創下成就，爲什麼能威名遠播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名爲“勤奮學習”的基石築造起來的高樓。
學習需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學習的人能成爲偉人嗎？也許能，但這個可能性無限接近於零。就像一樣中五百萬一樣，中獎的機率是有的，但這個機率無限接近於零，而不勤奮學習就成爲偉人這個機率就更小了。所以學習需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成爲偉人的機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。
學習需要勤奮，未來我們所應對的大千世界，無數的挑戰，無數的坎坷，機會與危機並存，如果我們不勤奮的學習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學如逆水行舟，不進則退。”所以學習需要勤奮，只有這樣我們才能在日後從這變幻莫測的大千世界裏找到一席之地。
學習需要勤奮，三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學時，爲了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來決定下課時間的習慣，定點餵雞，此時讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，此刻的我們更就應勤奮學習，以求超越他們。就像說的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝。”經由我們的雙手，勤奮學習，開創一個英才倍出的時代吧。
無數事實證明了一個平凡的真理“學習需要勤奮”。
關於勤奮的議論文6
天才百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。
——愛迪生
天才並不是天生長才，而是通過彌補先天的不足，後天的勤奮。對此，我深有感觸。
嘩啦啦！譁天空下着傾盆大雨，一陣輕微的抽泣聲伴着那小雨點在空中飛舞。在一張課桌上，一個女孩早已泣不成聲，成了一個淚人兒，那，就是我。那桌上的試卷，有幾個紅色刺眼的醒目大字：87。無論我怎麼掩飾，也無濟於事。那捲子上的一個個無情的似乎在嘲笑着我：哼！連九十分也考不上！真差勁！哈哈哈我默默地擦乾淚水，格外憂傷地望着試卷。不知何曾，我的成績一落千丈，失去了學習的興趣。每當面對父母那無可奈何的表情，我問問自己，就沒有想過父母嗎？他們含辛茹苦地養育我，難道我不應該回報他們嗎？我下定決心：天道酬勤，我一定要加油！於是，我拿起雨傘，下了樓梯。這時我想起一首歌：有前面盤旋的禿鷹，有背後尖酸的耳語，黑色的童話，是給長大的洗禮，要獨特才流行，無法複製的自己，讓我連受傷都有型這不是一個道理嗎？對呀！淋雨一直走，是一顆寶石就應該閃爍，做最棒的自己！
從此，我每天早起晨誦，一日之計在於晨，一年之計在於春。早晨的記憶是最好的。認真完成作業之後便堅持睡前半小時閱讀書籍，大大提升了自己的課外知識。
不久後，我們迎來了這學期的期中考試，我們緊張得連大氣都不敢喘。教室裏靜得連一根針掉的聲音都聽得見。考試結束後，我深吸了一口氣，邁出了教室的大門。下午第二節課被顏老師改成了發試卷課。當卷子發下來的那一刻，我高興得一蹦三尺高！98分！皇天不負有心人！我成功了！
付出堅毅的汗水，收穫美好的結果。勤奮，讓我懂得一個人的潛能並不是天生的。而需要你慢慢去激發它，引導它。
勤奮，能改變一個人的一生：勤奮，讓你懂得更多人生哲理。天生我才必有用。唐代詩仙李白就說過這句話，我們也應該如此啊！
關於勤奮的議論文7
“終生努力，便成天才。”此話是出自俄國偉大的科學家門捷列夫之口。他對天才做了正確的判斷。說明了天才與勤奮之間的密切關係。
我國偉大的思想家、文學家、革命家魯迅先生。當人們誇他是天才時，他卻說“那有什麼天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”這說明他吃了苦，用了功，否則他不會取得的那麼大的成就
陳景潤不懈努力攀登數學高峯。勤奮專研，終於向摘取“哥德巴赫猜想”這顆數學皇冠邁進了一大步。這豐碩的成果難道就因爲他一生就有一顆聰明的頭腦嗎？事實不是這樣的，即使是聰明絕頂的人，如果他朝朝暮暮，只躺在草地上，讓微風吹着他的頭兩眼望着藍天，成功永遠不會落在他頭上頂的。
華羅庚曾說：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”華羅庚小時候並不聰明，數學不及格那是家常便飯。可他很勤奮，努力學習。最終成爲著名數學家。
