篇一：最驕傲的一件事
在七月底，我參加了我的鋼琴三級考試，在考試的一個月之前，我就開始每天刻苦的練習考級的曲子了。爸爸媽媽每天都對我抓得很緊，因爲，他們希望讓我考優秀。
就在比賽的前一天晚上，我似乎有一點緊張了。媽媽看出了我的心情，對我說：“寶貝，不要緊張，考級的時候就按你練得彈，肯定能達到優秀。”
第二天早上，我起了牀，吃了早飯，就高高興興地跟着媽媽一起去了考級的地方。哇！考級的地方人山人海，熙熙攘攘的人羣中，最多的就是小孩子了。該我上場考試了，因爲考級的地方不允許家長進去看，所以媽媽就沒有進去，我一個人走進了考場。
考級的時候，我的心裏非常緊張，看着一位位評委老師坐在我的周圍，我的心一下子懸在了空中。我定下神來，一首挨着一首曲子的彈，很快就結束了。這真是：“臺上三分鐘，臺下十年功”啊！
我和媽媽回家了，老師通知吃完飯，再來考級的地方看成績。吃完了飯，我和媽媽再一次的來到了考級的地方，老師宣讀了成績，我竟然考了優秀，啊！我懸在空中的心，終於放下來了，我還給在座的家長彈了一遍我最拿手的'“康定情歌”，大家聽了立刻爲我鼓掌。
我一出考試現場，我感到天空是那麼的蔚藍，草地是那麼的碧綠，一路上彷彿有所有的小鳥在爲我歌唱和慶祝一樣。走在回家的路上，媽媽一路都在表揚我，爲了給我獎勵，媽媽請我吃了必勝客。我挺着圓鼓鼓的肚子，跟媽媽開開心心地回家了！
這次真高興！太自豪了！第一次考級，就考了個優秀，應該是我刻苦努力的結果！我想，幹任何事情，只要努力了，就一定會有回報！
篇二：我最驕傲的一件事
我有許多值得驕傲的事，比如：體育課上我的跳遠成績全班第一；我的學習成績進步也很大，剛進入三年級時我的成績是全班前十名，期末我的成績成了前五名。但最值得我驕傲的還是另外一件事。
上個禮拜五的下午，我們正在課間休息，不知誰喊了一聲，“第七單元的試卷要下發了”！我們立刻回到了座上。不一會，老師便抱着試卷走了進來。 老師開始報分數了，我側耳細聽，“達標”沒有我，“良”沒有我，“優”也沒有我。終於等到了通報前五名學生，我才鬆了一口氣。“單子銘97分”！一剎那，我不由自主地叫了一聲“yes”！全班同學的目光都投向了我，我用手捂住嘴巴，一溜煙跑到講臺前。 老師對我說“你和第一名只差0、5分，加油啊”！我回到座位上，仔細檢查自己失誤的地方，作文扣了1分，閱讀扣了2分，我又看了一下同桌的試卷，他也犯了同樣的錯誤，卻只扣了1分。噢！原來我和他分數一樣高，可能是老師看錯了，我不介意的。
下課後，我猶豫再三找到了老師，老師馬上就把我的分數改了過來。耶！我成了全班第一名。
回到教室後，同學們都跑過來向我取經，詢問我提高學習成績的方法。我說“只要跟上老師的思路，上課認真聽講，做題認真仔細，每個同學都會取得好成績的”。
我會加倍努力，爭取保持第一名的好成績。
篇三：我最驕傲的一件事
“湯硯池，星期六下午來城市客廳參加小桔燈志願者義賣報紙的活動吧！”王老師熱情地對我說。“小桔燈志願者？義賣報紙？”我可從來沒參加過這樣的活動，得到王老師的邀請太幸運啦！
來到城市客廳，我才知道：原來小桔燈志願者義賣報紙，是爲災區孩子籌集善款，讓他們能像我們一樣快樂地學習。戴上老師發的帽子，領巾，徽章，我心裏特別驕傲，因爲我是真正的小桔燈志願者了，我可以幫助更多的小朋友。
老師讓我們兩人一組，每組分發20張報紙，在城市客廳義賣。我和黃之源一組，她的個頭高，負責拿報紙，我負責跟別人交流。我們拿着報紙轉來轉去，誰也不好意思開口，十幾分鍾一份報紙也沒賣掉，看看別的小組，已經有不少收穫。我壯起膽，拉着黃之源，走向一位老爺爺：“爺爺，買份報紙吧，買份報紙爲災區孩子獻份愛心吧！”“好的，一份報紙多少錢？”“你想獻多少愛心，就捐多少錢吧？”我激動地說。“那，好，給你們五塊錢！”爺爺說。聽爺爺這麼一說，黃之源趕緊拿了一份報紙遞給爺爺。“耶！”我跟黃之源激動地叫起來，“首戰告捷”。接下來的工作順利多了，我們倆膽子越來越大，向身邊走過的叔叔，阿姨，爺爺，奶奶介紹起我們的活動：“買份我們的報紙吧，爲災區孩子獻出你們的一份愛心，謝謝……”我們的“生意”越來越紅火，手上的錢已經拿不下，我只好脫下帽子當“銀行”。
