讀書中，我們手牽着青春的霓裳，腳踏着青春的帆船，去尋找心中的夢想。下面是相關的範文，也許對你有幫助哦。
我的青春書架初中作文一：
讀到一本好書，就像和一個高尚的人談話;讀了一本好書，就像使心靈受到了一次洗禮;讀到一本好書， 又好像是受到一位睿智的老人的不斷啓迪。
開卷有益[注: 開卷：打開書本，指讀書;部分國：好處。讀書總有好處。],讀書使我放開了眼界，讓我的青春絢麗多彩!
兒童文學來源於生活。它以特有的才情和豐富的想象牽引着 我的心智。它那活潑的語言、跳動的情節活躍在我的心中,引領着我少年的理想，青春的夢幻。讓我在求真、求美、求善的人生之路上一路高歌。手執一卷兒童文學作品，細細品讀，心裏盪漾起純潔的浪花。我的心靈被淨化，我的青春描上了一縷潔淨的純白。
古典詩詞是文學的精華。我會在煩悶時，找李白聊天，感受他“長風破浪[注: 比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。]會有時、直掛雲帆濟滄海”的胸懷;我會在疲憊時，去“山西村”拜訪陸游，與他一起領略“山重水複疑無路、柳暗花明[注: 垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困
難中遇到轉機。]又一村”的景緻;“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”的物態人情。當我信心低落時，龔自珍對我吟哦——“我願天公重抖擻、不拘一格[注: 拘：限制;格：規格，方式。不侷限於一種規格或一個格局。]降人才!” 喚回了我的鬥志。徜徉在古典詩詞的“稻花香”裏，我快樂，我清醒，我的青春染上了一抹激昂的明黃。
喜歡讀神話故事、民間傳說。女媧煉石補蒼天的無私奉獻;后羿彎弓射九日的沖天豪氣;田螺姑娘的清純善良;阿凡提大叔的機智幽默;阿里巴巴智勝四十大盜、普羅米修斯巧取宙斯的火種……奇幻瑰麗的神話傳說，讓我明白了無盡的道理，給我的夢想插上了美麗的翅膀。走進神話傳說的殿堂，我張起了夢想的風帆，我的'青春描上了一道蓬勃的濃綠。
打開朱自清散文，我走進“背影”的濃濃親情裏;陶醉在“荷塘月色”的美景中。捧起《朝花夕拾》，我體會着少年魯迅的生活與內心世界。美文隨筆抒寫着哲人學者的情懷。品讀隨筆美文，領略它獨特的境界，讓我的心智清明，讓我的內心澎湃。我的青春彩繪上了通透的湛藍,豔麗的硃紅……
對於愛讀書的人來說，四大名著是不可錯過的好書。《水滸傳》裏，梁山好漢的俠肝義膽、高強武藝，豹子頭
逼上梁山[注: 比喻被迫起來反抗。現也比喻被迫採取某種行動。]、魯提轄拳打鎮關西……爲我的青春染上濃烈的火紅;《三國演義》裏各路豪傑逐鹿中原[注: 逐：追趕;鹿：指所要圍捕的對象，常比喻帝位、政權。指羣雄並起，爭奪天下。]的奇智巧謀;諸葛亮的七擒孟獲、曹孟德敗走華容……，讓我的青春綻放出沉鬱的紫、遼遠的青;《西遊記》裏師徒四人一路西行的跋山涉水[注: 跋山：翻過山嶺;涉水，用腳趟着水渡過大河。翻山越嶺，趟水過河。形容走遠路的艱苦。]、共鬥妖魔，孫悟空龍宮借寶、豬八戒大戰流沙……裝扮出我的青春進取的橙、拼搏的綠;《紅樓夢》裏百年望族的興衰沒落，達官顯貴腐敗的生活，少年男女的橫溢才情、執着愛情，給我的青春幻化出道道斑斕。
青春的朋友們：手執一本好書，靜心閱讀，或佇立於春風中，或安坐於夕陽下，或靠一棵樹，或倚一扇窗。讓書中精彩的世界與絢麗的色彩，把我們的青春渲染得多姿多彩，燦爛無比!
我的青春書架初中作文二：
正當我們青春年少的時候，每一天都是那麼的陽光。在初中到高中時，正是我們彼此相互吸引的時候。每一天想着自己喜歡的朋友，爲什麼高爾基要說要用現在的青春去學習未來無窮的智慧呢?這一點我很不明白。
正當我們青春的時候，我覺得我們應該去珍惜這一生中的一段美好的日子，過去了就不會在回來。有些人會說，如果把青春浪費在了這種事情上，那以後怎麼辦。但是有些人想沒想過，在這青春盎然的時候，爲什麼我們不去讓自己去幸福呢?而長大了去享受去幸福什麼呢?也許我這是錯誤的觀點，但我知道凡事都有兩面性。
想一想，一個人正在青春年少的時候整天去學習學習，沒有幾個朋友，而沒有感受到這青春的幸福，就這樣他的小半輩子就活在了學習當中，而到了上班的年齡，那時候的幸福又是什麼呢?
