星期六，我們作文班的同學舉行了一次朗讀比賽。老師把我們全班分成四個小組，要求每個小組派出一名同學參加比賽。很快，大家選出了本組朗讀能力最強的參賽選手。四名選手立刻放聲朗讀，埋頭苦練。過了一會兒，老師宣佈：“朗讀比賽現在開始”，教室裏立刻安靜下來。
首先上臺的是張涵雨，只見他落落大方地走上講臺，大聲地讀起來，他朗讀的是一篇作文——《我的老師》。他聲音洪亮，讀得很流暢，美中不足的是語速較快，吐詞不太清楚。
接着上臺的是文力可，她略帶羞澀地走上講臺，朗讀起了《杜鵑花》。她的`聲音很小，拿書的手不停地在顫抖，看樣子有些緊張。她讀得不是很流暢，中間停頓了好幾次，每次停頓的時候就急得面紅耳赤，看來她準備得不是很充分。
第三個上臺的是徐語典，她是我們組的代表，組裏的同學們紛紛向她投去鼓勵的目光。她信心滿滿地走上講臺，開始朗讀《感動》。她吐詞清晰，聲音清脆悅耳，略帶傷感又飽含幸福的語調回蕩在安靜的教室裏。同學們已完全被她的朗讀深深地吸引住了，愛打鬧的男生們拖着腮幫認真地聽着，幾個多愁善感的女生感動得眼眶都溼潤了。幾分鐘後，熱烈的掌聲響徹在教室的每一個角落，經久不息……
最後朗讀的是塗一寧，她慷慨激昂地讀着《誰說我不行》，她的表情很自然，儀態很大方，感情非常豐富，不時引來同學們讚許的目光。
朗讀比賽結束了，經過師生共同選評，老師宣佈：“第一名是徐語典，張涵語和塗一寧並列第二名，文力可第三名”，大家報以一陣熱烈的掌聲。
這次活動不僅增強了我們的勇氣，還鍛鍊了我們的朗讀水平，真希望以後常開展這樣的活動。
