在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的學生描寫小學的作文400字8篇，歡迎大家分享。
學生描寫小學的作文400字 篇1
我們平時讀書看報作文都離不開漢字，但是你對漢字有更多的理解嗎？經過了這兩星期的學習，我已經對中國漢字有更多的瞭解，但對漢字的探究並沒有結束。
漢字大約產生於四千多年前，經過很長年代的演變，這其中有着許多不解之謎。
通過學習《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣，諧音的趣談，還有因爲諧音而引發的後果和笑話，這些內容還爲我們介紹了一個又一個的漢字來歷，和人類怎樣創造文字的過程，深深地體會到漢字的有趣。
通過學習《我愛你·漢字》。我們彷彿來到了遠古時代，一步一步地觀察漢字的演變過程，從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認清字體，不要寫錯別字，不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點，遠離錯別字。這個內容還像一個嚮導，帶我們去觀賞中國許多名人的書法作品。我不禁地讚歎！這是我們中華民族的獨特藝術，我們中國是一個具有詩歌傳統的國家，這些功勞都來自於漢字。
現在我明白了，漢字對於我們中國人來說是多麼重要，一箇中國人一定要學會漢字，漢字就是中華民族的瑰寶。我堅信，在人類文化歷史長河中，中華漢字將被更多的人使用與珍愛。我們爲純潔祖國純潔的漢字做一些力所能及的事情吧！作文
學生描寫小學的作文400字 篇2
今天早上的七點十分，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《中小學生心理健康與學習習慣》教育專題節目，感觸很深。
于丹老師的講座主要講以下幾個方面：一是怎樣培養孩子的孝心、愛心、責任心;二是怎樣培養孩子獨立自主的能力和堅強勇敢的性格;三是怎樣培養孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙的能力;四是家長面對孩子叛逆、愛發脾氣不聽話、不愛學習等問題怎樣正確與孩子交流溝通。
通過於丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的並不是學習，學會做人才是排在第一位的，首先要做一個有孝心，孝敬長輩，尊重老師，關愛他人，對學習對社會有責任心。然後纔是學會學習。
而良好的學習習慣不僅是學生學習適應性的表現,而且是其終身學習品質的不可或缺的組成。所以，從今天起，我會從身邊一點一滴的小事做起，持之一恆地“聚沙成塔，集腋成裘”，養成良好的學習習慣。
講座中提到“如果孩子在平時生活中能和父母建立起良好融洽的關係,那麼他便容易形成一種積極向上的健康心態;反之則可能會產生負面影響,心裏留下陰影。”，這讓我意識到和父母之間存在的溝通問題，希望從現在開始，多和父母溝通,注意溝通交流的方式、方法，以便能促進之間的瞭解,增進感情。
觀看完于丹老師《中小學生心理健康與學習習慣》講座，對自己有了一個全面的認識，我懂得了如何提高自己，希望自己以後成爲一個有孝心，有愛心，有責任心，堅強勇敢，積極向上的人!
學生描寫小學的作文400字 篇3
七夕節最普遍的習俗，就是婦女們在七月初七的夜晚進行的各種乞巧活動。
乞巧的方式大多是姑娘們穿針引線驗巧，做些小物品賽巧，擺上些瓜果乞巧，各個地區的乞巧的方式不盡相同，各有趣味。
在山東濟南、惠民、高青等地的乞巧活動很簡單，只是陳列瓜果乞巧，如有喜蛛結網於瓜果之上，就意味着乞得巧了。而鄄城、曹縣、平原等地吃巧巧飯乞巧的風俗卻十分有趣：七個要好的姑娘集糧集菜包餃子，把一枚銅錢、一根針和一個紅棗分別包到三個水餃裏，乞巧活動以後，她們聚在一起吃水餃，傳說吃到錢的有福，吃到針的手巧，吃到棗的早婚。
有些地方的乞巧節的活動，帶有競賽的性質，類似古代鬥巧的風俗。近代的穿針引線、蒸巧悖悖、烙巧果子、還有些地方有做巧芽湯的習俗，一般在七月初一將穀物浸泡水中發芽，七夕這天，剪芽做湯，該地的兒童特別重視吃巧芽，以及用麪塑、剪紙、彩繡等形式做成的裝飾品等就是鬥巧風俗的演變。而牧童則會在七夕之日採摘野花掛在牛角上，叫做“賀牛生日”(傳說七夕是牛的生日)。
