在記憶這本古老而漫長的書中，有許多文字早已被衝得模模糊糊了，可是，有一件事一直依晰可見，深深地篆刻在記憶之書裏。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們飛快地跑向操場。這時操場上早已人山人海，啦啦隊正在激烈的議論着，該如何提高我方的'士氣。接力隊員正在做熱身運動，我也不例外，扭扭脖子，蹬蹬腿，努力讓自己進入最好的狀態。只有老師冷靜地站着，睜大了眼睛，看着操場上每一個人的表現。
接力賽開始了，我們班上的“短跑飛俠”易弘超飛奔在跑道上，就像一道黑色的閃電。他咬緊了牙關，全身繃得緊緊的，平時下垂的劉海豎了起來，手如同刀鋒一般鋒利，不過對手也毫不遜色，像一匹脫繮的野馬，一會兒就沒影了。我暗暗爲易弘超捏了一把汗，周圍的同學看見這種情形，不斷地加油鼓勁，連“河東猛獅”周瀚也來了，他猛地吼了一聲“加油”，對手全體都嚇破了膽，瞬間石化。易弘超見了，開啓了“衝刺模式”，可是對手也不是省油的燈，一會就把易弘超拿到的優勢瞬間奪了回來，兩人同時到達了終點。我們急得雙腿直跳，好不容易得到的優勢被搶走了，我下定決心：“一定要贏！”
李妍跑了過來，手中的接力棒不停擺動着，“這我哪接得到啊？”果然，我緊張得手一抖，接力棒掉在了跑道上。沒時間多想了，我以迅雷不及掩耳之勢撿起接力棒開跑，可是對手已經跑了大半程了，我如同熱鍋上的螞蟻一樣急，牙齒繃得快要掉了，手心流汗，接力棒被我拿得快掉了。周圍的同學的加油聲氣壯山河，我從中吸取了友情的力量，心想：“我一定要贏！”說完就顧不了呼吸，屏住呼吸猛跑，我領先了一米，二米，三米，五米...... 我領先了十米，太好了。
當最後一個人跑過終點，我們全班大聲歡呼：“贏了!”那聲音響徹雲霄，之後傳來對手不高興的哼哼聲，有的同學還得意地說：“友誼第一，比賽第二，大家不要傷和氣嘛！”
我們“勾肩搭背”得意地上了樓，恣意而張揚……
教師點評：小作者的重點十分突出，詳述了接力賽參賽二人的動作、神態及心理狀態。標題奪人眼球，接力賽中整個場面刻畫得十分細緻。全文特寫鏡頭與側面烘托完美結合，行文流暢，有娓娓道來之感。
