相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編爲大家收集的我學會了寬容-五年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的道路不會總是一帆風順，只有經歷風雨，才能見到美麗的彩虹。因此，要學會用微笑對待別人，學會用一顆寬容的心接納別人……
同學之間的關係微妙有趣，吵了和，和了還會再吵，真所謂“不打不相識”。
小學時光匆匆，鬥星移。我非常眷戀我們在一起學習、一起成長的快樂歲月。我真想讓時光倒流，再回到那天真無邪的童年……
事情已經過了好長時間，但當時的情景卻讓我記憶猶新。也就是這一天，讓我學會了同學之間應該互相寬容，團結友愛。當時，我正在專心致志地聽老師講課，在課堂中，老師讓我們做課堂筆記，我漫不經心地從鉛筆盒中翻出沉睡了好久的鋼筆。寫的時候，卻發現鋼筆不出水了，這可把我急壞了。奇怪，滿滿的鋼筆水怎麼就寫不出來了呢？我一遍又一遍地甩着鋼筆。鋼筆卻好像在跟我作對，就是不出水。我只帶着一支鋼筆呀！終於，在我甩得第N+1遍的時候，鋼筆居然寫了出來。當我正要埋頭抄寫黑板上的筆記時，猛然發現，同桌新買的潔白的裙子上，有幾滴鮮明純藍墨水。怎麼辦？大概、可能、也許，是我剛纔無意甩上去的吧！我一遍又一遍地安慰自己。一想，昨天，她將我的.膠帶弄丟了，我和她還生了一場氣。今天，她賠給我一卷新膠帶，可是，我倆的冷漠情緒還在僵持着。看着同桌還在若無其事地記着筆記。怎麼辦？承認錯誤？還是逃避現實？我一整節課都心不在焉，一直想着這件事。終於，下課鈴聲響了，我鼓起勇氣對她說：“對不起。”我的心好像有十五個吊桶打水，指了指她的裙子，又指了指自己的鋼筆，“我賠你吧！多少錢都行！”我低下了頭。“這有什麼大不了的？東西有價情無價啊！”他的臉上滿是微笑。我聽後很驚訝，又感動，又後悔。一卷五毛錢的膠帶我都讓她賠，而她的裙子肯定很貴。從那以後，我倆互幫互助，成爲親密的好朋友！
這件事教育了我，也讓我受益匪淺，讓我懂得了在生活中學會寬容，學會用微笑對待別人。