相反，一些人天賦極好，可他不勤奮，又能怎樣呢？我們學過《傷仲永》這篇課文。仲永生五年，便可指物作詩立就，可算爲天才了吧！可因爲父親貪圖小便宜，“不使學”帶着他那點小聰明賺錢。最終“泯然衆人矣”這又能說明什麼呢？
明朝偉大的醫學家李時珍，爲了專研藥草性能，發展祖國的醫學，踏遍祖國山山水水，訪問了成千上萬的農民、樵夫、漁民，終於寫出了震驚五洲四海的鉅著《本草綱目》
這說明只是在於積累，聰明在於勤奮。這是千真萬確的真理。
上世紀最著名的物理學家愛因斯坦，他童年並不聰明，可他不灰心通過努力終於成爲物理學界的奠基人。可見人的智慧雖有先天的差異，但決定性的還是後天的發掘。
因此，成才的條件並不是一個人的天賦。我們要了解貪財與勤奮之間的關係。要懂得想要有所作爲就要堅持不懈的努力。勤勤懇懇的奮鬥。
成才的樂章只能由勤奮者奏響！
關於勤奮的議論文8
勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨上高塔覽盡無限江山的秀美。
勤奮，是星火，點燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無畏黑暗的勇氣。
勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風雨無阻，相信陽光背後有殿堂。
古訓曰：天行健，君子以自強不息，幾經斗轉星移，滄海桑田後，歷史選擇了勤奮，它在人們心中銘刻，永恆。
勤奮譜寫了青春的絢麗，點燃了激情的火焰。也許，錯失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生，也許，衷情於勤奮你將改寫人生，由平凡到偉大。
漫步於歷史的溝壑裏，彈落三朝的琴絃，吹響五代的簫音，卓立於青史的邊緣，尋找着令人難以忘懷的遠古風景線……
治國者理當要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹屍還的壯志，然而實現治國的抱負，拋寫弛騁沙場的豪情，不僅是隻靠夢想，靠願望，靠的是要有懸樑刺股，聞雞起舞的決心和幹勁，只有勤奮才能助你直上青雲。故，有言云：一屋不掃，何以掃天下。不勤學苦練又何以實現鯤鵬之志呢？
翻開漫漫竹卷瑩囊映雪，訴說着勤的千古佳話；鑿壁偷光，繪出了勤的靚麗倩影；韋編三絕，展示出了勤的巨大力量；鐵杵成針，譜寫下勤的壯麗詩篇……遠古的風輕輕地告訴我只有用勤相伴，才能實現，會當凌絕頂一覽衆山小的萬丈豪情與凌雲壯志。
柏拉圖說：人生是習慣的奴隸，那麼我想說，勤奮這種習慣給人生另一個瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石爲泥”終成一代宗師。
勤奮，點亮了生命的燈塔。即便逆水而行，身處百舸爭流的競爭中，心繫勤字，必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。
生命有度，它的長度可以用時間來衡量，不過數十載着春秋而已，唯有心繫勤奮，不斷進取。
關於勤奮的議論文9
愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個顛撲不破的真理，一個人能否成功，不在於他有多高的天賦，而關鍵在於他是否勤奮。
發明大王愛迪生，在他的勤奮努力之下，發明了碳絲電燈泡，給世界帶來了光明：西漢時期的馬遷，通過勤奮刻苦的奮鬥，寫成了中國第一部紀傳體通史《史記》。
居里夫人，研究放射性現象，發現了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎，這都與她的勤奮離不開。對少個孤獨的夜晚，多少個寒冷的冬日，她爲自己的理想去與生命搏鬥，當有些人行走在繁華的街道，挑選着自己喜歡的衣服時；當有些人在家中消磨無聊的時光時。居里夫人卻獨自在實驗室裏搞研究。
進入了初三，緊張的學習生活中，迎來了第一次學情調研考試，考試的結果令我黯然失色，我分析過我失敗的原因，主要在於我的不夠勤奮，有點懶，班主任也曾對我說，勤能補拙，勤奮鑄造成功，聽了這兩句話，我沉思了許久，在以後的學習中，勤奮鑄造成功時時在我耳邊響起，當我想偷懶時，它就像一個錘子不停的敲我的頭，直到我沒有懶意爲止；當我發呆的時候，它就像一隻蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發呆爲止；當我在學校睡過頭時，它就像一隻定時鬧鐘把我從睡夢中叫醒，直到我沒有睡意爲止，就這樣，我迎來了期中考試，考試前，我仔細地瀏覽了每一本書，當成績出來的時候，我的心情異常緊張，當我得知我得了第一的時候，我高興的說，勤奮鑄造成功。
