對於很多農村的學生來說，通過高考，可以給人帶來諸多的驚喜。以下是小編整理的相關範文，希望對你有幫助。
最近，在電視和報紙上看到關於高考成本的問題的說法，給我的感觸太深了，也想發表一下自己的看法。22年高考成本的變遷，幾許歡喜幾許哀愁。下邊我們來看一組數據：
70年代一本練習本，一碗綠豆湯，高考花5毛錢；90年代買複習資料，喝媽媽熬的雞湯，花費350元；00年代請家教，租賓館，高考花費5000元；10年代一對一補課、訂營養餐、租學區房花費4萬元……
高考已經淪爲三拼遊戲，首先是拼體力，看誰參加的特長班、培訓班、興趣班多、看那個學生做的題目多。其次是拼金錢，老師不會犧牲休息時間爲學生奉獻的，要收費的。要家長購買這樣那樣的資料，補腦液要花錢；再次是高考的關鍵時刻，父母要做好後勤保障。
不同的家庭造就不同的命運，富二代的命運呢，有較好的經濟資源，參加的特長班、培訓班、興趣班、家長陪讀、讓孩子租住在學校的'附近，再一對一的家教補課，確實爲他們贏得了更多的學習時間和得分機會。
在看我們的農二代、窮二代，爲了改變自己的命運，教育也提供了改變他們命運的通道，他們很少擁有特殊的資源，根本就沒有財力吃什麼補品，上什麼補習班，有的甚至連學費都交不上，還要靠社會的力量來資助，甚至靠貸款來交學費，只能通過寒窗苦讀，靠自身的的頑強努力考出優異成績，實現改變自己的命運。
以上的數據及看法來分析，從22年前花費280元，現在花費10萬，高考成本漲了300多倍，相對應的是人們收入的普片上漲。高考成本的變遷，首先，反應兩代人的高考成本之所以產生這麼大的區別，原因在於兩種東西，一種是服務還是利益的觀點，以前講的是服務，現在講的是利益。其次，是反應了不同的家庭，富二代、窮二代的高考成本，一個是物質上的成本，高額的成本投資也不一定收到理想的回報；相反，一個是勞務成本，雖然沒有高額的成本，也可能換來高額的回報。最主要的還是反應了我們國家的社會、經濟、生活的多樣變遷。