諸城、滕縣、鄒縣一帶把七夕下的雨叫做“相思雨”或“相思淚”，因爲是牛郎織女相會所致。膠東，魯西南等地傳說這天喜鵲極少，都到天上搭鵲橋去了。
學生描寫小學的作文400字 篇4
一個人至少要有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有棲息的地方，到哪裏都是在流浪。——三毛
在我看來，沒有目標與追求的人生是乏味無趣，更是沒有意義的。不論走到哪裏，都會感到彷徨。而擁有一個確切的目標，它會指揮你的思想、釋放你的能量、激發你的希望、拓寬你的追求。有目標的人會有追求，也會有未來。
有了目標，仰望時，你會發現星星在努力閃爍光芒；移動時，你會發現所有人都在追逐夢想；閉眼時，你會發現你擁有了值得奮鬥的人生。當你有了目標，你會開始去探索這個精彩的世界，去追求一種不一樣的人生。
夸父曾與日逐走，他說他要趕上太陽，於是他開始奔跑，向着光，向着熱，去追求屬於他的光明。他爲着自己的目標去追求，開始了一個不平凡的故事。他盡力了，但結果卻不盡如人意，夸父沒有趕上太陽，他躺倒在了追逐夢想的道路上。夸父失敗了，但他並不是一個失敗者。反之，作爲一個逐夢者，他成功了，因爲他曾經努力，曾經拼命。夸父是值得我們學習的，他化作了鄧林，不見了蹤跡，但卻留下了逐夢時的背影，這位逐夢人的形象依然光芒萬丈。
如夸父一般，人生的故事必定起起伏伏，在追求的路上，你必須一路跋涉，歷經艱難和險阻，承受挫折和磨礪，嚐遍歡笑與淚水，才能最終實現你最初的目標。
人生最值得追求的財富莫過於一個堅定的目標，而我也願意，憑着一個目標，用一生去追求。
學生描寫小學的作文400字 篇5
小屋的窗子是朝西開的，我便有機會盡情地欣賞那迷人的夕照了。
透過窗子向下看，是一排整齊的紅磚瓦房。磚瓦房後面立着一排挺拔的鑽天楊。每臨近黃昏時，太陽順着這排楊樹緩緩滑落下去，
便出現瞭如詩的夕照。
太陽被裹上橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩穩地站在那排楊樹的樹梢上，沒有絲毫衰老的樣子。柔柔的光瀉下來，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃；
房頂頓時化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍着紅潤的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這雀躍着的“波紋”是夕陽得意的傑作。
那平靜的“湖面”難道不是被它踩碎的嗎？啊，它和我們一樣調皮！
這樣想着想着，眼前的太陽便又向下溜了一截。
這會兒，太陽的臉上開始泛出微紅；輕輕的，如紗一般。不一會兒，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅雲了。
一會兒，那張可愛的臉漸漸變紅，變紅，最終一隻熟透了的“大石榴”出現在樹杈當中。光帶着收穫的喜悅從“石榴”裏溢了出來，
映着鑽天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫。
天空的黑色漸漸漫了過來，幾乎要把太陽包住了。太陽則變得越發的紅，宛然一團燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望着這如火的夕陽，
油然而生出一種感慨，一種激動。
漸漸地，夕陽在我的視野中遠去，遠去，最終完全消失了。我知道，此時它已經到了地球的那一面，又爲那裏的人們帶來一個美麗的黎明。
學生描寫小學的作文400字 篇6
去年的某一天，我在圖書館無意間看到一本關於愛因斯坦的書，心中就浮上一種欣喜的感覺，覺得愛因斯坦這個名字好特別喔！我好奇地把書拿來看，不知不覺中便走進了愛因斯坦的世界……。