在想一想，一些人有很多的玩伴，另一些人只是活在了學習當中。當長大以後，整天又是工作工作。那裏有時間去和好朋友玩呢?看看奮鬥，那裏的年輕人，每一天基本都在一起，多幸福，多快樂~可是，那畢竟是電視劇。
人生亦是如此又有何意義呢?從另一方面想，一個人學習夠好，很聰明。到最後很高的文憑，當了總經理什麼的，哪有時間找女朋友?即使找到了，又有多幸福呢?除了金錢來支撐着這段感情還有什麼呢?在說說，結婚生子以後，老婆除了上班就是回家照顧孩子，還有婦女該做的事情。而男人整天在外工作工作，瘋狂工作。一切都是爲了這個家，但是家裏人需要的是錢還是幸福?都知道，要的是幸福。而不是物質生活。
在想想另一種人，一個上學沒有好好上，整天和朋友一起快樂着，有女朋友陪伴。這一段青春的日子是多麼的幸福，結果到了上班的時候，沒有多少會的東西，往往這些人只有一條出路，自己開店乾點什麼事情。每一天忙的事情可能會多，也可能會少，可以回來配配自己的老婆和孩子。這也一種幸福的事情。
這社會沒錢是萬萬不行的，也許那個學習好的人會給家裏人帶來物質生活，也許那個學習不好的人會給家裏帶來不好的物質生活，總而言之言而總之這一切的一切，不都是經過了青春年少以後就沒有時間去享受這一生中的一段青春了麼?你們說對麼?
我的青春書架初中作文三：
走過春天，沐過夏雨，踏過秋霜，訪過冬雪。是讀書，讓我在知識的海洋裏快樂成長;是讀書，讓我的靈魂在神聖的殿堂裏暢快遨遊;是讀書，讓我有勇氣昂首闊步，勇敢向前!在讀書中，我們手牽着青春的霓裳，腳踏着青春的帆船，去尋找心中的夢想。
當跨進學習生涯中的第一扇大門時，我讀到的是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，它讓我懂得了糧食的來之不易，從小應養成珍惜糧食的好習慣;漸漸地，在這種意識下我茁壯成長。再後來，當我走在充滿荊棘的人生路上，傷痕累累，我想飛，可現實卻一次又一次撞擊我飛翔的翅膀;當我翻開書本，讀到“寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦寒來”、“有志者事竟成，百二秦關終屬楚;苦心人天不負、臥薪嚐膽，三千越申可吞吳”時，使我領悟到：人生不會一帆風順，不如意十有八九，更何況沒有人生下來就是賢才，只有經歷一番寒徹骨後，才能真正成就偉業，前面的路很長，沒有做不成的事，只有不努力去做的人。是讀書讓我有了面對困難的勇氣。
讀古典名著，常常會讓我沉浸在陣陣嘆息中而不能自拔，在充滿藝術氣息的文學殿堂裏我看到的是世態炎涼、貧富懸殊，是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的社會;也瞭解了階級的不平等、人性的不純真、地位的不公正，到處充滿着勾心鬥角，兇殘惡暴的血腥味，也常常爲人物的悲慘身世而哀傷，爲人情冷淡、世態炎涼而感慨萬千。是讀書，讓我的靈魂在神聖的殿堂裏翱遊，終於使我明白，世界之大，山之高，海之深。雖然如此，但我深知我讀到的只不過是冰山一角，只有不斷遨遊於其中才會不斷得到美麗的瑰寶，纔會讓靈魂得到最崇高的洗禮。
走進充滿浪漫氣息的外國文學的世界，書中男女主人公幸福的身影隨處可見，看着羅密歐與朱麗葉帶着款款幸福的內容，我讀出了情是一見傾心，兩情相悅，三生不別離的永遠的承諾，慢慢地我開始懂得了愛情的執着，漸漸地我也在讀懂人生中得到了心靈的的慰藉。
書如一江春水，熱情奔放，教我在激情中意氣風發;書如一瀉瀑布，堅貞執着，教我在人生中不懈追求。
是讀，讓我的夢想起飛;
是讀，讓我在人生路上奔跑;
是讀，讓我的心靈在跨越，讓快樂灑遍人生旅途!
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