大概一個小時左右，我們的報紙全部賣結束了，數數“銀行”裏的錢，足足有幾十塊呢！
在烈日下賣報紙，又熱又渴，但我一點也不覺得累，因爲我是驕傲的小桔燈志願者！“小桔燈”讓我們和災區孩子的心貼得更緊！
篇四：我最驕傲的一件事
令我最驕傲的一件事，那就是我參加縣上舉行的美文朗誦比賽。
那是一個下午，老師在我們班和其他班挑人，我也是其中之一，也不知道要幹什麼。我們跟着老師來到教導處。桌子上有許多紙，我一看，原來是要朗誦啊！老師給每個同學發了一張紙，讓我們把紙上的內容讀給她聽。我讀得很有感情，聲音也十分洪亮，所以被老師選中了。看着演講稿，我不禁爲老師們獨特的創意而拍案叫絕。原來內容都來自我們學過的課文。那些令我們驕傲，令我們自豪，令我們難忘的片段，抒寫了教師的豐功偉績，讚美了老師的無私與無畏。選好了同學，老師便按男女生的特點和朗誦的內容爲我們分了工。分完，我們就朗讀起來，朗誦完了一遍，老師說：“怎麼兩個字兩個字的讀，還一點兒感情也沒有，參加比賽可不行啊！”說完，老師朗誦了一遍給我們聽，老師讀得抑揚頓挫，字正腔圓，再加上優美的動作，真是惟妙惟肖。我們下定決心，一定要讀得像老師一樣，所以便開始認真地練習。一天，兩天，三天……一個星期過去了，我們已經讀得很流利，很有感情了。隊形也會站了，就等着比賽了。
終於到了這一天，我們換好了衣服，化好了妝，來到了實驗學校的報告廳，我們的表演排在第四。看着舞臺，看着對手的表演，我們暗下決心要超過他們。前三場表演完了，我們上了場。看着四周那麼多的人在看，心裏不禁有一點兒緊張。但是，我前面的同學一個個胸有成竹，領誦的同學也跟着音樂深情地吟誦起來，我的心慢慢地平靜下來，我們也朗讀了起來。我們讀得很好，很有感情，所以一會兒就朗誦完了。評委們聽了，小聲地議論起來。一會兒，我們知道得到了9。57分，全場最高分，我們都高興極了。
篇五：我最驕傲的一件事
在小學二年級的時候，學校開展了“祖國在我心中”的繪畫大賽。那時，正趕上神州七號飛船發射成功。於是，我回家馬上拿出五顏六色的蠟筆畫了一幅“宇航員登月”的畫。
我用肉色和粉色的蠟筆畫好了宇航員的頭和宇航服，又用藍色的蠟筆畫了宇航員的鞋子。看，他的眼睛正瞅着我們鮮豔的五星紅旗呢！最難畫的就是月球上的火山了，他們什麼形狀的都有，有的像彎腰的老人，有的像樹樁，有的像杯子……還要畫出噴涌而出的火星呢！過了十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，可算是畫完了，我摸了摸手心，只見上面全部都是汗。但是看着自己精心畫出的作品，我滿意極了！
第二天我和同學們一起把畫交了上去，沒想到過了幾天，老師發下來一本搖籃報——搖籃報是我們的校報，只有重大事件，同學們優秀的作文和得獎的書畫纔會登入搖籃報。我翻閱着搖籃報，突然有人大喊一聲：“高嘉憶，搖籃報上有你前不久交給老師的畫。”我趕緊找，眼睛左右轉動，終於在第二頁的左側找到了我畫的——“宇航員登月。”同學們一臉羨慕地看着我。老師說：“高嘉憶，你的畫在上次的繪畫比賽中獲得了特等獎，學校把畫登在了搖籃報上，請你到前面來領獎。”話音未落，教室裏響起了熱烈的掌聲。當我雙手接過老師頒發給我的獎狀時，我十分激動，沒想到，我的畫竟然獲得了特等獎，還登上了搖籃報！我感到無比的驕傲和自豪！
第二週正好是我們班升旗，因爲我的畫得了特等獎，所以老師讓我代表全班同學在國旗下講話。第二天，當我站在國旗下時，我很緊張，但是，當同學們用羨慕和崇敬的目光看着我時，我越來越自信，聲音也越來越洪亮，當我說完站在隊伍中時，同學們向我豎起了大拇指，老師也露出了欣慰的笑容。
現在，每當我看見那張獎狀，就會想起那段驕傲、自豪的回憶。