愛因斯坦出生於德國南部的烏爾姆市，他常常說：“科學研究好像鑽木板，有人喜歡薄的；我喜歡鑽厚的。”這句話讓我對物理這門科目很感興趣，二十六歲時，他完成了四篇論文：一、“分子大小的新測定法”爲他贏得博士學位。二、“光電效應”由一個嶄新的角度來探討光的輻射和能量，他認爲光是由分組的粒子所組成，八年後，這篇論文使他獲得諾貝爾獎。三、是證明膠體溶液中的“布朗運動”。四、是光速恆定和相對性原理，這四篇都對人類產生了很大的影響。
生活上只要靈機一動，就有許多小點子，只要能讓頭腦善加利用的話，都有可能變成一個大點子。正如電視上常說：“辦法是人想出來的。”愛因斯坦令我感動的是他有不屈不撓的精神、不斷堅持自己的理想，這讓我十分佩服他。
愛因斯坦之所以成功，是他對事情的努力態度並且勇於多方嘗試，加上他專注且用心思考的堅持，纔有如此傑出的成就，就像有一位記者曾問愛因斯坦他成功的祕訣，他回答：“成功等於努力工作加懂得休息加少說廢話！這個公式對我有用，我想對許多人也是一樣有用。”這句話充份表現了愛因斯坦堅持和努力的`精神，也 讓我知道像愛因斯坦這種成功是不容易得來的，所以我更要好好的努力，用心來效法愛因斯坦的精神。
學生描寫小學的作文400字 篇7
蓮霧是一種清甜可口的水果，形似葫蘆，上窄下寬，長在樹上，呈紅色，內部有白白的纖維，不宜見陽光。我五舅的果園裏就有漫山遍野的蓮霧樹林。
今天，晴空萬里、陽光明媚，五舅帶我們來到果園裏，這裏分爲山上和山下，山上種芒果，山下種蓮霧，果樹幾乎佔據了所有的位置。山腰有一條小路把兩片果樹林分開。果園裏到處瀰漫着醉人的果香。蓮霧樹比較矮，而且枝繁葉茂，蓮霧像個害羞的小姑娘躲在翠綠的葉子裏面。五舅用袋子把它們一串串包住，以免耀眼的陽光直接照射到它們。
一進果園，我就匆忙拿出一個袋子，衝進果樹林中，去摘蓮霧。
我在寬闊的樹林裏找啊找，專門摘又紅又大的蓮霧，找到一個摘一個。我知道摘蓮霧得用手，但要小心，不能連莖摘下，要把莖完整地保留下來，所以每次摘我都是小心翼翼的。不久，紅紅的蓮霧已經填滿了整個袋子，當我興致勃勃地拿給五舅看時，他的回答卻如晴天霹靂。
選蓮霧要選半紅半黃的。
我只好再拿了一個袋子去找半紅半黃的蓮霧。半紅的蓮霧很少，估計已經快被人摘光了。找了很久，每棵樹的樹上樹下樹裏邊都找遍了，只摘到七個，汗流浹背的我看着袋子裏的七個蓮霧，想：找了半天，我都累壞了，不如先嚐一個吧!我立刻拿了一個張嘴就咬，哇！喉嚨裏頓感清爽甘甜，吃了一個蓮霧後，我馬上又精神抖擻了！又鑽進果樹林裏摘蓮霧去了。當袋子裏勉強湊夠十七個時，我已經累壞了，只好氣喘吁吁地跑回去，拿出兩個蓮霧，把剩下的倒入箱子裏，就坐在地上細細地品嚐了。
每一個清甜可口的蓮霧都濃縮了果農的汗水，我們能吃上這麼清甜可口的蓮霧，都要感謝在果園裏辛勤勞動的果農們。
學生描寫小學的作文400字 篇8
運動有許多益處，比如說：促進血液循環、增加新陳代謝、比較胖的人還可以減肥、想長高的人，也可以藉運動刺激骨骼生長而抽高，動動身體，就能有這麼多好 處，所以，我最喜歡運動了。在五花八門的運動項目中，我最喜歡的運動就是打籃球，只要想到能在籃球場上運着球，恣意的奔馳，心中就雀躍不已呢！
猶記得我第一次打籃球時，年紀僅僅才六歲而已，爸爸帶着我到中山小學的中操場，引導我觸碰籃球，嘗試體會投球的樂趣，只是，當時的我真的好矮小，不管我如 何使勁的跳，用力的投，卻仍然無法把球投進那小小的籃框中，還逗得旁邊的大哥哥、大姐姐哈哈大笑。不過，有志者，事竟成的練習，終於皇天不負苦心人，現在 的我，打籃球可是越來越得心應手，甚至還可以跟哥哥、姐姐分庭抗禮呢！
其實，每次要上場與哥哥、姐姐切磋球技時，我的心情還是會有點兒忐忑，不過那時我就會先喝幾口水，稍微調整自己的緊張，才上場打球。雖然在打球的過程中， 面對強壯的哥哥和厲害的姐姐，我常常會屈居下風，不過我不會難過，有達到運動效果最重要！打完球之後，雖然常常汗流浹背，上氣不接下氣，但只要趕快補充水 份，連喝好幾大口的水，就能立刻恢復元氣，頓時覺得身體充滿活力，很有精神，如果這時再吹來徐徐的微風，哇！那種心曠神怡的舒適感，真是筆墨難以形容的。
學校讓我們學生每週運動至少三次，每次最少30分鐘，而且每次運動時要讓心跳每分鐘能達130下。這樣規律且持續的運動，可 以增進體能與活力，進而享受運動的樂趣。更何況，健康是人生最珍貴的財富。所以，之後我一定要更持之以恆的運動，才能創造更美滿的人生。