有耕耘就會有收穫，只要我們滲透了勤奮的源泉，風雨過後將會是春色滿園，雜草過後將會是鮮花香滿四野。讓我們一起努力，讓勤奮鑄造成功。
關於勤奮的議論文10
天才是1%的靈感加上99%的汗水。可想而知，光是聰明是不夠的，還要有後天的勤奮。
不過許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡單的事，只要多動腦，就可以少做。
盲目的勤勞總是不經過大腦，無論什麼都想着去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學會在該勤奮時就付出最大的精力，不該勤奮的地方就不去做。
迪生髮明電燈泡起初也是爲人類着想，爲大家，爲自己更加方便去發明電燈，然而，他小的時候並不聰明，也不是天才，到了長大，他勤奮學習，發奮讀書，終於成了舉世無雙的大發明家。爲了更能造福全人類，刻苦砧研，終於想出發明燈泡的這個想法，於是他開始奮鬥了，買了許多資料，開始研究，努力勤奮地做實驗，在這個過程中，失敗了許多次，但他依然勤奮實驗，探究終於發明了燈泡。
這就是勤奮所結的果，啊!真甜，愛迪生在該勤奮的地方，努力思考，探索，在不該勤奮的地方，無心理會，靠着自己的願望一步一步邁進。
如果當時愛迪生，仍舊靠着油燈或晚上無光，這種環境下，勤奮地工作，賺錢買油燈的話，也許他就不會發明燈泡，而我們今天也未必能在晚上寫字了。
古代有個人，一天到晚，忙得不可開焦，天天要餵雞，跑堂，打掃屋子，幾乎都睡不好覺，所以鄰居們都誇他特別勤奮，有天，他家雞打鳴，沒有弄醒他，於是便錯過了餵雞的事情，待他起牀後，發現睡過頭了，連忙起牀，快速餵雞去跑堂，最後回到家雞也沒喂好，也沒掙到錢，屋子也沒收拾，於是他的鄰居來問他“怎麼愁眉苦臉”?答：我今天一件事也未做成，鄰居說：你爲什麼不讓雞自己去吃，屋子可以隔三差五再打掃?
盲目勤奮，終究受害，這個古人原本可以賺到錢讓自己過得輕鬆點，可因爲盲目的勤奮，一事無成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自己吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會這麼忙了。
我覺得勤奮不是苦幹，而是要智幹。
關於勤奮的議論文11
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這是偉大的數學家華羅庚曾說過的一句話。
勤奮，是成功的祕訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收穫”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收穫，沒有知識。
古今中外，多少文人墨客，無不是經過勤學苦練，纔得到最後的流芳萬代。
愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的，他的一生，竟有1000多項發明，他每發明一項東西，都經過艱苦的過程，每一天夜以繼日地工作。有人問這位“發明大王”成功的祕訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”這足以證明，天才不是憑空得來的，而是經過不懈努力，此時奮鬥，勤奮得來的。
“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”這是爲人類留下千古名句的文學家韓愈深發的感慨。只有經過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。
“天才出自勤奮。”這句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，必須能成爲一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以爲傲，但不會勤奮地學習，懶惰成習，那麼，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎樣樣，只要經過勤奮，就必須能夠成爲天才。
但不要認爲只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，爲自我取得的成就感到自滿，驕傲時，那麼你也會從天才降級爲平凡的人。人不就應擁有驕傲自滿的心態，否則再勤奮也沒用。此時勤奮就應爲每個人所擁有的心態。
勤能補拙。同學們，如果你認爲自我不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態，持續勤奮的心態，勤奮會帶你走上成功的路。
